专业引领 共研共进——大崔庄镇上金山院完全小学数学教研活动

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　　为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化成长，加强教师间课堂深入交流，2022年12月1日，上金山院完全小学数学教研活动如期在线上举行。继11月30日参加完迁安三小片区教研活动后，我校全体数学老师深有感触。

此次活动，张新文校长做了精心的安排部署.

　　本次教研活动分三部分，首先对三小片区三位老师的讲课和迁安三小的高亚军主任“做有温度的线上教学”讲座再次进行学习，北代营小学赵静老师的《找次品》，以学生为主体，把课堂充分交给学生。尤其是从9个零件里找一个比较重的次品环节，学生们采用多种方法进行解答，从而找到最优方案，学生自主探究能力得到了充分展示。整个教学流程，赵老师逐步深入地引导学生掌握学习内容，学习效果特别好。
　　商庄子小学的马会文老师讲的课是一年级的进位加法《9加几》，马老师的语言通俗易懂，耐心有加，孩子们积极发言，尤其是音律歌能够加深孩子们对凑十法的掌握。
　　建昌一小张明秀老师的圆的面积教学，以折纸入手，引导学生将圆形一步步转化为平行四边形，自然而然的推导出圆的面积，整个课堂，学生积极参与，课堂氛围浓厚。
　　三实小高主任通过讲座带大家学习了新课标中提出的“教学评一体化”如何落地，我们从评价入手，逆向倒推，设计教学活动。高主任根据线上教学的特点，和老师们分享了一些线上课堂调动学生积极性的小策略，比如适当使用夸张的语气，花样点评，积极鼓励等。

　　其次，结合我校网课实际，针对这三节示范课，各位教师对三节课的教学都各抒己见。大家根据自己的教学风格，不同的教学对象，自己的教学理论、教学方法和对教学资料的理解来取长补短。张校长和老师们共同探讨我校网课教学现状，查找问题和困惑，分析原因，一起探索改进措施。
　　最后，张校长做了总结发言，在肯定网课教学成绩的同时，给大家提出了有针对性的改进意见和措施。
1.不断提升教师专业素养，为学生数学思维和能力达成提供专业化的指导。
　　2.进一步加强教学研究活动，认真备课，精心上课，提高网课效率。
　　3.关心关注学生的点滴进步，不断激励学生，提高学生听课兴趣和效率。
　　4.数学生活化，培养学生综合能力和应用意识，让学生们真正体会到数学的乐趣。
　　5.加强家校协作，促进教学效果的不断提高。

　　“教无涯，研不止。”“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”通过本次的教研活动，相信我们老师在今后的教学中，教学方式和教学效果上都会更上一层楼。