相聚云端音教而乐——湖北省武昌水果湖第一小学音乐教研组

周鑫💫

音乐是栖息的港湾，音乐是心灵的慰藉，音乐是梦想的承载，音乐是有声的图卷。 美好的音乐是一剂良药，可以抚慰人心，传递温暖，传播快乐。水一小音乐组利用学科优势，通过每周两次的线上音乐教学，给孩子们传递信心，用音乐的灵动和艺术的美好陪伴同学们，引领学生健康向上的生活。 趣味课堂，音教而乐 在低年级的音乐课教学设计中，提倡以趣味的音乐游戏和律动活动来进行歌曲的学习，课堂乐器、节奏游戏、手势舞的学习等环节，对提升学生积极性和锻炼听、唱、跳等协调性有着很好的效果。 音乐组王珩老师“网课克服困难，没有钢琴开展唱游课，用口风琴伴奏，教孩子们吹奏小小乐器竖笛，孩子们兴趣很高。在班级群设置回课相册孩子们上传唱歌，演奏乐器的音频和视频，并在钉钉群上设置打卡奖励，给孩子们展示交流的机会，然后在全年级音乐网课上展示提高孩子们的学习兴趣，效果很好！" 音乐组周鑫老师“一年级的小朋友，不仅能把老师教的歌曲声情并茂地演唱出来，还能结合自己的理解为歌曲创编动作，积极与老师互动并展示，在简单的游戏和律动中放松身心，感受音乐课的乐趣。” 艺路开花，乐动精彩 为了更好地呈现精彩、趣味的线上音乐课，音乐组全体教师开展线上音乐教研。积极制定教学计划，讨论线上教学方法，拓展了爱国歌曲听唱、居家才艺展示等活动，不仅可以吸引学生的课堂注意力，更是借着线上教学的契机，提高了学生对音乐艺术的鉴赏能力，丰富和拓宽学生们的音乐视野，增进了学生的爱国情怀和民族自豪感。 音乐组曾莉老师“保持教学进度一致，教学内容灵活多样，例如：线上音乐小人才展示，个人才艺展示，爱国歌曲听唱等等，音乐课堂氛围浓厚，学生参与课堂积极性增强，线上教学氛围浓厚，引导学生在积极良好的的课堂中保持对音乐的兴趣，同时提高了他们的艺术修养。” 音乐组陈滟老师“我们三年级同学在钉钉课堂，结合PPT和微课视频进行音乐教学。在提升学生歌唱能力和鉴赏力的同时，还在课堂上播放了学生提交的才艺视频，老师和同学们对才艺展示进行鼓励和点评，从而激发了大家学习音乐的兴趣，找到自己努力的方向。” 音乐组张素菡老师“在保证教学进度的同时，开展线上乐器课程和音乐会欣赏，开阔了学生们的视野，提高了音乐审美能力和竖笛演奏能力。同学们积极展现自己的才艺，学着用音乐表达自己的感情，于是更加热爱生活，热爱音乐。” 教学集锦 我们用音乐伴你长大在歌声里交换心声在舞动里释放心情在乐曲中泛舟心海在展示中怒放心花 “陌上花已开，希望次第来”。水一小的音符会在云端继续传递快乐，传递温暖，传递力量。也期待所有的美好都将如期而至！