<p class="ql-block"> 为了不断激发学生的诵读兴趣，我们在班级中开展了多样的古诗文诵读活动，调动学生诵读的积极性和主动性，提高家长与学生共读的参与度，并且不定期的进行成果展示，增强学生的成就感，促使学生积极主动诵读古诗，积累古诗。</p> 读一读 <p class="ql-block"> 爱好朗诵的同学选择自己喜欢的古诗进行配乐诵读。</p> 画一画 <p class="ql-block"> 擅长绘画的同学根据古诗词的意境，结合自己的审美，以及对古诗的理解创作绘画作品。</p> 写一写 <p class="ql-block"> 有一定硬笔功底的同学将自己喜欢的古诗临写在书法纸上以书法作品的形式展示。</p> 唱一唱 <p class="ql-block"> 古诗都是有韵律的，配上音乐都可以唱。</p> 演一演 <p class="ql-block"> 用手势舞或情景剧的形式和家人一起展示别具一格。</p> 讲一讲 <p class="ql-block"> 喜欢古诗，讲一讲诗的意境，加深对古诗的感悟。</p><p class="ql-block"><br></p> 表彰 <p class="ql-block"> 在本次展示活动中，各班学生和家长都积极参与。报送了许多优秀作品，各班均以电子奖状的形式予以表彰，以资鼓励。</p> <p class="ql-block"> 诵读古诗，感受语言文字的美，领略传统文化的魅力，培养学生民族自豪感，增强文化自信。这是我们开展诵读古诗，积累古诗的初衷。</p> <p class="ql-block"> 古诗重在长期积累，孩子们现在正是记忆力强的时候，更要通过多背诵来夯实语文基础。家长监督孩子完成每天1-2首的古诗背诵，并用打卡记录下朗读的过程，持之以恒，帮助孩子培养良好的学习习惯。</p><p class="ql-block"> </p>