凝心教研同线上，聚力教学共成长——范县人民路小学英语组线上教研活动

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为了让孩子们更好的适应线上教学的模式，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现“停课不停学，停课不停教，停课不停研”的工作目标，范县人民路小学英语组教师于12月1日下午开展了以“小学英语线上词汇课教学与设计”为主题的线上教研活动。会议由张秀峰老师主持，全体英语老师参加了此次会议。 　　首先，大家一起观看了优秀词汇课课例。张秀峰老师提出：英语词汇是小学生英语学习的基础内容，在小学英语教学中要充分借用教学资源，强化学生在英语方面的学习，提升学生学习中的积极性，有助于对英语课堂整体教学进程的把握，强化学生的词汇学习。 　　王芸老师分享了《怎样上好线上小学英语单词课》。 1. 在复习导入部分，教师要运用灵活多变的教学方法。 2. 在新授部分，首先，教师要尽量创设真实丰富多彩的情景，让学生感知应用语言；其次出示单词，示范读音；再者，运用游戏，训练巩固；最后，词句结合，交际应用。 3. 在拓展综合应用部分，在真实情境中让不同层次的的学生学有所获。 4. 在家庭作业布置方面，低段应多布置以听、说为主，书写为辅的家庭作业，高段反之亦然。 　　李林林老师补充到：单词教授活动尽量多样化，调动课堂氛围；巩固活动要有层次性，由浅到深；拓展部分可以是口语输出训练，也可以是给学生介绍同类型词汇；作业布置可以搜集同类型词汇。 　　邓美丽老师补充到：在高年级英语词汇学习中要进行大量词组训练，并融入短文阅读中学习，避免枯燥乏味的词汇教学。 　　张丹老师补充到：首先，单词教学要让学生有归类意识，便于学生复习、学习、识记单词，可在预习环节和拓展环节进行。其次，由词到词组的拓展，使学生有词群意识，在认识单词及读句子课文时整体感知，培养语感。 　　本次教研活动各位英语老师积极参与发言，一人提出困惑，其他人积极互动、讨论，共同解决词汇教学中遇到的实际问题。活动扎实、有效，对每位英语老师的课堂教学及自身发展具有不可忽视的促进作用。今后教学中，英语组全体成员将一步一脚印，踏实前行。 　　凛冬散去，星河长明。疫情当下，我们执着于自己的教育初心，以强大的集体作为最坚实的后盾，创新思维，脚踏实地，期待春天里最美的重逢。