<p class="ql-block"> 守教育初心，尽师者责任。疫情阻隔了师生面对面的教与学，却挡不住学生渴求知识的欲望，浇不灭每一位教育者培育桃李的激情。一中的老师们默默付出，勇于践行，善于学习，乐于分享，从半夜抢占钉钉视频会议、在线课堂小班课到进军腾讯会议，从网络小白到“主播大咖”，不言放弃，不喊辛苦！线上教研不停歇，推“门”听课乐于学，创意作业花式点评……面对“线上教学”的各种困难，市一中的老师们总是那么乐观积极的去面对，总是那么热情洋溢的去解决，齐心协力，共谋高效！</p> <p class="ql-block"> 教务处每周五提前发布下周工作重点，周一早上再次提醒，针对上周线上教学情况，对线上教师备课、说课、听课及作业批改等教学常规方面进行了合理的调整、安排，要求具体细致。精心的筹划布置使本周教育教学的各项工作得以顺利推进。</p> 云端教研共话成长 <p class="ql-block"> 线上研讨活动的开展保质保量。每周一和周三，是我们线上教研，各备课组研讨说课的时间。或钉钉响起，或微信来了，都让教师们感觉亲切又期待。云端会议，没有随意，有的是各抒己见；线上交流，没有疏离，有的是信任满怀。一人主说，其他人补充，教学内容切实符合线上教学的特点和规律，一周的教学安排细致缜密，一节课40分钟，大家说的难舍难分；各科说课拼图精美精致，彰显老师们的精益求精！我相信，这样的线上研讨，一定会让“线上优质课堂”遍地开花！</p> <p class="ql-block"> 张芳校长对九年级各备课说课进行了高度评价，极大的鼓舞了大家的士气，也让大家更加理解了集体教研的意义所在，只有心同在，才能共提升！</p> <p class="ql-block"> 三位教务员积极深入备课组检查说课，对各组的说课情况进行了有的放矢的点评。</p> 线上备课稳中求变 <p class="ql-block"> 回想线下教学，黑板，鸿合与希沃，传统与信息技术随意切换无障碍。现观线上教学，教学辅助软件不能随意切换，难以观察到学生的全貌，平日里的“乖宝宝“也一个个变成了”孙悟空“，上课长时间盯着小小一方屏幕，没有同桌的互助与老师的监督，效果肯定大打折扣。老师们也需稳中求变！经过两周的网课，老师们也总结出了几条定律：课堂不能一直”浇“，直播公屏可讨论，视频会议别想躲，群策群力提质量！本周二，学校为每个班升级了腾讯会议会员，今后的课堂效果一定会更好！</p> <p class="ql-block"> 看，这是老师们精心书写的助学案！字迹工整，卷面布局合理，环节齐全，力求突出学生的主体地位，也体现了市一中教师们精湛的业务能力！</p> <p class="ql-block"> 各年级领导深入课堂巡查，他们充满赞赏的眼光也告诉了大家，这些老师们课堂组织的严谨有力！</p> 推“门”听课拓宽视野 <p class="ql-block"> 我校一直提倡推“门”听课，包学科领导推门听课，了解各班级上课情况；也鼓励教师们多听“同头课”，多学习别人的优秀教法，提升业务能力。线上听课，怎么听？请看，包学科领导们推“门”听课，随机进入“直播课堂”或“视频会议”课堂，看屏幕下方同学们激烈的讨论，看老师的巧妙引导，精准指导，这课堂效果不必多说；再看我们的老师们，纷纷主动学习“国家智慧教育平台”上的精品课，另辟蹊径，借助优质资源充实自己的课堂，妙哉，乐哉！如此听课，拓宽了教师们的视野，看到了教育课堂的更多可能性，创新的种子就此种下！</p> 作业分层花式批改 <p class="ql-block"> 线上教学中，最令人头疼的莫过于作业了！皆因布置容易收交难，模糊的图片太费眼。若再有几个调皮鬼，怒上心头难解忧！市一中的老师们，抱团成长不是虚有其表，各备课组统一教学进度，统一作业布置。针对每节课的特点和重难点设计作业，说课也说作业布置。分层布置，让不同程度的学生“吃饱吃好“，达成作业布置的目的。针对作业的批改，老师们有激励人心的评语；有花式催订正的可爱表情包；甚至化身各种“文案达人”，以期学生能够认真作业，按时提交。除文化课的适量作业外，我们实践课程的各种作业也极大的丰富了孩子们的学习生活，五育并进，达到作业育人的功效。</p> 各级总结经验共享 <p class="ql-block"> 各级各层面的细致总结，在年级群里，班级群里，小组群里互相交流，确保了线上教学的效果升级！</p> <p class="ql-block"> 三个年级层面的总结，细致到每个班，每位老师，也都贴心的提出了小小的建议，让线上教学更深入人心！</p> <p class="ql-block"> 班级层面的总结，具体到每节课、每个小组、每个学生，一目了然，细致入微。最有亮点的是各班的激励语，让人感觉你可以永远相信这些值日班干部！这些孩子真的是太可爱太优秀！</p> <p class="ql-block"> 各小组的个人量化考评及总结，增强了学生的小组合作意识，也让互相学习的氛围感更浓厚！生管生，生强生，人人争当优秀学生！</p> <p class="ql-block"> 融融研讨氛围，暖暖师生情谊。当我们拥有千里联网，学习护航的热情，在信息技术的助力下，线上教育定能变得更有厚度，更具深度和温度。非常时期，非常举措，待疫散云消，市一中师生定能满载而归！</p>