<p class="ql-block"> 研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。近日，为促进我校教师专业成长，大冶市教育局党组书记、局长余岭琳，党组成员、副局长周文君带领教研室主任陈拥军同志赴大冶市第五实验学校参加同课异构活动，他们走进课堂、走进学生，调研指导我校工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郑敏校长与大冶市教育局教研员黄亚芬老师共同执教《匆匆》一课，同中求异、异中求同是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想，老师们扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了异彩缤纷的课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郑敏校长仪态自然大方，语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动。课堂上力争创设丰富的教学环境，突出学生的主体地位。通过读、写、悟，让学生从感悟文本走向自己的生活体验，而这些课堂技巧，无不展示着她较高的教学素养和课堂驾驭能力，学生轻松愉悦的学习、交流、展示，气氛十分活跃，学生积极性高涨。</p> <p class="ql-block"> 黄亚芬老师的课堂让我们获益匪浅，不仅体现了同课异构之异，更有异曲同工之妙。以充满诗意的语言贯穿课堂，采用配乐、分角色等多种形式的朗读，引导学生品读关键语句来体会时间流逝之快以及诗人的遗憾之情。通过感悟生活，让学生体会珍惜时间的现实意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，在陈拥军同志的主持下，参与本次教研活动的领导及听课教师进行了集中评课，第五实验学校语文老师余晓玲老师说：“这一次同课异构的教学活动，我看到了同一教材，不同的处理方法、不同的教学策略、不同的教学效果。由此打开了我的教学思路，从此，我爱上了语文课！”同时，周文君副局长面对面对授课老师进行了指导，对我校的“一环四步法”提出了表扬，并在教学理念、教学策略、课堂设计等方面对老师们提出了行之有效的具体指导意见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，余局长对第五实验学校扎实高效的教学常规工作给予了充分肯定，在肯定两节同课异构课程价值的基础上，提出了三点教学建议：一是培养学生自主学习能力；二是注重思维的培养和个性化阅读；三是小学语文的课堂应融入德育教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同课异构是思想的交流、思维的碰撞，是知识的帮、带，是技能的传授。教学是发现、是分享、是成长。学然后知不足，教然后知困。我校对课堂教学的研究精进，不限于展示，不止于眼前。期待在各位领导的指导下不断进步！不断成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">大冶市第五实验学校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年12月1日</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通讯员：杨圆圆</p><p class="ql-block">审 核：侯淑芳</p><p class="ql-block">编 审：张 昊</p>