<p class="ql-block">尊敬的家长朋友们：</p><p class="ql-block"> 在这个特殊的居家时光，老师们以特殊的形式一起陪伴并引导孩子们居家生活，科学防护。疫情期间，为了进一步加强家园联系，使“宅”家生活也能充实快乐，同时搭建亲子感情的桥梁，根据幼儿年龄身心发展特点并结合德智体美劳五育并举的育人理念，特制定了《家庭指导方案》，家长朋友们根据自身需要，自愿选择内容学习哦！</p> 德育 <p class="ql-block"> 亲爱的小朋友们，我们要从自己做起，从身边的小事做起，做核酸不插队，正确佩戴口罩，非必要不出门，不让疫情出现传播风险，努力传播正能量，疫情一定会早日结束。</p> 智育 <p class="ql-block"> 科学小实验《超能小战车》</p><p class="ql-block">人文素养培育目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿感受磁铁的神奇，并能了解同性相斥的原理。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿细致观察、乐于探索、专注研究的良好学习品质。</p><p class="ql-block">家庭指导建议：</p><p class="ql-block">1.家长成为幼儿探索的支持者、合作者和引导者，引导幼儿大胆猜测、动手操作。</p><p class="ql-block">2.家长可以尝试与幼儿共同制作“小战车”，利用磁铁同性相斥的原理，让小车跑起来。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 绘本深度阅读</b></p> <p class="ql-block"> 📚深度阅读（一）</p><p class="ql-block">鼓励朗读法：当你和孩子看完一本书，可以鼓励孩大声朗读出来。这种方法有助于孩子的听力和语言能力的发展，一旦他可以朗朗上口，自然而然就能够记住绘本故事的内容。他们也会模仿父母朗读的模样，念书给他的玩具伙伴们听，这会让孩子觉得很有成就感。</p> <p class="ql-block"> 📚深度阅读（二）</p><p class="ql-block">增减情节法：当照着绘本上的文字一字一句慢慢地叙述时，如果发现孩子对某个部分特别有兴趣，那么不妨添油加醋，加以拓展发挥发挥。说完增，那就来说说绘本阅读方法中的减：在不影响故事整体结构的时候，如果觉得绘本种有些文字太过冗长了，孩子可能听不太懂，理解不了，那就可以适当的删减。</p> <p class="ql-block"> 📚深度阅读（三）</p><p class="ql-block">讲读法 ： 利用绘本里面原有的故事情节作为辅助材料，融入你自己的理解去讲故事。根据你的理解和想象，对故事中原有情节进行汇总改编的阅读指导方法。</p> <p class="ql-block"> 📚深度阅读（四）</p><p class="ql-block">角色扮演法 ：可以全家做角色扮演，进行分担绘本故事中的不同角色，用生动的语言、夸张的动作进行表演。也可以让孩子讲故事给你听，互换讲读者和倾听者的身份。</p> <p class="ql-block"> 📚分享读书日记</p><p class="ql-block"> 宝贝们，经过四天的深度阅读，相信你们对这个故事已经非常了解，那么请你们将你们的读书日记分享给老师和小朋友吧！</p> 体育 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">世界杯足球赛</span></p> <p class="ql-block"> 亲爱的小朋友们！精彩的足球盛会——2022年卡塔尔世界杯足球赛正在如火如荼的进行，那么你知道“世界杯” 是什么吗？今天让我们一起走进“卡塔尔世界杯”！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们看了这么多关于足球的知识，是否早已跃跃欲试了呢？快拿出你的小球和爸爸妈妈踢起来吧！</p> <p class="ql-block">人文素养培育目标：</p><p class="ql-block">1.通过亲子互动，培养幼儿对足球运动的兴趣和爱好，探索足球的乐趣。</p><p class="ql-block">2.提高幼儿奔跑水平、速度、力量、耐力等身体素质，发展幼儿的体能。</p><p class="ql-block">3.培养幼儿合作意识和竞争意识。</p><p class="ql-block">家庭指导建议：</p><p class="ql-block">1.家长为幼儿示范踢球的方法，激发幼儿兴趣。</p><p class="ql-block">2.支持鼓励幼儿不怕失败，多次练习。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 美育 <p class="ql-block"> 《滑雪⛷️的冰墩墩》</p><p class="ql-block">人文素养培育目标：</p><p class="ql-block">1.培养幼儿的小肌肉控制能力和操作探究能力。</p><p class="ql-block">2.锻炼幼儿的探索能力和逻辑思维能力。</p><p class="ql-block">家庭指导建议：</p><p class="ql-block">1.家长可以根据幼儿的实际情况决定进行绘画的图案。</p><p class="ql-block">2.根据孩子的实际情况决定滑冰图案的难易程度，幼儿可根据自己想法进行创作。</p> <p class="ql-block"> 音乐游戏《节奏大师》</p><p class="ql-block">人文素养培育目标：</p><p class="ql-block">1.锻炼幼儿的反应力，感受音乐的节奏。</p><p class="ql-block">2.体验音乐律动带来的乐趣。</p><p class="ql-block">家庭指导建议：</p><p class="ql-block"> 家长要创造良好的音乐氛围，陪伴幼儿共同参与，让孩子在日常生活中不断增加音乐兴趣，不断提高音乐的感知力。</p> 劳育 <p class="ql-block"> 《我会自己洗袜子》</p><p class="ql-block">人文素养培育目标：</p><p class="ql-block">1.学习并尝试自己洗袜子，体验劳动的快乐。</p><p class="ql-block">2.懂得自己的事情自己做，养成良好的卫生习惯。</p><p class="ql-block">家庭指导建议：</p><p class="ql-block">1家长观察幼儿是否能够按照正确的步骤清洗袜子。</p><p class="ql-block">2.对于幼儿的劳动行为给予及时的鼓励和赞扬。</p> <p class="ql-block"> 温馨提示：⚠️我们推送的活动仅供参考。家长朋友们可以根据自家的实际情况，自愿选择进行哦！</p> <p class="ql-block"> 编辑：王 爽</p><p class="ql-block"> 校对：王玉萌</p><p class="ql-block"> 审核：张亚辉</p>