<p class="ql-block"> 转眼间，半个学期的教研工作已告一段落。 本学期，我校教研工作紧紧围绕学校工作目标，把日常教学工作与教学研究融为一体。以主题研讨为重点，以课堂教学为主阵地，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力之下，教研工作有序进行。</p> <p class="ql-block"> 教研工作是以提升教师专业水平，提高教育教学质量为目的。我校教研活动主要以教研组为单位组织开展,教研组活动时间每双周集中开展。</p> <p class="ql-block"> 政史地组开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 语文组开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 物理组开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 生化租开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 数学组开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 图音体组开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 英语组开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 为了提高教育教学水平，提升教学实践能力，教研室教导处不定期安排随堂听课。通过听课，发现问题，提出建议，对于促进教学水平和教学质量的提高有着积极作用。老师们相互听课，相互促进，取长补短，共同成长。本学期以来，校内听课有190节，校外听课有32节。</p> <p class="ql-block"> 随堂听冯小香老师八（1）班的历史课。</p> <p class="ql-block"> 随堂听吴小妹老师八（2）班的政治课。</p> <p class="ql-block"> 老师们相互听课学习。</p> <p class="ql-block"> 以教研组为单位，每学期安排至少两节公开课。组织一些经验丰富、教学成绩突出的教师进行精彩课堂展示活动，教师通过对公开课的观摩学习，取长补短，认真反思，寻找差距，分析改进，从而解决课堂教学中的困难和疑惑，形成教师与教师之间的沟通交流，营造刻苦钻研、认真备课、精心上课的教学氛围。组织县级骨干教师和高级教师上公示范课，互相交流，互相学习，共同提高，发挥学科骨干教师、高级教师的示范带头作用，促进了教师的专业成长。开学以来，老师们承担的公开示范课共有12节。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李永兴老师在八（7）班上高级教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 王烜老师在七（1）班上高级教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 李蕃敏老师在七（3）班上高级教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 王烜老师在七（3）班上高级教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 李蕃敏老师在七（3）班上高级教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 李永兴老师在八（7）班上高级教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 王娟老师在九（4）班上骨干教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 蔡亲梅老师在八（2）班上骨干教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 庞梅花老师在七（4）班上骨干教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 蔡亲梅老师在八（2）班上骨干教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 林壮老师在八（4）班上数学公开课。</p> <p class="ql-block"> 王世芳老师在八（1）班上骨干教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 为了加强学校教学常规管理，确保教学常规的扎实推进，切实提高教育教学质量，2022年11月15日晚上第第一晚修后，教导处、教研室和学科组长进行期中教学常规检查。检查的材料有：教案、教研手册、作业、练习册、发作业等。检查总体情况：大多数教师编写教案能根据学情，紧靠《课标》，重点突出，教学环节清晰合理，每课时都有教学反思；作业布置有梯度、有层次，作业批改及时。</p> <p class="ql-block"> “学无止境、教无止境、研无止境”，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，来提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，尽自己所能提高课堂教学质量。教研室将本着求真务实的精神，在学科教研的探索和实践中再接再厉，力求教研工作掀开一个新的篇章。</p>