分析反思找差距 聚焦中考提质量--大同二十二中召开九年级线上联考质量分析会

大同二十二中

教学

教师

九年

学生

线上

课堂

二十二中

全体

反思

工作

　　修身常在自省时，进步常在磨砺后。学然后知不足，教然后知困惑，考然后显差距。勤于反思，善于总结，方能在教育教学工作中能够收到事半功倍的效果。

　　教学质量是学校生存和发展的生命线。为了积极响应大同市教育局关于做好线上教学工作的指导意见，指导教师高效地开展线上教学活动，优化教学手段，提高教学质量，总结反思阶段性教学效果。

　　2022年11月28日晚七点半，我校九年级召开了九年级期中考试质量分析在线视频会议。会议由教导主任白亮主持，杨校长、翟校长、董主任以及以及九年级全体教师参会。

　　在会议上，教导处白亮主任首先将九年级本次各科成绩与上次考试成绩进行对比和分析；其次，对各班各科的均分、及格率、优秀率、离均差、低分率进行统计，对两班优势学科、待提高学科、薄弱学科等进行了梳理；发言最后，白主任给九年级团队提出三点建议：第一，线上教学要注重仪式感；第二，教师要做好时间规划，扎实落实任务清单；第三，在线教学要注重落实，不能只进行讲解。

　　随后，各学科老师就本次考试的命题特点、学生得分情况、学科各项能力指标等进行科学细致的分析。

　　十位发言的老师分别对本次考试各学科数据进行了深入的剖析和解读，总结优秀经验，反思教学不足，聚焦重点难题，归纳教学规律，确定了下阶段的工作目标，制定了切实可行的具体措施，进一步努力提高今后的线上教学实效。

　　之后，翟恩祥副校长对九年级教学工作提出三点要求。首先，年级实行精细管理，班主任注意学科均衡，避免偏科。

　　其次，营造良好学风，教师重视课堂效率，加强课堂互动性，提高参与度，培养自学能力；对不同类型的学生提出不同要求，帮助学生均衡发展。

　　第三，关注全体学生，关爱学习有困难的学生，防止两极分化加剧。下一阶段要实行教师“包联”“帮扶”，每位教师包一名学优生和一名学困生，加强“促优”和“补差”，发挥榜样的引领、互助作用，以正能量引领学生成长。

　　会议的最后，杨校长做了总结讲话。杨校长首先对九年级团队全体教师线上教学的辛勤付出给予了高度肯定。

　　与此同时，杨校长也对全体九年级团队的教师们提出了以下四点要求：

1.班级管理再细化。班主任要加强网课全过程管理，要与学生、家长充分沟通，激发学生动力，挖掘学生潜能，确保学生全身心投入到每科知识的深度学习，学有所获。

　　2.教学内容再优化。各科教师把握考点，提炼重点，放慢节奏，优化授课内容，确保教学重点扎实落实，不让学生吃夹生饭。

　　3.教学形式有变化。教师不仅要备学生、备教材，更要备课堂，充分考虑线上教学的特殊性，让“云”课堂更加有实效。

　　4.关心关注再细化。全体教师需要继续坚持用心、用爱、用德开展教育教学工作；从细从严从实，关注学生的身心健康，提升教学效率，帮助学生全面发展。

　　弦歌不辍，芳华待灼，砥砺深耕，履践致远。本次线上质量分析会的召开，让与会老师既找到了差距与不足，又明确了下一阶段的工作目标。

相信，大同二十二中九年级团队以及全体二十二中的教师们会在新一届学校领导班子的坚强领导下，以科学严谨的工作态度和积极饱满的工作热情，凝心聚力，踔厉奋发，“用心，用德，用爱”书写让广大家长满意的答卷，努力办人民满意的教育。