冬日，来一场有温度的教研（记长梁民小11月教研活动）

九妹

时间从不停留，脚步从未停止。四季轮回，秋去冬来，空气中已弥漫着浓浓的寒意，但我们教研的热情不减，一直在探索的路上！ 语文组 喻情情老师执教的一年级语文《画》，以诗歌导入，激发学生识字的兴趣，在教学中让学生学会找反义词、交流识字方法，让学生组词、学会练习说话，训练学生的表达能力。 甘杰老师执教的一年级语文《比尾巴》。她以多种形式引导学生识字，在巩固识字环节，通过开火车、小猴摘桃子等活动调动了学生的积极性。 学校资深语文教师胡义镔老师执教的四年级语文《古诗三首》。胡老师从古诗的背景入手，引导学生体会诗歌所蕴含的情感，把课堂还给学生，让学生充分交流。 于燚老师执教一年级语文《升国旗》。她以情景导入，让学生观看升国旗视频，激发学生热爱祖国的情感，然后运用随文识字方法。识字环节，她注重识字方法的引导，通过“加一加、减一减、谜语”等方法指导识字，创设丰富多彩的学习情境，并引导学生学会说完整的句子；写字环节重视学生写字姿势，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。 数学组 伍伏东老师执教的《两三位数乘一位数笔算乘法》。在教学中，伍老师通过复习旧知导入新课，引导学生善于发现数学信息，并根据数学信息提出问题。在解决问题的过程中，鼓励学生主动分享自己的方法，引发学生的思维，学生通过互动交流，真正明白了算理。 李萌老师创设了情境，向学生提供了多次体验的机会，在自主探究的过程中，引导学生借助线段图帮助理解知识的建构，从而直观发现棵数与间隔数之间的关系，渗透了数形结合和一一对应的思想。 吴仕林老师让学生自主探究12×3的算法，鼓励学生从不同的角度思考，体现算法多样化。同时在师生互动、生生互动的过程中，理解多位数乘一位数的笔算算理. 刘芳萍老师设计了认角、数角、找角、画角、比较角的大小等活动，让学生兴致高昂地参与到教师根据教学内容创造的不同教学情境中，引导学生眼、手、脑、口等多种感官参与，在实践活动中经历知识形成的过程。 刘玖洲老师以回忆分数的相关知识顺其自然引出百分数，在教学中各个环节都紧密联系学生的生活实际，使学生认识到百分数在生产生活中具有广泛的应用。 陈彩丽老师执教的《认识钟表》一课，充分利用多媒体课件和教具、学具，调动学生多种感官参与学习，让学生在看得见摸得着的情况下学习新知识，又能在实践中运用所学知识解决问题。 英语、道法、信息组 黄晓庆老师执教的四年级英语第五单元"Dinner's ready"。通过小组合作自主学习单词beef、chicken、noodles、soup、vegetable，在学生有困难时教师提供帮助，真正体现了以学生为主体，教师为主导的原则。同时通过创设情景在情景中操练重点句型，课堂形式多样。 袁方老师从生活角度出发，通过认一认、比一次、议一议等学习活动，多角度感受我国的海陆疆域辽阔和行政区域划分，了解台湾，认识到祖国领土神圣不可侵犯，培养了学生的爱国情怀，落实了新课程标准中“政治认同”这一核心素养。 杨建民老师执教的四年级道法《我们所了解的环境污染》，从学生身边的问题入手，让学生意识到废弃物对环境的危害，从而加强对环境和生态问题的关注程度。 信息组聂老师执教的五年级信息《二维码扫出便捷生活》。课堂环节清晰，学生兴趣浓厚，整堂课老师引导学生在思考、交流，让学生知道了科技给我们生活带来的便捷及神奇，课堂中真正体现了教师的主导作用。 老师们认真听课！ 以“人人一节双减课改课”活动为载体，学校分管教学的李学艳校长进行了评课，同时组织老师们开展了业务学习。 学校优秀语文教师向梅秀老师就低段识字写字教学做了经验分享。 黄长河老师分享自己的学习成长经历。 黄丽华老师就高段阅读教学分享经验，为年轻教师成长引路。 教学是一门有缺憾的艺术，在评课活动中，老师们就公开课中集中出现的问题进⾏研讨，⼒图通过学习、研讨、⽰范，解决⼤家⼯作中的困惑，从⽽达到全⾯提升⽼师的专业素养。学无止境，愿我们一直在学习的路上！