学习不停息，成长不止步——盐都街道第一中心幼儿园教师线上教研学习

叶县盐都街道第一中心幼儿园

游戏

幼儿

老师

目标

能力

锻炼

数字

教师

教具

学习

　　 爱从未止步

学习从未停止

由于疫情影响，我们的假期继续延长，但老师们对教育的初心和知识的渴求从未停止过。不仅坚持每天丰富多彩的线上教学，还通过工作群进行了《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》等专业书籍、《心若菩提》《卡耐基写给女人一生幸福的忠告》等课外读物的学习及教师自制教玩具活动。

教师读书笔记

　　为发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的重要作用，进一步落实《指南》精神，培养幼儿的思维能力、探索求知的欲望、协调动作的发展以及教师的动手制作和创新能力，我园又开展了线上教师自制玩教具活动。

玩教具展示

宋朝露老师——《数字转盘》

游戏目标：

1.认识10以内的数字，学会手口一致数数，会用数字表示物体的数量。

2.理解数的概念，增强幼儿观察能力和动手操作能力。

马翔艳老师——《点数对应》

游戏目标：

1.能较快地按数取物、能将点子和数字较快地配对。

2.发展幼儿的目测力、判断力和逻辑思维能力。

3.体验使用数字符号和参加数学活动的乐趣。

王艳培老师——《小熊吃豆》

游戏目标:

1.锻炼幼儿的手眼协调能力。

2.增强观察力与平衡力。

王艳培老师——《拧瓶盖》

游戏目标：

1.培养幼儿对数字的认知。

2.锻炼幼儿手部灵活性。

王梦迪老师——《忙碌箱》

游戏目标：

1.锻炼孩子的精细动作和自主学习理念。

2.让孩子在安全可控的范围内玩耍。

3.减少孩子使用电子产品的时间。

周晓旭老师——《走窑》

游戏目标:

1.通过游戏，感知、理解数量关系。

2.感受民间传统的有趣。

赵瑞阳老师——《制作小鞋子》

游戏目标:

1.锻炼幼儿的动手能力和逻辑思维能力

2.掌握系鞋带的正确方法，提高幼儿生活自理能力。

3.增进与亲人的互动，感受有爱的家庭氛围。

孙少丽老师——《刺猬摘果子》

游戏目标：

1.能手口一致的点数并复习1~10的数字。

2.学习数与量的对应，感知把具体的量抽象成数的过程。

3.培养幼儿对学习数学的兴趣。

史晓楠老师——《有趣翻翻棋》

游戏目标：

1.通过游戏提高幼儿的观察能力。

2.提高物与物之间配对的能力。

徐英轩老师——《平衡迷宫》

游戏目标:

1.培养幼儿的观察能力，全方位思考能力。

2.在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。

3.提高手眼协调能力和合作游戏的能力。

娄荣跃老师——《点数对应》

游戏目标:

1.学会数字的点数、配对。

2.培养幼儿的观察能力。

马珂老师——《弹弹乐》

游戏目标:

1.锻炼幼儿手部力量，促进手眼协调能力。

2.促进亲子关系，减少电子产品的使用。

王聪会老师——《迷宫》

游戏目标：

1.了解迷宫是由起点、终点及若干条正确非正确的路线组成的。

2.体验活动的乐趣，在活动中感到快乐。

陈静珂老师——《我会系鞋带》

游戏目标:

1.幼儿掌握穿鞋带、系鞋带的正确方法。

2.提高幼儿的动手能力、生活自己能力。

徐婷婷老师——《时钟盒子》

游戏目标：

1.通过观看图片的形式了解记录时间的多种方式，对钟表产生兴趣。

2.知道钟表上时针、分针的名称，初步学会看整点。

3.培养珍惜时间、遵守时间的良好礼仪行为习惯。

马静娴老师——《俄罗斯方块》

游戏目标:

1.进一步掌握移动、组合等拼图方法。

2.锻炼孩子的观察能力、空间思维能力以及专注力。

宋尚菲老师——《小剧场》

游戏目标：

1.体验皮影表演及合作创作的乐趣。

2.增强幼儿语言表达能力。

黄东璟老师——《小推车》

游戏目标：

1.锻炼孩子的平衡能力。

2.增强亲子之情。

　　本次活动老师们集思广益，用灵巧的手给孩子们制作出了安全耐用、集多功能性与教育性为一体的玩教具。不仅提高了教师自身的素质，而且充分体现了老师们的动手力、创造力，也是推进我园游戏研究的一次有益尝试。

　　亲爱的小朋友们，老师们会用满满的爱和游戏等着你们哦，让我们继续加油，一起期待相聚的那一天。