“时代向前，吾辈向上”——2022年北斗溪镇九溪江中心小学教师外出学习汇报

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为进一步开阔视野，吸收优秀教育教学理念，学习管理经验，提高教师队伍的工作水平和业务能力，提升教育教学水平，提高教育教学效率，加快教师专业发展。2022年11月28日，在周稳校长、贺晓华副校长、师平副校长的带领下，我校部分教师行至各教学点进行为时一天的学习。

我们采用“走出去”的形式，以听课、座谈、参观为主要方式，学习各学校的教学管理、课堂教学以及学生管理、校园文化、学校建设、常规撰写等优秀做法。

按照顺序，我们先后参观了来凤、凤型、宝山、岔木岭等四个教学点。

第一站——来凤教学点

一、校园环境 来凤教学点是一座坐落在大山山顶的小学。我们一行人来到这所学校恰是清晨，大山正被云雾萦绕着，群山在云雾间若隐若现。我们宛若来到了古人所说的那让人隐姓埋名去追求向往的修仙之境。还未踏进学校，首先映入我们眼帘的是这所学校的碑传——这同样也是一所以爱为基础落成的小学。激励着在校的学子勤奋向上、苦学成材！

该校的厨房及教室也在赵善芬老师一人的打理下，在我们眼前展现出如此干净整洁、井井有条的校园氛围。

二、教学工作 在各位领导的带领下，我们一行人一起学习了赵老师用心撰写的教案及班主任安全工作日志。从教案的备写中可以看出赵老师一贯认真的态度，尽职尽责地完成每一项教学工作。在管理学生的日常生活中也同样任劳任怨、勤勤恳恳。这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的。 三、教师留影

第二站——凤型教学点

一、校园环境 “有朋自远方来，不亦说乎”。还未走进校园，热情的张在目老师已经在校门口迎接着我们的到来了。 偌大的校园被张在目老师一人打理得十分干净整洁，让我们在进入学校后无不都被眼前的景象震惊住了。肖攀老师对该校的厨房进行了参观并检查了食品的留样。贺晓华副校长则是对学校的游乐设施进行了细致的安全检查，让孩子们安全也得到了保障。走进教室，同学们正认真地完成着自己的作业，丝毫没有因为我们的到来而受到影响。这也反应出，平时张老师在学生习惯的养成方面也是付出了不少努力与心血的。 二、张老师的工作经验分享——《平凡而简单的一生》 在这次座谈分享会中，张老师说他这一生是平凡而简单的，但在我看来，这不正是我们身边平凡而伟大的例子吗？
刚到来时山林间笼罩着一层一层的云雾，坐落在云雾缭绕中的凤型希望小学。而为了迎接我们的到来，原本躲在云层里的太阳也跳开了厚厚的云雾 ，散发着它那耀眼的光芒，这初升起的太阳正如我们这一群刚刚投身于教育生涯的“娃娃们” 日月更替。昨日的太阳落下，他的光芒已然照耀温暖了大家，第二天新生的太阳，会继续肩负着同样的使命继续散发出自己最耀眼的光芒，温暖照亮这个世界，实现自身的价值，对得起自己，对得起自己选择的这一份平凡而又伟大的职业。
张老师用自己的亲身经历，为我们传授了他在他这一生热爱的职业中所积累的教学经验：
1、用真心换真心，对学生用心用情，就像对待自己的孩子一样， 自然就能得到家长认可和肯定。
2、每个人都是不一样的存在，因材施教，用心观察，慢慢去寻找适合管理教导他们的方式，抓住他们的心，才能做到一个让学生信服的好老师。
3、经历“三拆三建” 艰苦的学习条件。迎难而上，拨开云雾见光明，少不了邻友的理解和帮助。
4、桃李满天下的满足与幸福感，找到自己的价值与定位，就是人生乃至选择教育事业的意义所在。 最后，周稳校长就张老师的分享会作出总结，周校长评价：张老师是一位有教育情怀与人格修养的教师。周校同时向我们指出，立德树人、教书育人是教育工作的最终目标，教师的工作责任重大，每一位学生都是一个家庭的希望，也是社会和国家的未来。一位优秀、亲切、严于律己的教师，自身的一言一行都会对学生的成长造成重大的影响，教育工作者应首先树立为人师表的意识，用自身的人格修养及良好德行影响学生的言谈举止，这也是师德素养建设中的重要内容。 三、教师留影

第三站——宝山教学点

一、校园环境 第三站我们来到了宝山教学点，周稳校长首先引导大家参观了该学校的校园文化建设、特色图书室、学生宿舍等，并一一作了介绍。让我们在领略学校精致、优雅风采的同时也感受到该校吴老师和罗老师对教学的智慧与用心。 在罗老师和吴老师这两位老师的办公室，周稳校长向我们说道：不论什么时候来，他们的办公桌上总是那么整洁——教学工作的相关资料被分类挂好，桌上的任何工具也都有摆放整齐。由此可见这两位老师在对待自己的工作时那种认真细致的态度。是值得成为我们的标杆。

二、教师留影

第四站——岔木岭教学点

一、校园环境 大家经过一天的舟车劳顿，终于来到了我们这次学习征途的最后一站——前进村岔木岭教学点。 “蓝天白云常相伴，青山绿水入画来”，这正是我对这个学校的印象。岔木岭教学点学校的美，是绿水青山下的清秀，是蓝天白云下的纯净，当然这些都是在我们的阳老师一个人不辞辛苦地打理下，才让这一所学校展现在我们眼前的始终是它最美的样子。 二、阳老师的工作经验分享——《一个拥有教育情怀的教师》 在阳老师的分享座谈会上，他说到了自己的教育生涯，亦是经历了几次兜兜转转最后再一次重返教育之路，正是拥有着对教育的这一份情怀，才会重新选择教育这份平凡而又伟大的职业。
阳老师在对待教学工作时，他道出了自己对于教育教学产生的疑问———为本期学生成绩有所下滑也做出了反思。他说，对待学生会尽自己最大的努力，将教育教学工作做实做好，不愧于自己，不愧于学生。
在打理学校上下，大大小小无比琐碎的事务时，阳老师也是不厌其烦，亲力亲为。岔木岭教学点校园面积较大，每天光是打扫整个校园的卫生都需要至少40分钟，而我们的阳老师在六七年如一日的生活中，即使每天都在做着按部就班的事情，也同样每次都是尽心尽力的做好每一件事。正是这一份对教育事业的责任与热爱，让该校学生的校园生活井然有序地进行着。 周校就本次座谈会对我们进行了分析及总结。周校指出，作为教师我们要爱岗敬业，只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做，才能做好；其次作为教师我们应该求真务实，以德为范，率身先行，应该具有强烈的教育责任心。在周校对我们青年教师寄予的厚望和要求下，我们也同样会将这次活动中学到的教育经验与自身工作相结合，求实效，从而不断促进学校教育整体水平的提高。 三、教师留影 幼苗不经风霜洗礼，怎能成就参天大树；雏鹰不经狂风暴雨，怎能翱翔天空；年少的我们亦是如此，不经历艰苦磨炼，又怎能开创出一片属于自己的天地。

“时代向前，吾辈向上”。这一次的“走出去”向身边具有教育情怀，为了教育事业一直默默在背后奉献着的优秀教师学习的活动使我们受益匪浅，我相信在我们之后的教育教学工作中也很有很大的帮助，作为青年教师的我们这条路还很漫长，任重而道远，我们一直在路上......

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图文：向文君
编辑：向文君
初审：贺晓华、师平
终审：周稳