<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">随着5G、人工智能、AI等信息技术的迅速发展，互联网已全方位介入教育教学。云端教学期间，廊坊市教研室致力于推进智慧平台常态化应用。今天迎来了国家中小学智慧教育平台应用示范交流分享会的第二场───巧用智慧平台 助推三段五环节。</p> 刘金艳：团队引领 <p class="ql-block">大厂刘金艳老师带领团队从四个方面展开探讨即大厂县平台推进情况；“自主学习”、“双师课堂”、“三段五环节”；平台应用实践分享、智慧出心；赋能三段五环节。</p> <p class="ql-block">刘金艳老师还讲解下载资源的渠道方法。带领我们共同探讨研修模式，我们可以采用自主学习、同伴互助、名师引领等多种方式，并通过实例验证其可行性。</p> 高敏：自主学习场景的实践与应用 <p class="ql-block">高敏老师从“自主学习”场景的实践与应用展开讲解，她始终坚信爱是最好的教育，用爱教会爱，用爱传递爱！高敏老师借助案例讲述自主学习和完全自主学习。</p> <p class="ql-block">一把钥匙，打开一扇门，拥抱更为广阔的天地。她认为智慧平台的应用讲究融会贯通。融——意境融彻，融汇通浃；汇——目别汇分，千汇万状；贯——条入叶贯，鱼贯而行；通——通变达权，简要清通。</p> 孙萌：融合智慧教育浅尝双师成效 <p class="ql-block">孙萌老师模式初探强调：学生需要在教师指导下完成学习内容，课后教师需截取名师视频资源中的核心问题部分，提供给学生，用于学生课后学习成果反馈检验，培养学生的白主学习及认知学习能力。充分利用平台资源，截取平台微课中的核心问题部分，在师生群中发送资源、布置作业、作业批阅、数据分析的功能 。</p> 杨亚萍：巧用平台助推三段五环节 <p class="ql-block">杨亚萍老师指出巧设三单智慧教研即深挖资源，助力研备，整合资源，重设三单，精准运用，提升素养。</p> 学习与聆听 <p class="ql-block">养马庄大强村的老师们学习热情高涨，此次教研活动丰富了我乡教师教学资源，弥补了各学科教学短板，夯实各学科基础。同时，老师们将利用业余时间整合资源，将理论知识丰富到我们的实践教学中去。</p> <p class="ql-block">教育资源差距是客观事实，我们要正视这一现象，我们可以用好信息技术、人工智能来填补鸿沟，智慧平台就是很好的教育资源。</p>