<p class="ql-block">海曙区集士港镇中心小学403班 叶昊泽</p> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">聚焦：</b></h1><h1><b> </b>我们都玩过橡皮筋，拉一拉橡皮筋有什么感觉呢？拉的越用力，橡皮筋就越长，松手后会弹回去。产生这种情况的背后，是不是产生了某种力量呢？原来，拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力。那我们能不能用橡皮筋来做一辆小车呢？</h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">探索：</b></h1><h1><b> </b>材料准备：橡皮筋，各零件</h1> <h1><font color="#ed2308">组装开始：</font></h1> <h1><font color="#ed2308">思考：</font><br> 小车的车轮需要转动起来，在小车的哪个部位安装橡皮筋才能带动小车运动呢？小车的车轮与车轴是固定在一起的，当车轴转动时会带动车轮转动起来，所以将橡皮筋一端固定在车架上，另一端缠绕在车轴上。</h1> <h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);">研讨：</span></h1><p class="ql-block"> 1、使车轮转动的力来自哪里？</p><p class="ql-block"> 2、橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系呢？为什么有这样的关系？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">预测：</span></p><p class="ql-block"> 橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下面就让我来为大家解答这些疑惑吧！！！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">----------------------------------------------------------------</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">设计实验：</span></p><p class="ql-block"> 橡皮筋在车轴上缠绕不同的圈数来做实验。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">制定实验方法：</span></p><p class="ql-block"> 在车轴上分别缠绕1、3、5圈，相同圈数各实验3次，求平均值。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">注意：</span></p><p class="ql-block"> 每次实验都要从相同的起点开始，用软尺测量出距离，并及时在活动手册上记录。</p> <font color="#167efb">【缠绕一圈第一次试验】</font> <font color="#167efb">【缠绕一圈第二次试验】</font> <font color="#167efb">【缠绕一圈第三次试验】</font> <font color="#39b54a">【缠绕三圈第一次试验】</font> <font color="#39b54a">【缠绕三圈第二次试验】</font> <font color="#39b54a">【缠绕三圈第三次试验】</font> <font color="#ff8a00">【缠绕五圈第一次试验】</font> <font color="#ff8a00">【缠绕五圈第二次试验】</font> <font color="#ff8a00">【缠绕五圈第三次试验】</font> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);"><u> 我的发现：橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越长，橡皮筋产生的弹力越大，驱动小车行驶的距离越远。</u></i></p> <p class="ql-block"> 每一次的实验就像一颗小种子，将科学埋于内心深处，用好奇心和探究心来催发这颗“种子”的成长。</p>