<p class="ql-block"> 一月有一月的风景，一岁有一岁的味道。</p><p class="ql-block"> 十一月，秋色已暮，初冬将至。秋冬交际之时，一切依然是温暖的模样，阳光萦绕，清风吹拂。</p><p class="ql-block"> 2022年11月24日</p><p class="ql-block"> 长江公益“苔花开”，贺彩霞秘书长、黄晓佳经理与省教育厅关勇，张耀仁两位专家到达茂名市电白区观珠镇严坑小学走访。</p> <p class="ql-block"> 与此同时，观珠镇严坑小学黄培莹老师在五年级上了一节不一样的美术课——有趣的水墨画</p><p class="ql-block"> 参加听课的还有观珠镇美术教研组全体骨干教师以及对美术教育有着不一样情怀的非专业老师。</p> <p class="ql-block"> 培莹老师把前面五次的美术教研培力计划中学到的知识在这一节课上发挥到了极致。新课标新理念，信息技术微课微视频的应用，水墨画教学……</p> <p class="ql-block"> 课后两位专家就美术老师在教学中的困难及方法运用进行了深入的交流指导，并鼓励老师和校长参与乡村儿童美育成果展。</p><p class="ql-block"> 先是针对各位老师提出来的问题给予解决方法与建议。</p> <p class="ql-block"> 关勇老师从个人从业经验来说建议:</p><p class="ql-block"> 1.没有啥就不用啥。能在现有的情况下把学生放在第一，把美术的每一节40分钟当个事情来处理是态度为先。</p><p class="ql-block"> 2.没有纸张，沒有笔。我想是老师们禁锢在素描纸，水彩纸，宣纸這一纬度的材料问题。换句话说，如果配齐材料，工具也得配，工作室也得配，材料架也得配……这样一來，难度就太大了。因为多数学校还沒有专职专业的美术老师。</p><p class="ql-block"> 3.就算有一位专业美术老师，教授的方向也未必能覆盖整个学校，困境多多。</p><p class="ql-block"> 4.建议：</p><p class="ql-block"> 把美术当教育来做，从网络学习技法。</p><p class="ql-block"> 把美术边界打开，不把画画当唯一途径，把必要工具材料都放弃，看看能不能上美术课。</p><p class="ql-block"> 把网络用好！百度百科用好！从词条中找到图库，放弃画得像，画得规矩，画得整齐这些语文逻辑。</p><p class="ql-block"> 也要鼓励孩子多点走出室外进行写生，去摸索物体最真实的样子。</p><p class="ql-block"> 路总要走，不是一定要走别人踩出来的老路，我愿老师們能根据当地资源走出一条属于自己的生活艺术教育之路！</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 黄老师的这节美术课，仅花了一天的时间来准备，备课件，备材料，备学生……尽管物质条件没有很完善，但这节课也算得上是一节优秀的美术课。也能看得到老师背后的努力与认真。</p><p class="ql-block"> 语言很有亲和力，学生会很喜欢。整节课的条理也很清晰，连贯！这节课抛开了课本的知识与条条框框，在乡村而言，是一节不一样的美术课，让孩子们真真实实的参与到课堂中来，每一个孩子的脸上都是充满了喜悦与珍惜，最后的成品也是让大家觉得很棒！</p><p class="ql-block"> 同时也希望每位老师可以坚持自己的美育梦，只有坚持，才能做得更好。</p> <p class="ql-block"> 最后，附上培莹老师的写意 画 葫芦的教学视频，部分学生作品。</p> <p class="ql-block">文案:汪春江</p><p class="ql-block">编辑:黄培莹</p><p class="ql-block">图片:全体参与听课人员</p><p class="ql-block">核发:邱文山</p>