<p class="ql-block"> 师幼互动质量对幼儿发展有着重要影响，甚至能够预测幼儿未来的学业成就，是评价学前教育质量重要的过程性指标之一。高质量的师幼互动能有效促进幼儿身心发展及学前教育质量提升，更有助于唤醒教师作为主体的反思性意识。然而，在当前幼儿教育实践中，师幼互动质量在整体上还处于中等水平，呈现出情感和教育支持较低的特点，尚未体现出足够的尊重儿童的观点，师幼互动过程中教师的情绪具有较强的敏感性。周二（2022年11月29日），我们的特邀嘉宾李姗姗老师将从师幼互动的类型及特征、增强师幼互动有效性的方法以及师幼互动中教师的情绪管理三方面来解释和探讨有效的师幼互动，推动幼儿的身心健康成长，为大家带来专题讲座：聚焦游戏， 有效互动——幼儿游戏中的师幼互动。</p> 专家介绍 <p class="ql-block"> 李姗姗，滨州学院教师教育学院副教授，华东师范大学教育学博士，研究方向为儿童发展与教育、儿童发展评价。她主持山东省“十四五”教育规划重点课题1项、滨州市全国第七次人口普查课题1项、教育厅及校级重点课题3项，发表学术论文20余篇。</p> 课程内容 教师感悟 <p class="ql-block"> 发生在师生双方间的一切交互作用和影响，是教师和幼儿各自人际互动系统中的一种特殊形式。</p> <p class="ql-block">金迪元教育集团</p><p class="ql-block">开发区实验幼儿园招生对象</p><p class="ql-block">2-6周岁儿童</p><p class="ql-block">咨询电话：0374-5799799</p><p class="ql-block">帖老师:18567338536</p><p class="ql-block">地址：延安路与瑞昌西路交叉口东100米</p> <p class="ql-block">素材来源：各班老师</p><p class="ql-block">图文编辑：李真</p><p class="ql-block">审 核：帖姗姗</p>