<p class="ql-block"> 教育家苏霍姆林斯基曾说：“最完备的教育模式是‘学校—家庭’教育，学校和家庭是一对教育者。”</p><p class="ql-block"> 为学习贯彻党的二十大精神，大力弘扬教师家访优良传统，努力办好人民满意的教育。武汉市书城路中学于11月起开展“万名党员、青年教师家校协同行动”，组织党员及青年教师走访学生家庭，了解和关心每一名学生。</p> 精心筹备 为爱邀约 <p class="ql-block"> 武汉市书城路中学党支部与校学工处根据总体方案要求，坚持因地制宜、一校一策，联合制定工作方案，明确工作要求，落实人员责任，全面部署和启动有关工作。</p> <p class="ql-block"> 校长彭彦在本次行动部署会议上强调：本次家校协同行动旨在组织走访学生家庭、宣传家庭教育理念、征集工作意见建议、帮助学生实现成长微心愿，以及建立家校沟通机制。</p> <p class="ql-block"> 活动准备阶段，我校党员及青年教师、心理健康教师配合各班班主任确定了走访学生家庭名单，了解了学生的学习情况、在校表现、兴趣爱好、心理特征等，认真学习借鉴了家校协同行动指南，并提前与学生家长进行了有效沟通。</p> 温情行走 暖心相遇 <p class="ql-block"> 活动启动后，全体教师都积极行动起来，走进家庭与学生和家长深入交流：一方面，教师向家长集中反馈学生的课堂表现、作业完成等在校学习情况，耐心地解答家长们的疑惑，同时针对学生的个别情况提出建议；另一方面，教师向家长询问其家庭教育情况、亲子关系、在家的学习情况，以及家长的教育期望，以便全面了解学生的成长背景。</p> <p class="ql-block"> 与此同时，学校特别关注到网课期间情绪波动较大的学生。各班班主任在我校心理老师的协同下，及时给予了他们相关的心理疏导。例如网课期间出现了焦虑的情绪，上课无法集中注意力等等。班主任和科任教师耐心倾听完其内心想法后，对该类学生进行了有效的开导，并教给了他们一些缓解焦虑的方法。</p> <p class="ql-block"> 本次家校协同行动得到了家长们的一致好评，家长们纷纷表示:通过与老师的交流，充分了解了学生现阶段存在的问题，以及今后的努力方向，也学到不少家庭教育和心理健康方面的知识。同时，借此机会共商育人，与学校连成一条心，真正实现家校共育。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">八年级家长配合家访工作时所列提纲</span></p> 访有所获 共同成长 <p class="ql-block"> 家访结束后，各班主任将家访中了解到的情况和家长的困惑、问题以及对学校教育工作提出的建议进行了详细的分析、梳理和反思，并及时调整教育策略，为今后学生的成长进行有针对性的引导。</p> <p class="ql-block"> 本次家访活动，学校领导、中层干部、班主任和任课教师全面参与，取得了丰硕成果。</p> <p class="ql-block"> 一个眼神、一个微笑、一次面谈，不仅拉近了老师与家长的距离，也更有助于学生与老师间感情的增进。</p><p class="ql-block"> 家访，不仅是用眼睛去看，更是用心灵去倾听。每一次的心灵沟通，不仅让教育更具内涵，而且更具温情和深度。这场关于师爱的温情行走，书城路中学将继续前行…</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">供稿：余芷韵</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">责编：张紫璇 刘筱杉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">审核：彭彦</span></p>