<p class="ql-block"> 养成教育是小学教育阶段的永恒主题，小学生整理习惯的培养，可以提高学生的自我教育能力。路南区实验小学开展了二年级学生《“小整理 大人生”情景剧短视频》活动，通过此活动，意在培养学生学会自我教育，落实素质教育，为学生的可持续发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 小学生整理习惯的养成，可以提升其自立的性格。自立不仅仅表现在不依靠家长，自理能力强，还要具有开拓创新的思维能力。</p> <p class="ql-block"> 二1班：张恩铭</p> <p class="ql-block"> 二2班：苑艺馨</p> <p class="ql-block"> 二3班：郑紫萱</p> <p class="ql-block"> 二4班：王紫绮</p>