<p class="ql-block">学生课前准备:</p><p class="ql-block">实验一材料:玻璃杯，木勺，塑料勺，不锈钢勺，热水。</p><p class="ql-block">实验二材料:凡士林，塑料珠子（黄豆代替）相同长短钢棒，铁棒，吕棒，玻璃杯，热水。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">温馨提示:请在家长监护下进行实验，以免热水烫伤</span></p> <p class="ql-block">5.1热传导</p><p class="ql-block">活动内容:</p><p class="ql-block">物体怎样传热</p><p class="ql-block">测量变化的水温</p><p class="ql-block">课程目标：</p><p class="ql-block">认识热传导这种传热方式，热可以在物体内传导，也可以在物体间传导，热从温度高的部分传到低的部分，或者从温度高的物体传到到温度低的物体。</p> <p class="ql-block">热传导</p> <p class="ql-block">5.2谁的传热本领强</p><p class="ql-block">活动内容：</p><p class="ql-block">比较各种材料的传热本领</p><p class="ql-block">课程目标：通过各种材料传热快慢对比实验，推断出不同材料传热速度不同。</p> <p class="ql-block">谁的传热本领强</p> <p class="ql-block"> 课后实践操作:观看视频后进行实验，两个实验可以都做，也可以二选一，实验结束后填写实验记录单。</p> <p class="ql-block"> 实验完成后请上传实验过程图片或视频，实验记录单</p>