砥砺深耕培志学，春华秋实满庭芳 ——实验初级中学九年级线上教研会

雪健👗

学生

作业

教研

家长

问题

上课

提问

课堂

进行

教学

　　线上学习，是虚拟与真实的碰撞，是自律与懒惰的角逐。在网课这一场无声的硝烟中，每一位意气风发，纵横沙场的少年背后，都有一群砥砺深耕，全力以赴的良将。
　　2022年11月28日，九年级各学科组通过钉钉群，腾讯会议等方式分别召开了云教研活动，对一个月以来的网课教学进行了总结也对下一步的教学工作做出了规划。

数学组教研

一、出现的问题：

网络不好，这两天钉钉视频基本不能使用；内容难度的限制，往下开课有难度；部分家长不能配合老师，他们管不了孩子；部分班级学生上课的状态仍然不好，不愿打开摄像头或者打开后几分钟就又关了。

二、解决措施：

1、留分层作业，留的作业基本上都能让学生自己完成，作业的评判以表扬为主

2、适当小测，把小测成绩发到家长群，督促学生家长了解自己的孩子听课情况

3、课前的复习提问可以用录视频签到的方式，既检查了学生的背诵，又进行了签到

4、缩短教师讲课时间，每天只拿出20分钟讲课，剩下的时间让学生自己完成作业，有问题课上解决，课下的作业很少，以基础为主。

5、做好与班主任的沟通工作，做好与家长的沟通工作。

6、下周课进行圆的章节小测。形式是问卷星。

语文组教研

一、出现的问题：

学生读书错别字严重，背诵困难；学生情绪状态不好，抵抗排斥老师家长的提醒。

二、解决措施：

1.读书问题，教师先范读，给学生发录音，学生反复听，正音。背书问题，侧着身子，手拿书，用书挡住脸背诵，或者用一块布条蒙着眼睛背诵。长的文言文，背诵化整为零，一段一段的背。

2.上课时多提问，少讲多练，要求学生做好笔记，上课时学生嘴要动，跟着老师做出反应，还可以争取家长的配合，有条件的家长可以陪同学生一起上课。

3、多鼓励学生，多元化评价，给学生发奖状，给家长发奖状。

三、领导总结发言：

龙主任：重视作业的布置和讲评，精讲精练，及时进行检测。

赵主任：认真备课，课上少讲多练，以练为主，抓基础；分层抓学生，注意提高课堂效率；利用好网络资源，如：中小学智慧教育平台；作业精心设计，考虑学生实际情况，抓学生书写。

四、总结检测

小测时间：下循环内容：九上形式：问卷星

英语组教研

一、线上教学的主要困惑及影响教学效果的主要因素：

学生的学习态度；老师的监控程度；家长的重视程度；老师的授课效果。

二、主要应对方法措施：

1.利用早自习对学生单词短语等基础知识尽最大努力进行有效监控。

2.课堂避免一言堂，多让学生参与活动。

3.讲基础、连基础；抓重点、练重点。

4.书面表达提上训练日程。

5.加强书写质量的把控。

三、学习培训中考备考

河北中考的基调；应考特征和策略；听力题设置特点及备考策略。

物理组教研

一.出现的问题

学生到课不及时，脱课现象时有发生；学生作业完成不及时，有抄袭现象；教学难度增大，学生跟不上现象较严重。

二.方法和措施

多种形式检查学生的到课情况；及时与不交作业的学生进行沟通，并联系班主任；课堂上以基础为主，要精、简、少。

三.总结检测:

下循环；最后一节课内容:18章12节；形式:问卷网

化学组教研

一、教研内容

统一进度和课时，对第六单元重难点分析和习题进行选取；对第七单元线上测试进行分析，组内对于下次测试进行探讨，以基础为主，增加选项，知识点。

三、线上教学的问题:

1.上课：部分班级不能使用视频会议。直播观看时长不够，连麦和开摄像头等共性问题。只能课上多进行提问，直播的可以进行出示选项回答，检查学生中途在线情况，私下联系学生。

2.作业：部分班级作业交不及时，作业总量呈下降水平。进行生动有趣的评价，提高学生交作业的积极性。

历史组教研

一、总结上周线上教学存在的问题。

个别班级不能按时上课情况时有发生，上线挂机的人数在增加,人在心不在,这一问题始终存在。

二、采取相应的措施，提高效率。

1、学习任务前置，在上课前把思考问题发给学生，第一部分要求学生必须课前完成，第二部分先思考，课堂上再集中解决。这样讲课时就可以少留一些思考时间。

2、对于重点内容，老师再重复讲解放慢速度和节奏，该记笔记的地方提示学生做笔记，同时给孩子们留出记笔记的时间。对于基础知识可以用多种方式重复，夯实基础。

3、课堂穿插随时提问，可提问预习的内容，也可以提问刚讲过的内容，还可以是课堂正讲的问题。提醒学生的注意力。

4、抓笔记，课上留出记笔记的时间了，讲完要求学生马上上传笔记，然后督促学生记忆基础知识，适当留些作业巩固本节课的知识。

5、对于不能及时到课的学生，要多次私聊提示，如果效果不好，及时和班主任联系。

道德与法治组

一、反映问题

出勤问题：基本上所有同学都能按时上课；两类生(优生、边缘生):针对优生和边缘生上课多提问，多互动，让学生来分析试题，课下严格要求作业，作业重点批改。

二、作业批改:

1.重点作业及批改，典型练习，变式题训练，家校本的作业要精批细改。

2.作业讲评时要鼓励先进，启发和帮助后进，不断提高学生线上学习的积极性。

3.解题具有独到之处的学生要有针对的批注，多给与学生鼓励,及时解答学生的疑惑。 4.重点规范书写

三、后期复习:

以课程标准有主线，以教学提示为内容，分板块分主题进行复习；调整做题方法和教学模式，以学生为主让学生来分析问题，转化问题；改变传统思路不要过多的停留在死记硬背的环节，让学生多读课本，掌握知识框架，抓基础。

四、领导总结发言

赵主任强调，抓住更多的学生:分层抓，分层留作业；强化作业批改；发挥小组长作用；规范书写；统一进度。

五、总结检测

检测时间:周三范围:九年级上平台:问卷星

音、体、美 组

2022.11.28美术组教研活动

1、建群，监管学生的文化与专业学习，同时鼓励督促学生，使学生对学习有兴趣，建立升学目标；

2、通知学生准备素描工具；

3、上课方式：腾讯会议和微信群，监管学生和点评作业，利用照片、视频和老师示范进行讲解；

4、对于不同基础的学生提出不同要求，鼓励为主，多与学生沟通，跟班主任，家长汇报学生学习情况。

2022.11.28体育组教研活动

通过专业生群，督促专业训练，定期发图片和视频，检验训练效果；加强专业训练，做好冬训，为以后线下的训练打下良好基础。

　　实验人最不缺乏如日方升的勇气，总是带着艳阳一样的热情和动力为了目标不断努力，困难也无法使这些有志者望峰息心。

　　我们用一分耕耘一分收获的决心踏实做事，在网课这场无声的硝烟中，将教研之盾磨亮，用砥砺深耕的行动培育有志于学的少年，用春华秋实的硕果，回报厚积薄发的藏冬。