<p class="ql-block">第一篇</p><p class="ql-block"> 为了进一步让学生体验地理与生活的密切联系，发展学生空间观念和地理思维，学期初七年级老师在讲完《地图三要素》后给学生布置了一份实践类作业—手绘校园平面图，以这样的形式帮助学生及时巩固新知，增强学生的读图识图和绘图能力，进而提高学生地理学习的兴趣。下面展示的是22级七年级学生手绘学校平面图的部分优秀作品。</p> <p class="ql-block">第二篇</p><p class="ql-block"> 10月，正值金秋。为推动校园文化建设，培养学生热爱地理、学以致用的意识和求实创新的能力。开发区实验学校七年级地理组组织了一次手绘世界地图作品大赛。活动任务是以“我眼中的世界”为主题手绘一幅世界地图作品。如世界海陆分布图、半球图、竖版地图、政区图、地形图、人口图、气候图等，要求有内容，有创意，涂上颜色，设置一、二、三等奖。老师认真布置，学生代表认真组织，学生也积极参加并上交作品。一幅幅五彩斑斓的世界地图跃然纸上，还有部分同学创作了中国地图和徐州市地图。以下展示的是各班优秀地图作品！敬请欣赏～</p> <p class="ql-block"> 赛后，我校地理教研组开展了手绘地图优秀作品评选活动，评出一、二、三等奖作品共60幅，并在校园宣传栏对优秀作品进行展示，各班获奖学生也进行了集体合影。</p> <p class="ql-block"> 活动总结</p><p class="ql-block"> 学生通过不同的形式绘制独具特色的地图作品，不仅可以加深对所学知识的理解和掌握，培养热爱家乡、热爱国家的情感。还可以拓宽自己的视野，确立胸怀全球、放眼世界的格局。此外，活动还激发了学生学习地理的兴趣，对今后的地理学习大有益处。</p>