“道，法，术，器”人生修行的四个阶段

春天

🏵“道，法，术，器”人生修行的四个阶段，自己处在哪个阶段？ 🤗2022年11月 28日🤗✨✨✨传习社-精进三班早读群✨✨✨🌱学习时间5:20分🇨🇳《道德经》共读第 52天🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌹主持：谢艳芬🌹播控：成承辉🌹速记：尹雷🌹美图：钟娜🌹美篇：王春梅🌹统计：王春梅 👏👏👏欢迎田利波、文红新、孙艳菲、蒲景蓉、李艳、陈琳6位学长加入精进三班。 💐💐💐💐💐💐💐💐💐 主持人:艳芬学长 道，追求的最高阶段；法，道场、平台，道法不变；术，大多数人进来想寻求的，带着问题，想解决问题。术万变，修炼不变应万变的能力，回归道法最终的状态；器，借助一切工具。孩子只是借由我而来，有他的路，他的成长目标，父母的固有认知是孩子成长的障碍，自己不会飞就下个蛋却让孩子使劲飞。不要转嫁自己的意愿到孩子身上。道法术，看着高深，生活中随处可行可见。学了再多的器术，万法归一，修心。万法归一，方向对了，哪条道路都可以通。道法术器，相辅相成，一生二，二生三，三生万物。成长当中所有的人事特问题，都是来成长觉醒我们，我们本自具足，只是蒙尘了，需要擦亮一下。 🌻罗雁旋学长分享 宇宙中四种人，志工，义工，劳工，苦工：道，志工，有方向有目标有追求，来去自如；法，义工，愿意去帮助别人，愿意去做利他的事情，有爱心；术，劳工，拿一份工资做一份事，算计付出与得到的相配；器，苦工，做事抱怨，只能成为工具。觉知状态，有抱怨的时候就是苦工，有爱心的时候，愿意去做义工，朝着志工的方向前进，不让自己落在劳工苦工的状态。 🌼姜华学长分享 今天的主题在道上的状态，我们每次的分享主题，即使有时候在这些方面不明确，但是每次的主题都在引领我们向前走。目前处于术的状态，我会想学了《道德经》有没有知行合一，有没有把《道德经》中的智慧运用到自身上来。比如读《父母规》时我会很感动，但生活中看到孩子的问题时，还是会不自主冒出自己的一些习性，这个时候要看到。有一次我抄写《善说》，当抄到“橐龠”时我一下写不出来，孩子很自然就写出来了，我们父母总是以为我们比孩子知道得多，其实孩子好多时候比我们强。学习之后，在生活中要经常复盘，我的这个方法真的有用吗？怎样才是对孩子最好的？跟孩子相处时是在耍威风，还是跟孩子平等交流。通过不断地反思，更好地悟道、行道，做到知行合一，相辅相成，彼此照见，彼此学习。 💐心明学长分享 二组的学长太高深，这个主题太高深莫测了。我从见习，传习到精进，以及我的成长，有一种智慧的感觉，目前处于道和法在我身上运用，摒弃术和器，在道法之间游离的状态。随着学习浸泡，发生了神奇的变化，比如在夫妻相处时，遇到爱人说我时，如果我是错的，我会说：“对不起，我错了”，如果做对了还被说，我也会说：“你指点得对。”而之前会怼人，我做得不好，那你来你来。在道的智慧里学会了法，把无形的变成有形的展现，无形中展现有形，阴阳和合了，生活当中借用智慧能量修正自己，每个人在生活中都会有道的层面，如何让道在生活中出现一些，更喜悦一些。运用在孩子学习方面，我闺女上高中后，也会出现玩手机，浮躁，也会用有形的东西掩盖无形的东西，有形的结果考试不好，无形的是没有用心，看到这些以道的智慧修正。我们都是带着初心来学习，学习了什么，收获了什么，要对照收获来自于别人的给予还是自己的付出。我常给女儿说：一个人靠输血是活不久，自己要有造血功能才能，自己主动还是被动成长是不一样的。 💐王丽春学长分享 上善若水，我们不是循序渐进的过程，我们本来就有，就是回归。不是从高到低，再从低到高的过程，而是擦亮的过程。 🌻恩雅学长分享 通过道法成为怎样的，要有定位，方向，目标，是个人成长，家庭和谐还是助力孩子。在传习社公约，组长、班长定位，有没有用心学习。学习任何课程，都有道法术不同的层次，道的层面的课程，百听不厌，术，教方法技巧。一个人的软实力，体现在人格品质上。我们提升的速度，与方式方法状态有关。学习道的过程，运用了什么规律，通过学习变成自己想要的模样。 🌼潘红梅学长分享 有了道，其他的，自动生成。道法术器在不同的楼层里，在术中的各种问题，在道上，就只有一个问题，就是和自己的关系，在光明的世界，一切问题都不存在，三班好多优秀的学长，就是一道光，他们的状态自然地流露，让我特别赞叹。因为有了想学习的心，就会心生万法，让自己保持在道上，分享就是给自己一个确认键。