<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 生物是一门有趣的学科,只有认识了生命的多元与丰富,探索出生命的奥妙,我们的生活才能更加丰富精彩。在抗击新冠疫情阻击战中,生物学发挥着极其重要的作用。党的二十大提出“科教兴国、人才兴国、创新驱动”发展战略,新时代召唤综合型人才、创新型人才。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 为树立同学们重视生物学科的学习意识,激发同学们学习生物的热情,提高同学们的生物学科素养,帮助同学们更快更好地成长、成才,促进我校教育教学高质量发展,在学校领导和年级主任的大力支持下,</b><b>在科组长的精心指导下,</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">高二年级生物备课组积极组织筹备了本次生理知识竞赛。💪</b></p> <p class="ql-block"><b> 🔘本次竞赛分为初赛和决赛两个环节。初赛是笔试形式,分为判断题、单选题、多选题、填空题和简答题,考查学生知识的掌握情况和语言表达能力。每班10名学生报名参赛,依据平均分确定六个班级入围决赛。</b></p> <p class="ql-block"><b> 以下为多媒体功能厅的初赛现场🍀:</b></p> <p class="ql-block"><b> 🔘高二生物备课组全体老师及时公平、公正地进行改卷和统分,最终依据平均分确定入围决赛的六个班级为:高二1班、高二2班、高二6班、高二12班、高二13班、高二15班。</b></p><p class="ql-block"><b> 六个班级在赛前进行抽签,确定决赛时抢答环节的答题顺序,并为自己班级的队伍起一个与生物有关的队名🍀。</b></p> <p class="ql-block"><b> 🔘决赛分为参赛选手的必答环节和抢答环节,以及中场休息观众的抢答环节,由团委书记吴娇花老师主持。入围决赛的六个班级,每班推选3名学生代表,坐在台上参加决赛的必答和抢答活动🍀。</b></p><p class="ql-block"><b> 👉必答环节分三轮进行,第一轮是各队的1号选手作答,6个队伍的1号选手都作答完毕后,再进行第二轮,以此类推。每个队伍的每个选手作答题目都是2道判断题、2道单选题、1道多选题。抽签序号是第一号的队伍可优先从所给的六个题板中选择本班的题目🍀。</b></p> <p class="ql-block"><b> 选手们每次回答正确,都赢得现场观众雷鸣般的掌声和喝彩声👏👍</b></p> <p class="ql-block"><b> 以下为必答题的部分题目,涉及到新冠病毒、艾滋病、HPV、吸毒、吸烟、酒驾、网游、抑郁等内容:</b></p> <p class="ql-block"><b> 👉抢答环节有15道判断题和20道单选题。主持人念完题目后,发出“请做好抢答准备”指令后,各队才可以根据抢答器的语音提示进行抢答。最先抢到题目的队伍在10秒(判断题)或30秒(单选题)内进行回答,回答正确得2分,提前抢答犯规超过2次的扣2分,回答错误或者超时扣2分🍀。</b></p> <p class="ql-block"><b> 经过紧张的必答环节之后,各班的得分都即时展现在计分板上。虽然有的班级领先,有的班级落后,但是论花落谁家、输赢胜负都还为时过早。接下来的抢答环节充满了悬念,现场氛围活跃,激动人心,选手和观众都非常紧张又兴奋,现场刺激又精彩,一切皆有可能呀!(请打开视频感受现场气氛吧😄)</b></p> <p class="ql-block"><b> 📢经过必答环节和抢答环节的精彩角逐,六个班级队伍的成绩基本确定,其中第三名的15班和第四名的2班分数并列,为确定二、三等奖,我们开展了精彩的加赛环节。在紧张较量中,15班反射弧队和2班血小板队势均力敌、不相上下,直到最后一题才决出胜负,2班血小板队以多两分胜出👏。</b></p> <p class="ql-block"><b> 🔘在中场休息时刻,为观众们准备了抢答题目,每答对一题现场奖励精心定制的手环一个。观众们热情似火、情绪高涨,积极参与抢答,现场气氛一浪高过一浪👍😃。</b></p> <p class="ql-block"><b> 演唱会现场即视感👇😄</b></p> <p class="ql-block"><b> 🔘在活动的尾声,我们现场为获奖的班级和学生颁发奖状和奖杯🏆,特别荣幸地邀请到了教导室副主任、高二年级主任林朝军老师,以及生物组科组长王能老师和副组长陈燕平老师担任本次颁奖嘉宾,获奖班级和学生都倍受鼓舞👏。</b></p><p class="ql-block"><b> 以下为颁奖现场:</b></p> <p class="ql-block"><b> 🔘本次竞赛也为未能进入决赛班级的前三名学生和进入决赛班级未参加决赛的其他七名学生颁发了“生理知识达人”的荣誉证书,并为参加本次竞赛活动的100名学生赠送了手环作为纪念🍀❤️。</b></p> <p class="ql-block"><b> 生物是一门源于生活又服务于生活的学科。本次生理知识竞赛的知识范围是选择性必修一的第一至第四章,涉及人体内环境和稳态、神经调节、体液调节、免疫调节的内容,与学生的生活实际紧密联系。故本次竞赛题目主要以解决实际情境问题出发,使学生能够运用所学生物学知识融入生活,解决真实情境问题,解释常见的生理、生活现象,提高学生健康生活、珍爱生命的认识和理念,真正做到学以致用。同时,学生在团队协作过程中,通过分析和归纳题干信息,能够很好地实现低阶思维向高阶思维的发展💯。</b></p><p class="ql-block"><b> 相信通过本次竞赛活动,同学们对生物知识的学习更加热爱,生物核心素养更高,不但收获知识和成绩,也收获经验和友谊!🌹</b></p>