学习党的二十大，夯实教师基本功，——哈密市伊州区二堡镇第二小学语文教师基本功比赛

柠檬🍋色的思念

党的二十大胜利召开，再次强调了教育要优先发展，坚持为党育人，为国育才。教师队伍的培养在学校教育教学质量提升中，发挥着重要的作用。为了进一步推进我校语文教师的专业发展，全面提高语文教师课堂教学水平，促进其主动发展、持续发展、终身发展，引导和激励语文教师夯实专业知识功底，钻研教育教学理论，更新教学理念，促进教学方法，提高教学质量。学校组织45岁以下语文教师共九人参加了线上基本功比赛。 说课 　　九层之台，起于垒土，说课是教学活动的一种手段，也是教师一项非常重要的基本功。教师们同台比拼，相互切磋，比学赶超，一展风采。 　　比赛前，老师们通过自学、领学、互学等方式学习新课标，并将新课标的理念融入到教学设计中。每位参赛老师根据自身教学实际，自选说课内容，教学风格各异。 　　说课比赛，精彩纷呈。各位教师思路清晰，围绕着新课程标准、学科核心素养、教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等方面，诠释了自己对教材的独特理解与匠心设计，展示出教育的智慧和个人的独特风采。 制作美篇 　　谁说三尺讲台只有粉笔教鞭？为全面提高语文教师的综合素质及信息化教学能力，此次活动还设置了制作美篇比赛项目。参加比赛的每位教师都认真对待，精心制作，在短短的一周时间里，制作出形式多样、内容充实、图文并茂、形象直观的“美篇”作品。 　　评委们认真地为每位参赛老师打分，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 　　活动结束后，校长扈艳对此次比赛进行了点评。围绕“怎样说好一节课”提出了建议。 首先，研读课标，聚焦教材，特别提示每一位语文老师都应在集备中清晰整体地了解语文知识体系，准确把握整体和局部的关系，熟知同一知识点在不同年级，学生要学到什么程度。 第二，转变思维，以“学”为中心。课标指出实施过程中要增强情境性与实践性，促进学习方式的变革，从学生的生活实际出发，设计富有挑战的情境任务，就能够激发起学生真正地自主学习、合作探究。 第三，整体教学，实践运用。单元整体教学是促进语文学习任务群的最好抓手，用任务统领单元教学，往往能够简洁而高效，实现一课一得。 　　采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。老师们是行动的思想者，更愿做思想的行动者，探索永无止境，行走即有收获。此次比赛为教师们搭建了一个互相交流学习与展示自我的平台，激励老师们在小学语文教育教学的道路上不断前行、不断收获、不断进步，将所学、所悟运用到自己的实际教学中去，不断提高自身的综合素质，努力成为人民满意的教师。