联盟教研助成长能力提升谱新章———《协同联盟教研共促专业发展》远程培训

小迪

初冬不寒，岁月微暖因为联盟，我们相遇在人海同一条路、同一个目标、同一个梦想教育初心不改，同行共创发展 　　水相荡而生涟漪，石相击而生灵光。为将党的二十大精神全面融入教育教学，建立联盟校教师教研共同体，发挥联盟校辐射和带动作用。逐步缩小城乡教学差距，切实促进学校共同发展，进而实现县域教育呈现均衡发展的良好态势。2022年11月27日上午，托里县教科局教师发展中心在托里县第一小举办辽宁远程培训，培训由辽宁师范大学马克思主义学院教师教育实训中心主任马宝娟就《协同联盟教研共促专业发展》作专题讲座。 　　参训人员为全县各中小学校领导、教务教研主任、副主任及各学科教研组长、备课组长，共计266人。培训方式以线下和线上相结合的形式。 　　培训会由托里县教科局教师发展中心主任房冬青主持。阐述了此次培训的目的，并要求参训教师遵守培训纪律、认真学习、深入思考、学以致用，同时祝愿此次培训圆满完成。 　　马宝娟教授以《协同联盟教研共促专业发展》为主题，从为何进行联盟校教研、联盟校教研的功能、联盟校教研存在的问题、如何开展联盟共同体研究等四个方面，对在场的教师们进行了专题培训。 　　培训中，马教授从政策背景和现实背景入手，介绍联盟校教研的四大功能，并指出了联盟校教研活动目前普遍存在形式单一化、“假教研”现象、教研主题聚焦性不足等问题。同时从联盟校教研工作一体化的教育角度和联盟教研活动的任务、目标等方面，给予了切实可行的指导与建议。 　　马教授深入浅出的讲解，引发了教师们的思考，使大家在思想上提升了对联盟教研的重视度，帮助教师们解决了目前开展教研活动时存在的困惑和问题，为一线教师开展联盟校集体教研指明了方向，指导了方法。 　　托里县人民政府教育督导室谭丽华主任总结并提出要求：马教授的讲座既有理论高度，又有实践深度。希望各校领导及各联盟校依托这次培训中学到的理论知识和实践经验，结合自身实际，真正做到提升本校教研品质，助力教师个人发展。要求各校领导提高认识，切实增强“教研兴教、质量立校”的理念。将培训内容落实到教育教学工作中，有效促进联盟学校间的相互沟通交流，拓展教师视野，提高教研质量和教学水平，进一步实现托里县的教育公平均衡发展。 　　本次培训全面且有深度，学思研教的氛围使我县广大教师感受到只有各尽所长，共谋共享，共同发展，才能更好地满足全县人民群众对优质教育的需要。激发办学活力，推进教学改革，淬炼教师成长，为联盟各成员学校的教育质量均衡提升奠定了良好的基础。