<p class="ql-block"> 一起携手，共同赴宴，2022年11月26日晚7：30，王霞乡村首席教师工作室的小伙伴们一起相约，来到商丘小语cctalk直播间，参加教研活动，观摩国家优秀教师、河南省名师、商丘市示范区和乐学校孙爱珍老师的课例《识字2 树之歌》，聆听她的专题讲座《作业设计：有效减负，提升质量》。</p> <p class="ql-block"> 孙爱珍老师，任教于商丘市示范区和乐学校，中小学高级教师，全国优秀教师，河南省学术技术带头人，河南省优秀教师，河南省名师，河南省骨干教师，商丘市第九批专业技术拔尖人才，商丘市名师，商丘市优秀教师，本主持并参与省市级课题均荣获优秀成果，一等奖，撰写多篇论文公开发表。</p> <p class="ql-block"> 本节课是小学低段识字课，语文低段识字教学的核心任务也是阅读和习作的基础，而教材的编排是根据低年级学生的特点，将识字教学与生动活泼的故事，充满童真、童趣的韵文、诗歌、词串、看图、会意等识字情景之中，并在熟字、常用字的基础上，可运用多种形式呈现，并创设一定的情景，将识字教学更加生活化。</p> <p class="ql-block"> 孙老师在本课中教给孩子识字的方法——归类识字法。同时运用图片贴字的方法激发孩子识字的兴趣。让孩子真正做到想学、爱学、乐学。</p> <p class="ql-block"> 在指导孩子写字时，孙老师着重强调：</p><p class="ql-block"> 一 、观察结构。</p><p class="ql-block"> 二 、看占格。</p><p class="ql-block"> 三 、看关键笔画。</p><p class="ql-block">最后让学生结合生字说一说，写一写，比一比，展一展，让孩子们牢固掌握写字要领，夯实基础。孙老师的课件精美，思路清晰，整节课让孩子们在轻松愉悦中就很容易的掌握了本课的生字词。</p> 专题讲座 <p class="ql-block">《作业设计:有效减负，提升质量》孙老师从以下三个方面为我们做了详细阐述：</p><p class="ql-block"> 一、关于作业的“释义”初解</p><p class="ql-block"> 二、目前作业存在的问题</p><p class="ql-block"> 三、减负提质的作业设计策略</p><p class="ql-block"> 四、多种类型作业设计的案例说明</p> <p class="ql-block"> 作业对于我们老师来说。是检验学习的效果，改进教学的参考，对于我们学生来说，是巩固所学的内容，应用于生活实际。当然，作业还有育人的功能，发展的功能，以及评价的功能。孙老师给我们分享了她的七条功能概括：</p><p class="ql-block"> 1.明确教学目标的一个功能，也就是从课后习题上我们可以确定本节课的教学目标。</p><p class="ql-block"> 2.引领教师备课的一个功能。</p><p class="ql-block"> 3.提升课堂教学效率的一个功能。</p><p class="ql-block"> 4.领导学生预习的功能。</p><p class="ql-block"> 5.锻炼学生各方面能力功能。</p><p class="ql-block"> 6.促进课堂有效生成的功能。</p><p class="ql-block"> 7.学语文、用语文的功能。</p> <p class="ql-block"> “‘双减’的实施，会让学校发生了很大的变化。也会让老师们在上好每一堂课的同时，更能高质量完成教学任务；课后让会让孩子们根据自己的兴趣爱好，尽情地释放。</p> 孙老师本校自主作业展示 视频展示 学习，我们专心致志 记录，我们一丝不苟 <p class="ql-block"> ♥️♥️♥️“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的教学之路，我们要像孙老师多学习，也为我们的孩子“量身定做”出更多别具特色的作业，促进孩子们身心全方面发展。</p> <p class="ql-block">策划、编辑：王霞、张悦</p><p class="ql-block">图片编辑：王娜、梁伟勤</p><p class="ql-block"> 王香丽、谢素梅</p><p class="ql-block">审核：杨互林、张维超</p>