<p class="ql-block"> 在小学数学阶段复习中，每次都是老师通过加大练习数量，或者通过课堂变式练习，来让学生熟能生巧，掌握知识。今年我们四年级数学组经过讨论，决定结合双减尝试新方法，利用手抄报让学生把学过的知识画一画讲一讲加深印象，反思自己的解题方法，突破重难点！也许换种方式学习，可以让学生开开心心做作业，快快乐乐展风采！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">四一班风采展示</p> <p class="ql-block">四二班风采展示</p> <p class="ql-block">四三班课堂表扬</p> <p class="ql-block">四四班课堂讲评</p> <p class="ql-block">四五班一起来表扬</p> <p class="ql-block">四五班四六班，把很多作品都展示到后面黑板报上，方便同学们共同进步！</p> <p class="ql-block">四六班同学们互相学习</p> <p class="ql-block">展示自己</p> <p class="ql-block">来试一试</p> <p class="ql-block"> 同学们开心的看着自己的作品，学习的成功感自豪感油然而生！这次手抄报讲评活动，激发了学生的潜能，我们老师非常欣慰的看到很多孩子都表现非常棒，可能是抓住了单元知识点；可能是找到了很多数学名人名言，名人故事；可能是画画颜色画的相当好；可能是手抄报内容排版非常棒；也可能是艺术字体写的特别好……</p> <p class="ql-block">同学们在群里跟大家分享自己的手抄报</p> <p class="ql-block">第一单元知识总结，优秀学生代表展示</p> <p class="ql-block">第二单元知识总结，优秀学生代表展示</p> <p class="ql-block">第三单元知识总结，优秀学生代表展示</p> <p class="ql-block"> 学生很积极参与到手抄报的讲评活动中，视频很多，因为篇幅有限，无法一一展示，没有展示的同学讲的都很好！为你们积极录视频讲评，勇敢参与活动展示自己的精神点赞👍👍👍👍👍，好样的，👍👍👍👍👍孩子们加油✊，有这样的拼搏精神数学学习一定会越来越好！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 每个学生都是与众不同的存在，或许我们的数学课，数学学习换种不一样的方式，能让我们发现更多的美！看着学生开心的笑脸，感到手抄报就是我们的一次成功尝试！</p> <p class="ql-block"> 在组织学生用心做手抄报的过程中，在这样的数学实践中，让学生学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界！通过在活动中取得的不同的成功体验，最大程度激发学生学习数学的兴趣和动力！</p>