<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">❤️南楼小学五年级线上教学进行时❤️</span></p> <p class="ql-block"> 挥别秋光，转眼已过小雪。新冠疫情再次袭来，打乱了正常的教学计划，老师们不得不又一次走向隔空的线上授课。但“停课不停学，隔空不隔爱”，为实现线上与线下教学的无缝衔接，共同保障线上教学的质量和效率。本组老师们积极探索、勇于实践，总结出各种各样助力线上教学的有效方法，不断丰富、创新着疫情期间的线上教育教学工作。</p> <p class="ql-block"> 根据上级要求，结合我校线上教学安排，立足各班实际情况，在蹲点领导赵海英校长的组织下，本组老师积极进行应对当前疫情的视频会议，商讨研究线上教学的各项事宜。</p> <p class="ql-block"> 昨日的我们，一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。今朝的我们，是疫情防控战中的“最美主播”。</p> 张雁 数学老师 <p class="ql-block"> 张老师提前备课，查找网络资源，为了保证孩子们能够在家高效学习，课前，精心设计好每一堂课，细化知识点。最大限度的呈现最佳的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 每日作业的布置、等待提交、批改……都体现着她的责任与爱！</p> 霍美晶 语文老师 <p class="ql-block"> “孩子们好，我们又相聚在直播间了！”在全民战“疫”路上，霍老师将网络化为三尺讲台，同时化身为“主播”，开启了她和学生的跨时空之旅……</p> <p class="ql-block"> 小城疫情严峻，每日健康码、行程码、密接码、核酸检测证明，四码打卡上报成了霍老师的必修课。宣传防疫知识、督促及时做核酸、摸排同住人的情况……班级群每天信息不断。</p> <p class="ql-block"> 霍老师会根据新授课教学设计，教学重难点，搜集资料、图片，进行课件的制作编辑，或对原有课件进行贴合班级学情实际的修改。自己认真备课的同时，还引导学生自觉进行预习，每天在钉钉群里发布预习清单，努力让学生形成自律的习惯。在课中会精心设计一些有趣的活动，引导学生多种形式互动，通过口头表达、评论区交流，使学生在分享中树立信心，获得成就感。</p> <p class="ql-block"> 每节课后她会布置适量复习作业，引导学生多种形式回顾当天学习内容，帮助学生加深知识的记忆与巩固。通过背诵PK、课后小练笔等丰富的拓展活动，激发学生的语文学习兴趣。每一次的作业批改中，她都会进行个性化评语，选取优秀作业公布在钉钉群中，在课上挤出点评时间进行反馈，学生对待作业的态度也愈发认真。</p> <p class="ql-block"> 她坚持让学生每日阅读打卡，鼓励积累与背诵，写出自己的感受和想法，增强了学生思考、沟通和表达能力。</p> <p class="ql-block"> 培养学生良好劳动习惯，掌握居家劳动技能，用实际行动共同战“疫”。居家期间，霍老师让孩子们用不同方式记录下自己劳动的精彩瞬间。</p> <p class="ql-block"> 居家学习做贡献，自我强健抗病毒。科学健身，增强免疫，从我做起！</p> 赵艳丽 语文老师 <p class="ql-block"> 赵老师每天都会早早的督促家长和孩子们积极做核酸。健康码，行程码，核酸码三码上传，并且汇报学校。还随时会在班级群里发布疫情最新消息以及一些防疫知识。</p> <p class="ql-block"> 赵老师结合学科特点提前备课，查找网络资源，精心设计好每一堂直播课，为孩子们呈现高效有趣的课堂。详细的笔记、工整的作业正是用心听讲的证明。</p> 张雅娟 语文老师 <p class="ql-block"> 张老师耐心地给孩子们上网课，每天认真批改作业，用温柔的嗓音不厌其烦地督促学生完成作业，每天课前对前一天的作业情况做一次总结。</p> <p class="ql-block"> 学习之余，锻炼身体，做些家务。张老师在班里鼓励健康生活方式，孩子们乐此不疲。</p> 李风 语文老师 <p class="ql-block"> 疫情防控工作依然艰巨，不容一丝一毫的懈怠和马虎！李老师每天发送疫情防控知识，督促学生接龙打卡，排查各类密接人群！</p> <p class="ql-block"> 在语文线上教学的直播课堂中，李老师随时与学生连线，让学生感受到居家课堂和学校课堂是一样的！这样可以检验学生的听课状态，保证学生的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 批改作业时，李老师非常细致，有批评，有表扬，有鼓励，有督促。虽然师生未能见面，但每个孩子都觉得老师就在身边。</p> <p class="ql-block"> 为了督促学生居家阅读，李老师特意设置了阅读打卡。孩子们朗朗的读书声，专心致志听课的身影，一篇篇读书笔记，让每一次阅读都有新收获！是词语句子的积累，是主要内容的概括能力，更是读书后的有感而发！</p> <p class="ql-block"> 根据学校的安排，李老师还督促孩子们坚持锻炼身体，增强自身免疫力，早日赶走病毒。</p> 李汝媛 数学老师 <p class="ql-block"> 线上教学与课堂授课在形式上大不相同，但本质却是一样的，同样要保质保量地完成，确保学生听懂学会。为此李老师充分利用教学软件，课上引导学生自己说自己写，课下跟踪学生会复习，会解答。</p> <p class="ql-block"> 疫情来的突然，少数学生没有书或练习册，但这些问题丝毫不能影响他们的学习热情，同学们互相拍照，彼此帮助，没有学生想要偷懒，认真态度比在学校时更胜。</p> <p class="ql-block"> 优秀作业做导向，错误作业抓订正。李老师每天及时批改作业，随时发现问题，用钉钉或微信立即解决。灵活使用钉钉对作业完成情况、催交作业、提醒改错起到了一定的监管作用。</p> 范佳慧 英语老师 <p class="ql-block"> 范老师在线上教学中，运用多群直播，最大限度接近真实课堂，师生互动。课后作业的布置与反馈，检验了学生对所学知识的巩固，及时掌握学生的学习情况。</p> <p class="ql-block"> 停课不停学，离校不离教。停下的也许是脚步，不变的是积极的工作精神、务实的工作态度。五年级组的老师们将共同努力，静待花开，重返校园！</p>