<p class="ql-block"> 尺规作图是一项有着悠久历史的数学技能。为了考查学生综合运用观察、思考、动手等多方面的技能，我校六年级在学习《圆》这一单元时，安排了一次实践作业——用圆设计美丽的图案。</p> <p class="ql-block"> 教师以教材为依托，让学生了解分解的步骤，展示了如何利用圆的特征，一步步画出四个花瓣式的漂亮图案。学生借助直尺和圆规，充分发挥想象，在A4纸上创设一幅漂亮的图案，完成后涂色，完成时间为一周。</p> <p class="ql-block"> 圆规和彩笔好似被施了魔法，他们在孩子们的手中变成了一幅幅美妙绝伦的图画，好似魔幻的万花筒。</p> <p class="ql-block"> 学生们在已有数学知识和生活经验的基础上进一步提升数学思想。看这一幅幅作品，谁能说不美呢？</p> <p class="ql-block"> 本次活动既让学生进一步熟练掌握了用圆规画圆的技能，促进对圆的特征的进一步认识，又让学生在用尺规画出漂亮的图案的过程中提高动手操作能力，培养了学会欣赏美、创造美的能力。</p>