<p class="ql-block">认识特异现象</p><p class="ql-block">观察下图，你能说说看了图片后的感受么？</p> <p class="ql-block">大家一定都觉得图中的“米老鼠”男孩特别醒目吧，而且他的出现还给这幅作品增加了趣味。</p><p class="ql-block">这就是特异现象。特异现象能打破规律的单调感，形成反差，变化的部分会成为视觉的焦点，引起人们的注意和重视，造成动感，增加趣味。</p><p class="ql-block">在我们自然界和生活中的特异现象很多，你注意过吗？</p> <p class="ql-block">学习特异构成</p><p class="ql-block">对比观察下列一组幅图，找出它们的异同点：</p> <p class="ql-block">相同点：都是在重复的形态里有不同的形态。</p><p class="ql-block">不同点：图2把重复的形态进行了重新组合。</p><p class="ql-block">图2的作品形式我们称他为：特异构成。</p> <p class="ql-block">我们要如何去寻找归纳基本形呢？</p><p class="ql-block">基本形可从人物，动物，植物，生活物品等变化而来。</p> <p class="ql-block">骨式就是放置基本形的格式，它可以有丰富的变化：</p> <p class="ql-block">直线为主的骨式图可以尽量用“折纸”的方式来制作，曲线为主的骨式图可以用”画”的方式来制作。</p><p class="ql-block">需要注意的是：你的基本形大小和你设计的骨格大小要基本适应。</p><p class="ql-block">现在请大家一起来看看下面这幅作品，说一说我们可以从哪些角度去设计特异基本形？</p> <p class="ql-block">同学们一定都有所发现，我们可以根据自己的想法和意图设计特异基本形的形态、颜色、大小、方向等，来达到自己想要的效果。</p><p class="ql-block">那么特异构成该如何制作呢？步骤如下：</p> <p class="ql-block">课本内容：</p> <p class="ql-block">欣赏学生作品</p> <p class="ql-block">特异构成的制作除了绘画形式，还可以选择剪贴，镂印，刻印等形式制作。同学们也动动脑筋，动动手尝试做一个特异构成。</p><p class="ql-block"><br></p>