<p class="ql-block ql-indent-1">为了精准分析中考数学新趋势，把握中考数学“数与式”专题要点，11月2日下午，鄢陵县初级中学数学教研组长司晓丽老师组织全体数学教师观看了为期28天共20场的中国数学教育2022年中考专题系列讲座”。</p> 专家介绍 <p class="ql-block ql-indent-1">谷晓凯，河南省许昌市普通教育教学研究室初中数学教研员，河南省基础教育教学指导专业委员会委员，河南省中小学教师教育专家，河南省学术技术带头人，部级“一师一优课”评审专家，北京大学“国培计划”网络研修工作坊优秀主持人，先后被多所高校聘为“国培计划”培训专家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谷晓凯老师通过对2022年全国各地中考数学试卷中“数与式”部分的试题进行梳理，从重视基础、聚焦能力、指向素养等方面对试题进行特点分析，把握各地中考对“数与式”部分考查的目标和重点；对典型试题进行解题分析，强调通性通法的总结，注重数学思想的感悟。在以上分析基础上，给出中考备考建议。</p> 试题特征分析 <p class="ql-block ql-indent-1">试题特点从重视对基础知识的考查、聚焦对关键能力的考查、指向对核心素养的考查三个方面分析。</p> 优秀试题分析 <p class="ql-block ql-indent-1">什么是好的数学教育？谷老师指出，我们要注重学科育人，数学课不是教解题方法，而是要让学生通过思考，去学会思考，学会想，了解到“想”的力量。重要的不是记住那些数学公式和做题快慢，重要的是“想”的过程。</p> 复习建议 <p class="ql-block ql-indent-1">谷老师强调，要重视复习课中的运算教学。教与式部分的试题大多离不开对运算能力的考查，历年中考评卷的试题分析表明，学生丢分的一大原因是运算出错，运算中“会而不对”的现象大量存在因此，在复习课中，要重视运算教学，避免只重解题思路的明晰，忽视解题过程的完善及结果的正确等眼高手低的现象。</p> 教师听课实况 学习笔记展示 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">“教然后知困，学然后知不足。鄢陵县初级中学全体数学教师经过本次培训必将激发对中考数学备考复习的再思考、再研讨、再调整；此次培训也必将推动我校中考数学教学教研能力与水平，助推数学学科呈现新气象，再上新台阶！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：赵彩珠</p><p class="ql-block">审核：王宏恩 司晓丽</p>