以“武”育人，“武”动校园 <p class="ql-block"> 中华武术，是中国传统文化的优秀组成部分，蕴含着刚健有为、自强不息的民族精神。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”政策的引导下，我校领导高度重视学生的综合素质教育，开展了武术社团。校领导给予武术社团教室的设施上及全面推进，一张张专业的武术垫子铺满了整个教室，一张张镜子给予孩子们清晰自己标准的武术专业动作，这就是我们可爱的校领导如此大爱。武术是体育项目中的传统项目变也是国粹。每周星期三，四，五。校领导一直在关注孩子们的成长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 校长</b>:贺旭成 关注学生们的成长</p><p class="ql-block"> 一群小学生满头大汗，斗志昂扬的踢腿。同学们通过镜子把自己的动作标准化“腿直，脚尖勾”</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">副校长闫海兰、刘变红及各位老师查看学习情况</b></p> <p class="ql-block">1. 健体：武术的健体作用不言面喻，其武术动作的踢腿、马步、弓步、手臂动作的冲拳、推掌等动作，可使幼儿的肌肉和力量得到增强，肌健、柔韧、肌肉的弹性得到提高，从而增强幼儿的体力和柔韧性。</p> <p class="ql-block">2.启智：练习武术，可给大脑许多良好的刺激，武术的练习中，不单是骨骼肌肉的发达，更是空间感知，经验，类型、识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利发展学生的空间转换，形体感知等右脑功能，提高了其形象思维和创造力。</p> <p class="ql-block">3.育心：练习武术能够通过变化方位来明确位置，能够有效的开发出孩子的空间感知。另外，孩子们还应该主动想办法去克服训练中的各种困难，这样在磨练意志的同时，培养勇敢的精神，让孩子得以正确的看待事物。</p> <p class="ql-block">4.知礼：武术练习者把“礼”也作为训练内容，强调“礼始礼终”，这就要求武术练习者在练习技术的同时，通过同长辈、教练、老师、队友，鞠躬施礼，使武术练习者成发自内心和行礼习惯，养成恭敬、谦虚、友好、忍让的态度和互相学习的作风，并培养其坚忍不拔的意识品质。</p> <p class="ql-block">5.自信：现代社会中，由于各种原因，造成一些同学胆小，情绪消极、易哭。甚至不会与同龄小朋友沟通，通过练习武术，我们可以看到他们的自信心明显增强了，性格也变得活泼开朗许多，这对于一个儿童的成长是至关重要的。</p> <p class="ql-block">通过短暂的武术社团课程，学生们发在内心的表现出:</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 练功夫:吃的是苦，磨的是志，练的是体，强的是心。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 俗话说“吃的苦中苦，方为人上人”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">爱吃苦的学生在一起，则不志而强。</b></p> <p class="ql-block">由此可见，我校领导对学生素质教育高度重视。</p><p class="ql-block"> 以“武”育人，“武”动校园！</p> <ul><li style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">少年志则国志，少年强则国强</b></li></ul><p class="ql-block">通过武术社团学生们学会了，竞技、自强不息、勇于尝试挑战自己、阳光正直。 有志则强国👊</p><ul><li class="ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">玉不琢不成器</b></li></ul><p class="ql-block">不断的突破自己。培养学生的渴望心灵，才能让学生不断有欲望。则成大器。 </p><p class="ql-block"><b>让我们一起来回顾一下学生们的学习成果吧！</b></p>