🍎父母越愿意改变，孩子越强大

💖爱己者方爱人

🎈请父母预估一下孩子会给你打多少分？你能及格吗？这份“父母成绩单”是孩子这位特殊“用户”的反馈，也是一份特殊的家庭教育“反馈单”和“维修单”。期待父母们在接受信息反馈后，不断修正探索适合自己孩子发展的特色家教，这也正是我们设计这款小程序的初衷所在。如需要专业的指导和建议，请拨打江苏省未成年人心理服务热线：96111 我们是青春我们是夜空璀璨的星星 我们是不羁 我们是天边执着的飞鹰 没有什么能够阻止我们 对美的向往 没有什么能够左右我们 对青春的虔诚 青春最美的诗行 应该由我们 大声地朗诵——席慕蓉《青春的诗》 爸爸妈妈们，你或许正经历过这样的事情🍃🍃🍃案例1 小兵，男13岁，学习成绩一般，脾气暴躁，喜欢网络游戏，爸爸和妈妈把家中电脑上了密码，加了锁后，小兵开始在家庭以外寻找一切可以玩网络游戏的机会，去同学家，去网吧等。打也打了，骂也骂了，劝也劝了，求也求了，一切皆无济于事。看着学业一天天荒废的小兵，爸爸和妈妈有一种欲哭无泪的感觉。 🍃🍃🍃案例2 小雪，女14岁，初中二年级，在爸爸和妈妈眼中，属于小公主型的宝贝，成长的过程中享受着全家人无微不至的呵护。而当女儿进入青春期后，那个曾经很温顺乖巧的小公主形像，一天天变了，变得让妈妈非常担心，又非常焦虑。女儿对学习索然无趣，也极少花心思去用在学习上，相反却在吃穿打扮上花尽心思。一谈到学习，小雪便会和妈妈大发脾气。一谈到做家务，小雪也会把责任完全抛给妈妈，只认可自己是孩子，做家务这些事，是全职在家妈妈应该干的事。最让妈妈无法接受的是，女儿小雪开始早恋了，这还怎么了得啊，真是看在眼中，急在心中，寝食难安。😭😭😭怎么办？ 青春期的孩子生理和心理发生一些列的巨变。要准备迎候激情的撞击，要体验到神秘的性意识的萌动，要体察到独立自我的觉醒，要经历具有人生奠定意义的“心理断乳”危机，总之:青春是一个急风暴雨时期，也有人称为“第二反抗期”，“最难接受教育的年龄期”，“最危险的年龄期”的阶段。青春期孩子的心理特点：👇🏻👇🏻👇🏻🍃🍃🍃01经常与家长“南辕北辙”你说东来我偏要向西，这样的行为特点，往往让很多家长非常恼火，本来家长认为孩子不能这样做的事，现在想好心劝孩子不要这样做，可是孩子呢？偏就不听，偏就我行我素。比如还是案例中的小雪，平时妈妈想让女儿打扫一下自己的房间，女儿则一扬眉：“你做为全职太太，这点活还用得着我吗？再说我也不会用拖把啊。”再瞧小雪妈妈，几乎是欲哭无泪，事后一想，自己还真没有教育和引导过孩子做过家务。🍃🍃🍃02自我意识更强烈青春叛逆期的孩子们，已经有了自己独立思考和判断事物的能力，这时的孩子在人生观和价值观方面已经有了初步的形成，孩子们眼中的世界和家长有着很大的区别。这时如果家长们去人为干涉孩子的想法和做法，往往会发生亲子矛盾和冲突。比如案例一中的小雪，当妈妈看到孩子在穿衣打扮方面有些消费过度时，便劝女儿，可是换来的却是一顿白眼和斥责：“同学都有名牌，为什么我不可以有？你就这么小气？”几句话让妈妈感觉气愤又无奈。🍃🍃🍃03请不要窥探我的隐私 很多家长常常不理解孩子的心理在琢磨什么，因为大多数家长与孩子沟通产生了问题，甚至是障碍，孩子有什么话也不给你说，这不是急死个人的事儿？于是很多家长便想着办法窥探孩子的隐私。比如有一位妈妈担心女儿有早恋的现象，便经常关注女儿的QQ空间，经常关注女儿的日记和抽屉。可是有一天，女儿突然怒气冲冲地告诉妈妈：“请您以后不要再私自翻我的抽屉了，好吗？拜托了，我已经不再是小孩子了，我有自己的隐私空间了。”女儿的话让妈妈傻了眼。事后，妈妈终于弄明白，原来女儿设了机关，做了记号，只要自己动女儿的抽屉，就会被女儿察觉。🍃🍃🍃04 我在做我喜欢的事，别管我 经常看到一些孩子迷恋于网络游戏，或者热衷于读网络小说，没事折腾QQ空间，再去看孩子们的家长，不是赌气，就是指责，甚至还有干脆断网的现象发生，这样做，几乎解决不了问题的根本。对于孩子们的个性化喜好，很多家长缺乏支持和理解的态度，仍然把全部目光都放在学习和成绩之上，如果看到孩子心思不在学习上，没有按自己要求去做，便会很不高兴，可是家长们没有想到的是，越反对，孩子越去做。 🍃🍃🍃05 坏习惯已经让某些行为产生了惯性在家庭教育问题中，比较突出的一类问题，就是孩子学习兴趣不浓，成绩不理想。很多家长非常苦恼，道理说了千百遍，几乎不起任何作用，孩子该稀里糊涂地玩儿还是玩儿，根本没有危机感。比如有一位家长，看到即将中考的儿子仍然在我行我素，看在眼中，急在心上，没有什么办法，有时一提醒孩子，儿子便会说：“你考试？还是我考试？我都不急，你急什么？要不你考算了。”一句话，差点没把家长给晕倒。事实上，家长完全忽略了一点，那就是从小没有给孩子培养良好的学习习惯，相反，懒散的坏习惯倒是越大越显现出来。 🍎《青春期孩子的家长应对手册》👇🏻👇🏻👇🏻🌸第一，放弃系在孩子身上的束缚，还其自由。在孩子成长的几个阶段中，特别是到了“第三反抗期”——12—16岁这个年龄段，孩子们基本上已经到了独立放飞的阶段，如果这时家长们仍然紧紧束缚着孩子，必然要招致孩子的强烈抗争，上述几个特点分析中，都不难看出，孩子面对家长的管束，几乎都表现为一种张力。所以，对待“第三反抗期”的孩子们，与其如堵洪水一样，莫如用疏导的方式，给孩子们以自由，还他们飞翔的天空。这样，很容易让孩子们体验到翱翔的快乐后，认真对待爸爸和妈妈的意见和建议了。 🌸第二，家长要转变家庭教育观念，尊重孩子。在现代育人观念中，尊重孩子的家庭平等地位，在很多家庭中严重缺乏。这源于很多家长总把已经处于青春期的孩子们仍当几岁的小孩子来看待。如果家长能够让孩子们多参与一些家庭事务的商量和决策，倾听和尊重孩子的意见，会让孩子有强烈的家庭责任感的。同时让孩子多了解父母工作、生活和教育的艰辛，也会唤醒孩子对父母的理解和同情之心，当感恩之情被激活后，孩子自然会多体谅父母，认真做好自己份内的事，比如做一些家务，比如认真对待自己的学习，比如合理安排用电脑学习，或者安排游戏时间等。 🌸第三，面对亲子关系中的矛盾和冲突，要冷处理。经常会看到一些家长与孩子在沟通中火冒三丈，而孩子呢，也往往是针锋相对，毫不示弱。面对亲子关系中的矛盾和冲突，我想告诫家长们：您一定要冷静下来！当“火星”光顾“地球”时，眼前要做的事，必须要调整星球的姿态和轨道，完全没有必要正面相撞，对于两者俱伤的后果，为何不选择避让来解决呢。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这句话，在亲子关系中仍是非常适用的，特别是针对青春期的孩子来讲，家长的情绪会主导着孩子的情绪，家长退让了，孩子也就成了一只巴掌，拍不响了。 🌸第四，了解青春期孩子心理和生理特点，理性应对。很多家长缺乏对青春期孩子身心特点的了解，平时也缺乏学习和积累相关的资料，这就导致家长们对孩子读不懂，看不透，更不知道如何针对孩子的心理和生理特点去沟通和交流了。事实上，“第三反抗期”的孩子们正值生理发育的高峰期，雄性激素和雌性激素的分泌，让男孩儿和女孩儿们身体内充满着躁动和不安，特别是感情的变化，注意力的转移，往往让孩子们更容易出现看待问题的偏激。而这时，家长必须要在了解孩子心理和生理特点的基础上去理性做好亲子沟通，从说话的语气、尊重的方式、事情的选择等方面充分尊重孩子的意见。 🌸第五，家长要多了解时代接受新生事物，破解“代沟”。很多家长总爱陷入一种经验式的思考问题方式。动不动就拿自己当年的经历或者观点来管教孩子，这样做的家长恰是忽略了时代在进步，时代不同了，新生事物层出不穷，如果家长不能紧跟时代步伐，不接受新生事物，不更新观念，在亲子沟通中必须要出现“代沟”。当孩子感觉家长不理解自己时，慢慢也就不愿意和父母去废话了。比如网络之于很多家长，由于家长不学习、不了解、不实践，对网络就有一种戒备之心，这恰会造成与孩子之间无法沟通，甚至无法正确教育和引导孩子合理应用网络这种先进的工具。 🌸第六，树立良好的形像少去唠叨和指责，榜样示范。明智的家长，一般不会随便开口去指责孩子的，总会先冷静观察孩子的言行，弄明白孩子在做什么，为什么要这样做，这样做的后果都有哪些等等，然后再运用技巧去和孩子做沟通。同时家长还要充分重视一点：那就是，一定要做好自身的榜样示范！对于青春期的孩子来说，眼睛是雪亮的，每时每刻都在关注着父母如何做事，如何说话。如果家长们在自己的形像上多下点功夫，通过学习提高自身修养，通过勤奋培养自身好习惯，面对孩子时，正应了：桃李无言，下自成溪。孩子对父母自是多了几分敬重，自然也就愿意听从父母的意见而做事了。 🌸第七，家长要用发展的眼光来看待孩子，用心包容。“第三反抗期”虽然时间跨度从12岁一直到18岁左右，但是这只是一个特定的人生成长阶段，有很多问题在孩子度过“第三反抗期”后，随着步入大学和走向社会，通过自身认知能力的发展，在社会这所大学校的重新再教育和影响下，会逐步纠正身上曾经拥有的一些不成熟的观点和做法。如此说来，家长无需为眼前看到的孩子身上存的一些行为习惯而苦恼。不过，对孩子进行长期的道德方面的教育和引导，对遵纪守法方面的教育和引导，坚决不能大意，这关系到孩子成长道路方向的问题。方向不偏，剩下的就是细节问题，对于枝枝杈杈，通过家长这个园艺师的修剪，相信会培育出一棵健康茁壮成长的参天大树的。 🎈越吼孩子，效果越差风在吼，娃在哭，老母亲在咆哮......我们总说孩子是个小炸弹，轻轻一点，就能原地爆炸，老母亲又何尝不是呢？工作压力、夫妻关系、现实焦虑、童年经历都会造成老母亲情绪激烈，习惯用大吼大叫来解决问题：不睡觉不吃饭——吼他；磨磨蹭蹭——吼他；撒泼耍赖——吼他；吼他、吼他、还是吼他......可是吼完看到他可怜巴巴的样子又后悔自责到不行：“她还是个孩子，为什么不好好说呢，非要去吼他！”可“惨案”还是会如期进行，当吼叫成为日常，孩子必定不会像刚开始那样怕你，任你吼的再大声，他们也只会充耳不闻，而你只能继续加码升级！就这样陷入了吼叫—自责—吼叫—自责的恶性循环中了......🌾🌾🌾01孩子不需要你这样去骂有一个妈妈在朋友圈分享说“刚刚吼完孩子，真的很后悔，心疼儿子成为了我情绪不稳定的牺牲品。”引起了大家的同感。多少孩子在默默地当着父母的出气筒啊。讲真，孩子真的需要你这样去骂吗？其实，很多时候你的焦虑往往比孩子的问题本身更可怕。比如一个孩子刚刚学说话，口齿不清，一着急就结巴。我想很多父母都会遇到这种情况。有些父母看到孩子说不清，心里很着急，这个孩子今后读书怎么办？会不会变成一个结巴？怎么办？被焦虑控制之后，父母就会严厉而急切地关注这个问题，第一遍可能耐心教导，第二遍还老样子。直接就劈头盖脸地骂过去，结果孩子越说越结巴。本身一个不严重的问题，被父母焦虑的情绪影响着，变成了真正的问题。🌾🌾🌾02吼孩子时，你忽视了孩子的感受我们常常只在乎自己的感受，而忽视孩子的感受，这是很多父母及教师的一个弊病。父母打着爱的名义，用父母的权威，期待孩子能够言听计从。一旦孩子有自己的想法并且固执地坚持或者犯了小错的时候，就去威胁吼叫。在父母吼叫伤害中的孩子，内心充满恐惧，甚至会瑟瑟发抖，他们靠着天马行空的神游来逃避令人恐惧的现实世界。父母一两次的伤害，孩子会把伤口修补好，因为只要改了就还是我的好父母，不过还是会留下满身伤痕！如果时间久了，吼叫成为教养习惯了，那父母就要考虑孩子的心理伤害了。不要觉得孩子小，不懂事，其实他们什么都明白。在为人父母的路上，能一次也不吼叫的父母我不知道有没有？因为我自己也曾对着孩子发过火，看到孩子吓怕的样子，非常的后悔。所以我就想着一定要控制自己的情绪。孩子的成长是父母的一场修行，确实如此。🌾🌾🌾03孩子越吼越不听话👉🏻1. 超限效应心理学上有一个有趣现象，叫“超限效应”：当一个人接受的刺激过多、过强、时间过长时，内心就会滋生不耐烦、逆反的情绪。当我们第一次大声斥责孩子的时候，孩子确实很害怕，会表现得很老实、很听话。可是大声训斥的次数多了之后，孩子就会习惯这些大强度的“刺激”。时间一久，孩子发现你除了吼，并不能拿他怎么样，于是就大胆起来，敢跟你顶嘴对着干。 👉🏻2. 大脑的逃生机制当一个人感到强烈的恐惧、感到受威胁时，大脑会启动紧急逃生机制，精神紧绷，时刻准备逃避灾难。这是人类的本能，孩子当然也不例外。有意思的是，当我们大声责骂孩子时，往往会触发孩子大脑的这种逃生机制。家长责骂完问一句：“以后还这样吗？”孩子立马表现得很老实，回答：“不这样了！”其实，孩子并不知道以后怎么做，只知道家长狂风暴雨般的责骂终于结束了，可以松一口气了。🍎04 怎样不吼不叫地管理孩子？ ❤️1. 对孩子的要求，简单干脆 为什么再刺儿头的孩子，到了部队里都服服帖帖？因为部队教官的指令干脆坚决，从不拖泥带水。越是冗长、繁琐的指令，越没有执行力。同样是让孩子自己收拾书包，一种要求方式是：我跟你说过几遍了，自己的书别乱扔！另一种要求方式是：一会吃饭了，给你５分钟收拾书包，我看着你做～大家觉得哪种方式效果好呢？- ❤️2. 对孩子的批评，就事论事 我们在大声斥责孩子的过程中，情绪会变得非常激动。于是常常借着孩子这次的错误长篇大论，甚至把孩子之前的旧账翻出来。同样是批评孩子没做完作业就看电视，一种方式是：自己不知道自己这次成绩多差是吧？没点羞耻感是吧？另一种方式是：５分钟后，我要看到你坐到书桌前写作业！要不然这一周都没法看电视了。对比一下，哪种方式效果好呢？ ❤️3. 犯错时，给孩子一个指导性选择 斥责孩子时，我们最常说的一句话就是：“自己说，错在哪里了？......不对，重新想，到底错哪了？”家长们的想法是好的，企图引导孩子自己发现问题。可问题是，大多数孩子由于生活经验有限，根本不知道自己犯错了！孩子眼中一件无所谓的事，竟惹得家长那么生气，孩子也很蒙圈！所以，最好的办法，就是语气坚定地给孩子一个正确的选择。比如还是不做作业就看电视这件事，不妨跟孩子说：现在给你两个选择，一是５分钟后坐到书桌前好好写作业，以后每天还能看一小时电视；二是今天随便看电视，但是接下来一周都不准碰电视了。自己选！ ❤️4. 父母要学会平复情绪、放下身段 情绪是一种由内而外的影响力，具有极强的感染性，父母常常大发其火的话，孩子也会慢慢变得没有耐心。所以说，父母的情绪稳定，对孩子非常重要。另外，父母只有在控制住自己情绪的状态下，才有耐心去倾听孩子犯错后的解释，才能有足够的理智去开导孩子。很多时候，我们自己放轻松了，态度简单坚决点，很多事情反而明朗起来！ 🎈在教育上互相拆台的父母，对孩子的影响很大 在家中，一方制定规矩，一方打破规矩，孩子在大人的拉扯中，要么学会察言观色，变得滑头，要么变得自卑敏感，唯唯诺诺。父母统一战线、齐心协力，才是最有利于孩子成长的教育方式。互相拆台的教育模式，养不出优秀的孩子。 🍃🍃🍃1 互相拆台是家庭矛盾的根源曾看过一则调查：你会因为教育观点不同与另一半产生分歧吗？结果，有80%以上的父母都表示了肯定。不仅如此，许多父母还会因为意见不统一频繁发生争吵，自己精疲力竭不说，孩子也深受其害。争吵与怒吼，孩子都看在眼里。他原先紧张的表情，变成了茫然和恐惧。《少年说》中，也有这样相似的一幕。男孩黄子健在天台上喊话，说父母总是因为他的学习和作业问题而吵架。两人都想证明自己的方法是对的，经常说着说着就大动干戈。有一次，黄子健想玩游戏，爸爸认为他可以先玩游戏，妈妈却觉得他应该先学习。两人为此越吵越凶，甚至到了要离婚的地步。说到这里，少年泣不成声：“如果我学习很好，习惯很好，爸爸妈妈应该就不会吵架了吧。”隔着屏幕，都能感觉到小男孩的心碎。夫妻关系不和谐、父母喜欢互相诋毁的家庭里，孩子容易生病，也更容易出现心理问题。在孩子的小世界中，父母是天然的榜样。如果父母总是互相攻击、剑拔弩张，孩子会焦虑无助，变得自卑胆小，甚至产生逃避心理。彼此“拆台”，最终“拆”掉的是夫妻关系，还有孩子的未来。 🍃🍃🍃2 互相拆台是最无用的教育方式心理学上，有个手表定律：是指拥有两块以上的手表，并不能更准确地判断时间，反而会制造混乱。其实我们的教育也是如此。如果父母在育儿问题上总是各执己见，互不相让，只会让孩子在成长过程中走更多的弯路。多数叛逆的孩子，都有一对彼此唱反调的父母，越是优秀的孩子，父母在家庭教育上越是步调一致。在网络上看过一个视频。两兄弟做错事被妈妈训斥了，到爸爸面前来告状，理直气壮地说妈妈“太凶”、“教育方式不对”。爸爸却坚定的和妈妈站起一起，告诉孩子：“在教育你们的方式上，我和妈妈是一致的，你是男子汉了，你要为自己的行为负责。”爸爸的回答，既让孩子看到了他对妈妈的支持，也让孩子意识到了家庭的规则。父母的意见统一、态度一致是十分重要的，否则，父母任何一方教育改造孩子的努力，都将付诸东流。父母互相尊重，彼此支持，孩子必能勇敢自信，未来可期。 ❤️3 好的家庭教育父母是“超级同盟”教育专家孙云晓曾说，教育的有效性，依赖于教育的一致性。好的家庭教育，父母双方会站在统一战线。👇🏻👇🏻👇🏻3点建议，希望对你有所启发。 🌸1. 管孩子，只需要一种声音 好的家庭教育，只需要有一种声音。就像上面视频中的爸爸，他和妈妈之间没有什么红脸白脸，“咱们都得听妈妈的。”教育孩子，父母站在同一条线上，才能让孩子信任父母，更好地遵守规则。夫妻步调一致，拧成一股绳，才能成为孩子安全感的来源。 🌸2. 遇事有商量，凡事有沟通 有句话说，家庭教育的出口一致，孩子的思维入口才会顺畅。父母遇事多沟通，孩子才会懂得合作，拥有明亮的成长底色。 🌸3. 父母相爱，是孩子最大的后台 “父母是孩子最大的命运，如果父母相爱，孩子能充满幸福感。”父母相爱，不彼此拆台，才能给孩子最踏实的庇护。所谓家庭教育，不过是夫妻双方生活观念、相处模式的延伸。父母互相拆台，相互诋毁，到最后都会输掉孩子。父母同心，家庭和睦，才能给孩子输送源源不断的爱和底气。父母本是孩子世界中的两根顶梁柱，如果这两根柱子不仅不和睦，还相互指责对方不高大、不牢固。孩子的世界将变得低矮、狭小，甚至可能崩塌。对孩子最好的教育，是父母的互相兜底。 🎈孩子是在探索中成长的，不要轻易对孩子说“不可以”！家长常说"不"，会导致孩子没主见👉🏻01父母越说“不可以”，孩子越好奇有很多家长有这样的困惑：当你制止孩子的某一项行为时，你越是不让他做，孩子偏偏就是去做！难道是孩子成心在跟你对着干嘛？当然不是！这种现象在心理学中被称为“白熊效应”，又称反弹效应，源于美国哈佛大学社会心理学家丹尼尔·魏格纳的一个实验。他要求参与者尝试不要想象一只白色的熊，结果人们的思维出现强烈反弹，大家很快在脑海中浮现出一只白熊的形象。这就好比大人因为某种焦虑而失眠的夜晚，你越是暗示自己不要乱想，大脑越是容易胡思乱想一样。孩子年龄小，可能有的时候压根没有想到去做某件事，但是家长严厉、禁止性质的语言反而加深了孩子的印象，孩子对此便产生了更多好奇。在父母一次又一次“不可以”的态度下，孩子也学会了用“我偏要”来表达自己的态度。成长中给了孩子太多的限制，“要这样，不能那样”。久之，孩子的自我意识会慢慢“退化”。弱势一些的孩子，就会变得很“听话”，但听话背后牺牲的是孩子的自主能力，长大后可能会过于顺从、没主见。👉🏻02越说“不可以”，孩子越依赖孩子们生来就富有想象的天赋。这种天马行空的想象力是父母最不该打扰、阻碍的。当孩子认真地在“创作”时，请大人收起想要给孩子传授“正确”知识的冲动。想象力和知识永远不冲突，保护孩子的想象力，他才会更喜欢思考，更具创造性。在孩子的成长中，如果父母习惯了任何事都告诉孩子“什么事情可以做”、“什么事情不可以做”；孩子也就习惯于事事先问父母，懒得自己去思考“可不可以”。如此，孩子的辨别能力、判断能力就会越来越弱。我们也不是说，在教育孩子的过程中，完全不能说“不可以”，而是说“不可以”的次数太多，这三个字就彻底失效了！肯定不是所有事情，都不阻止。比如“摸电门”、“跳窗户”等危险的事，是肯定不能做的，必须要说“不可以”！如果我们平时总跟宝宝说“不可以这样”“不可以那样”，那这种限制性的语言就会失效。但如果，我们只在最危急的时刻说出“不可以”，孩子更会感受到妈妈话语中的力量，感受到事情的严重性，马上停止！总之，“不可以”说的越少，说出来威力越大！🌸03 父母需要换种方式说不可以有些事用“可以，但是......”来替换“不可以”比如到午睡时间了，孩子吵着要去外面玩，与其直接否定孩子说“不行，该睡觉了”，孩子肯定会大哭大闹，因为自己的想法被粗暴否定。不如跟孩子说：“可以啊，出去玩特别好，但是我们先睡一小会儿，养足精神再好好玩。”先接纳孩子的想法和情绪，再提出一个可行方案，不是不能出去玩，是睡醒了能更好的玩，孩子会更容易接受。 🍓说“不”有窍门 1．站在孩子的角度考虑问题，和孩子做朋友，耐心，再耐心些。对孩子委婉地说“不”，而不伤害她的自尊。2．对孩子，你只能鼓励她朝好的方向去做，而不能要求她。换位思考一下，我们大人也不喜欢被动做事，所以，尽量少对孩子指手画脚。3．告诉孩子“你可以做什么”比“你不可以做什么”更有效。4．即便确实有理由说“不”，也要好好地向孩子解释，让孩子体会到你的真诚和爱心。在向孩子解释时要注意三点：通俗易懂、简单明了、就事论事 🎈让孩子远离“撕伞”式教育“撕伞”式教育”是指，“因为自己淋过雨，所以也想把别人的伞撕烂”。老师们的这种行为，是把自己在学生时代受过的“磨难”，复制到自己学生身上。就像家长小时候很厌烦自己父母的教育方式，对待自己的孩子总是想换种方式。但有时说出的话、表现出的行为，竟和当年父母一摸一样。这种不自觉对孩子重复曾经伤害过自己的行为，就是在“撕伞”。🍃🍃🍃01 父母，很容易陷入“撕伞”的循环“惩罚”，不仅仅指体罚。它包括，给孩子制造不愉快，阻止孩子体验愉快的一切“教训”行为，比如，讽刺、挖苦、打压、控制、忽视等。“父母撕孩子的伞”，看上去不可思议，但在现实生活中非常普遍。在档综艺节目中，节目组让孩子们挑房子，爸爸杨烁想选1号，但7岁的儿子杨雨辰挑了5号，因为5是他的幸运数字。下车后，儿子没有和杨烁走一边，他勒令儿子重走一遍；儿子包还没背好，他就开始大声催促:“快点！”可以说，杨烁全程没动一下手，也没带一个脏字，但是让人隔着屏幕，都感到压抑、窒息！节目播出后，杨烁在采访中表示：“自家的孩子我能不心疼吗？我特别心疼。但是他是个男孩子，将来要成为一个男子汉。只有自己体验后，才知道有多难。”咋一听，也算“用心良苦”对不对？但那不是在陪孩子体验“难”，是人为地在给孩子制造“难”啊！那为什么父母爱孩子，却又用伤害过自己的方式，在伤害孩子呢？杨烁之所以会对儿子这么凶，其实是把儿子投射成小时候的自己。他曾在一档节目中透露，自己小时候是被父亲打大的，他为了避免挨打，给自己设立了很多条条框框，用来时刻提醒自己，要听话、要阳刚。所以，面对儿子，他很害怕儿子变成小时候被打的自己，便提前按照内心的标准，无孔不入地要求、锤炼儿子。🍃🍃🍃02 父母“撕伞”，孩子的人生真的会淋雨😭😭😭“惩罚”的目的，是想用“吃苦头”的方式，改变孩子未来的行为。那“撕伞型”父母的目的真的达到了吗？事实证明，这种方式可能短期有效，但长期来看，父母越用这种方式逼孩子，孩子越容易感到“无助”“无能”。😭 1、童年“无助” 不知道大家有没有注意过，一个长期处于父母“高压”下的孩子，很容易出现恍惚、木然的神情。一个孩子如果在一个人面前感到紧张，他其实很难专注自身或眼前的事。他们习惯不断看别人眼色行事，会时刻提防突如其来的愤怒和惩罚；一但猜不透对方在想什么，就会焦虑、惶恐、迟钝……做什么事都如履薄冰。这样的孩子，如惊弓之鸟一般，他们哪里有足够的精力，去好好发展自己？ 😭2、长大“无能” 青春期有一个最重要的任务：发展自我认同。只有发展出自我认同的孩子，才能理智看待自己和外界；才能积极独立探寻人生目标，实现自我价值。成长中，如果父母过于严苛，总批评，总频繁纠错，总用人为制造挫折、打压控制的方式教育孩子，就很容易打破自我认同的形成。孩子会觉得自己很差劲，会不知道“自己是谁”“有什么价值”“是否值得被爱”；自己认为自己“无能”。❤️❤️❤️03真正爱孩子的父母，“自己淋过雨，会为孩子撑一把伞有句话让人动容，说的是：“你能伤害孩子，是因为孩子足够爱你。”正因为孩子小时候总无条件信任、依赖父母，才给了我们伤害他的机会。父母能做的，是“即使自己淋过雨，也要为他们撑一把伞。” 🍓1、忍一忍 有句话是，一个没犯过错的孩子是没前途的。父母比孩子看得多，见得广，但一定要忍一忍。让孩子适当犯错，承担自然后果，反而比不断纠错、避坑更有教育意义。当你的情绪、行为都很稳定、可预测时，孩子才有了安全、自信的基石。 🍓2、停一停 如果你对孩子也是挑刺比赞美多，总看哪哪都不顺眼……那请一定要停一停，关照自己的内心：你到底在害怕什么？是不是你也有过类似的经历？当你停下来，重新审视这些问题，你会发现：所有的“问题”，也许只源于心中的“恐惧”。用全新的视角去看待孩子，把她当做一个独立的、有意思的人去欣赏、去发掘，你会发现，你已经拥有了一个很棒的孩子！ 🍓3、放一放 很多父母觉得，现在的孩子，生活条件太好了，容易不思进取，缺乏抗挫能力，总想严一点，或制造一些“磨难”，锤炼孩子。但事实是，每一代人有每一代人的难。我们放一放，让孩子自己去经历，他反而能成长为自己满意的样子！成为“撕伞型”父母，真的很容易；我们只需要跟随潜意识，复制上一代对自己的教育方式就可以。但真正爱孩子，请为孩子撑一把伞，让他更能自信满满地向自己的梦想走去！ 🎈三个方法养出一个自信的孩子一个自信的孩子往往比一个优秀的孩子内心更富足，走得更长远。作为父母，我们要看到孩子的闪光点，帮助他们找寻属于自己的舞台。🌸NO.01努力爱那个难带的孩子这是孩子自信的起点被好好爱着的人，更容易获得自信。我们不难发现，生活中那些真正自信的人很少是孤独的，身边往往围绕着一些可以依赖的亲人或朋友。因为人需要有归属感，我们在很大程度上通过人际关系来建立身份认同、定义自己。在孩子生命的前几年里，这个人就是父母。从出生那天起，他就依赖着父母生活，在与父母的互动之中感受着毫无保留的爱与关注，自尊的种子渐渐发芽。如果孩子没能在童年的情感环境中获得足够多的爱和关注，很容易变得自卑。因为一个不被爱的孩子，最容易出现的念头就是：我不够好、我不配，甚至产生自我厌恶。爱一个成功的孩子很容易，但是爱一个不那么乖、不完美的孩子就困难多了。一个孩子在成长的路上，被无条件接纳过，自信心就会越来越强。所以，当你不知道如何培养孩子自信时，你只需要好好爱着他，让他知道你永远可以接住他。孩子感受到家长为他兜底的勇气后，自信的力量才会源源不断地涌现出来。 🌸NO.02为孩子创造有胜任感的体验，让他觉得自己是有能力的关于培养自信，很多家长能想到的第一个方法就是称赞。的确，我们由衷的赞美对孩子的自信很有帮助。但是，赞美也是技术活，把握不好尺度，有的孩子会变得不能接受批评，害怕失败和挫折，有的孩子甚至会建立起“虚假的自信”。养出一个自信的孩子，不要过于依赖夸奖。我们更建议大家放手让孩子在实践中积累真实、成功的体验，让他觉得自己是有能力的，建立起属于自己的胜任感。生活中，父母总是担心孩子会受到伤害，或是不愿意让孩子添乱，阻止或者完全替孩子把事情都做了。“你洗不干净！”“你不会穿，我帮你穿！”“快放下，别捣乱。”这样的过度保护，无形中剥夺了孩子重要的体验机会，容易让孩子觉得自己什么都不行。可能在你眼里，孩子洗个杯子，洗不干净，摔碎了还容易弄伤自己，但是对于孩子而言，靠自己的能力洗完杯子，就是一次小小的挑战。他们需要探寻能力的边界来获取自身的自信，这种自信的体验是任何语言鼓励都无法代替的。越是不起眼的小事，父母越是要懂得放手，小事的胜任感累积多了，他会越来越自信。 🌸NO.03不拿孩子跟别人比孩子，只需做好自己 在日常生活中，我们用别人家孩子的节奏来规划自家孩子的成长，衡量孩子的成长结果。小的时候，比谁长得高、比才艺、比谁认字多，成绩好；长大了比房子、比车、比谁挣得多、比谁家孩子找的对象更好……好像只有赢过了别人，自己才有信心，才能安心。在此起彼伏的比较声中，不少孩子黯然神伤。自卑的种子，就是在父母早期无意间的比较中种下的。因为孩子是从父母的评价那里学习如何评价自己。如果父母的评价中有个完美的参考对象，那么那个无法达到标准的孩子，只会变得越来越消极。想要培养出一个自信的孩子，父母就要懂得用发展的眼光看待孩子的成长。每一个生命的发展都有自己的成长节奏和发展速度，大可不必苛求每个孩子走同样的路，做到同样的优秀。当你放下焦虑，你就会发现，孩子成长过程中走的每一步都有收获。只有当你对孩子充满信心时，孩子的自信才会发芽。 🎈养出不易被同学孤立、欺负的孩子孩子在校园里学习，最让父母担心的不是考试成绩不理想，不是因为调皮捣蛋被老师训斥，而是被同学孤立，甚至霸凌。被霸凌的孩子，身心都是千疮百孔的。不过，班级里总有那么一些孩子根本不会遭遇“同伴霸凌”。他们身上都有什么共同特征呢？🌸01有主见的孩子都有不好惹的面孔读初中的时候，班里转一个女同学，长得胖胖的，肤色还偏黑。班里的一群男同学闲来无事，给她取绰号，“黑蛋”、“黑鬼”、“黑包子”，花样翻新。开始时，女同学只是不理会他们。后来，有个男同学故意给女同学的自行车轮胎放气。其他的女生给这个女同学出主意，让她忍一忍，男同学的恶作剧不久就过去了。但是女同学并没有听从他人的建议继续忍让，而是正式和男同学宣战。“每个人都无法选择自己的长相，这不是我的错。这件事情我爸爸已经知道了，如果你们还继续，他会奉陪到底！”她的言辞有理有据、铿锵有力，男同学被她的气势镇住了。从那之后，男同学再也不敢欺负她了。校园霸凌的施暴者，在挑选霸凌对象时，都会选择“好欺负”的孩子施暴。如果被选中的对象继续隐忍退让、任人摆布，会让施暴者欲罢不能。而那些有主见、敢于抗争的人一般不会成为霸凌的对象，因为他们有后盾，更自信，不容尊严被肆意践踏。🌸02成绩优秀的孩子自带“护身符”在网上看到@西红柿妈妈分享了自己的经历。她刚升入小学一年级的时候，由于年龄小，身材瘦小，被一个高个子男生盯上了。那个男生经常会在放学路上拦住她，随意翻她的书包，并把她的新文具都据为己有。这件事开始在她心上留下阴影，让她对学校产生深深的恐惧。好在后来，她转变注意力，一门心思扑在学习上。一次考试，她以几乎满分的成绩，赢得了各科老师的重视和赞许。自此，那个男孩再也不敢在她身上动歪心思，也没有任何人敢欺负她了。老师的认同是一道无形的“护身符”。如果孩子学习成绩优秀，又愿意诚心帮助其他同学，那他在同学当中是很有威望的。因此，他的身边不乏朋友的相伴，这也是一种“护身符”。相反，那些学习成绩不好、被边缘化的孩子，会缺失存在感和价值感。如果他们的性格孤僻，喜欢独来独往，就很容易成为被同伴霸凌的对象。🌸03如何避免孩子被霸凌，家长的做法很重要没有父母愿意千辛万苦养大的孩子被霸凌，那父母该给孩子怎样的教育呢？还击是必要的，相比还击的力量，我们更要培养孩子还击的智慧。 🍓1.教会孩子认清什么是校园霸凌 校园霸凌是指发生于校园中的，孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫。包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒与排挤、类似性骚扰般的谈论或对身体部位的嘲讽、评论和讥笑，使被霸凌者在身体、心理、社会适应中受到伤害。如果在孩子身上发生长期的被无端辱骂、嘲笑，被很多同学孤立、排挤，玩游戏时孩子总是扮演出力不讨好的角色，这个时候父母就要警惕了。要让孩子知道，这些不是同学之间闹着玩玩的事情，而是实实在在的欺凌。如果自己的能力不够，一定要让老师或者父母知晓发生在自己身上的事情，而不是一味隐忍，委屈了自己，又增添对方的嚣张气焰。 🍓2.让孩子强健体魄，练出“不好惹”的气场 斯坦普是踢拳和泰拳双料世界冠军，举手投足间彰显健美和勇敢。可是她的童年却蒙上被霸凌的阴影，小时候她体型较小，成了霸凌者相中的欺负对象。为了作出反击，也为有更多力量，父母让她从5岁起就开始练习打拳。在一次次训练和磨砺中，她越发感到自身的力量，她不再惧怕带给她噩梦的那些人。几次有力的回击后，那些人吃到痛楚，再不敢在她身上打主意。斯坦普也越来越爱这项运动，踢拳和泰拳不但让她一改绵软怯懦的性情，免受霸凌，还让她拥有了人生的高光时刻。他人的言行不是我们所能控制的，但自己的身体我们做得了主。身体强壮到别人不敢觊觎，霸凌也就无从发生。 🍓3.发现优点，锻炼孩子的自信 自信的人，自带威慑力。因此，父母要多发现孩子身上的优点，并加以鼓励，把孩子的自信心喂养大。自信的孩子会珍爱自己，爱自己的孩子不会让别人随意侵犯。 4.孩子弱时，父母一定要强大 父母是孩子最亲近的人，如果孩子求助时，父母都不帮助孩子，孩子弱小的身体又怎能承受住他人的恶意呢？因此，孩子弱时，父母一定要强大，去为受伤的孩子疗伤、奔走。让孩子时刻感受到，父母是他们永远的后盾，无论何时何地。为人父母，我们要教育孩子有不欺人的善良，也要让孩子拥有不被人欺的气场。 🎈把孩子当成“陌生人”，他的叛逆、厌学反而会消失没有间隙的说教和控制，会把孩子逼得叛逆，甚至成为“仇人”。而恰到好处的爱意，以及无条件的支持和理解，才是教育好孩子的“必杀技”。作者有一个儿子，她诉说了她亲生的经历:自从孩子进入青春期后，不知道从哪一天开始，我跟他只要一说话，就会吵架。尤其在说到学习时，最后的结果总是不欢而散。我看不惯他都初二了，身上还有一堆影响学习的毛病：缺乏学习积极性和主动性，一有机会就抱着手机看；喜欢拖延磨蹭，写作业效率不高；对成绩不上心，别人还说不得，一说就吹胡子瞪眼；就这样，在我管教，他不听——我更加用力，他更不服的恶性循环中，期末考试迫在眉睫。就要考试了，孩子的成绩却不断下降。班主任给我发来微信，让我多跟孩子沟通，多用点心，努努力。可一谈学习，孩子就特别反感，我和孩子的关系也愈发紧张。那天，在是先学习再看手机，还是先玩会儿手机再学习的话题上，我和儿子互不相让，激烈对峙起来。我要求儿子必须先把今天所有的学习任务完成，剩下的时间再放松；可儿子坚持要先看手机，说我“毛病多”、“别扭”，就是喜欢干涉他，见不得他舒服。儿子的情绪在争吵中失控，开始口不择言。我一气之下，狠狠扇了儿子一个耳光。虽然事后我后悔了，也跟儿子道了歉，可儿子却彻底对我封闭了心门。从那天之后，只要我一对儿子开口，不管是叮嘱他吃饭穿衣，还是学习，儿子都会很不耐烦地关上房门，什么都不肯跟我说。在这样的亲子关系和学习状态下，儿子的成绩也越来越差。那段时间，焦虑的情绪让我彻夜难眠。我想不通，为什么小时候我说什么就是什么的儿子，现在却我说一句，他顶一句。再这么下去，我俩快变成仇人了不说，儿子的学习也彻底废了！面对这个“油盐不进”、自我意识强烈的孩子，我到底该怎么教育他，如何跟他相处？后来一位当老师的朋友和我说，我要学着把自己从当下的母子关系中退出来，日常相处只需提供基本的保障：吃、喝、住、行。 也就是说：“从现在开始，你别把他看成是你的亲生儿子，也别把自己看成是他的亲生妈妈。”“你把他当成是朋友家的孩子，拜托你照顾。”“你会怎么对待朋友的孩子，就怎么对待他。”试着执行了两个礼拜后，我竟从儿子身上看到了无法想象的改变。🍓首先，面对儿子下降的成绩，我不再像往常那样发脾气，指责儿子不用心、不努力。而是态度平和地询问原因，聆听他的计划。如果有需要我帮助的，比如报线上课，买资料等等，我就全力支持；如果是我解决不了的，就交给儿子自己处理，我绝不催促干涉。🍓其次，放下对儿子密不透风的全方位包办。那天，因为突然降温，我在路上吹了风，一回家就开始发烧。要是过去，哪怕再不舒服，我也会挣扎着给儿子准备好营养丰富的晚餐。但是为了儿子能够变得更好，我放过了自己，也放下了对儿子无时无刻的监管。反正一顿饭吃不了四菜一汤，也没什么大不了的，家里有很多吃的，儿子也饿不着。 儿子回家后，丝毫不在意没有准备好的饭菜，而是急急忙忙地给我找起了药。 倒了水，看着我吃完药，又告诉我，想吃东西了告诉他，他给我下面条。 然后，自己抓起两个面包，就回房间学习了。这一幕让我感慨很深。其实，儿子的内心还是那个像小时候一样，是个喜欢关心、照顾妈妈的小暖男。可为什么我要用错误的教育方式，把他逼丢呢？也是从那一天开始，我们冷战的气氛彻底被打破了。逐渐的，我说的话，儿子愿意听了，他的成绩也有了明显的提升。从厌学、逆反到积极、融洽，儿子的变化让我无比喜悦，但我明白亲子关系转变的背后，其实也蕴含着接下来我需要持续调整的两个方向。🌸🌸🌸第一个方向：从不停地跟孩子发脾气、讲道理，到平和，接纳的相处方式。很多家长在跟孩子沟通时，都在两种常见的方式中反复横跳：先是见缝插针地跟孩子讲道理；如果孩子不听，或者效果不好，家长就开启指责模式，对孩子发脾气。可不管是哪一种，最后都无法换来父母想要的结果。这是因为，人和人沟通时，说的内容只占交流总效果的7%，剩下的全部由你的语气和态度来决定。此处理论可参考我的美篇<a href="https://www.meipian.cn/3le2zwnn" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">《非暴力沟通》🍓N0、6沟通55387</a>当父母跟孩子沟通时，如果父母的表情是失望的、生气的，声调听起来是尖锐的、斥责的，那么，孩子感受到的，只有噪音和怒意。哪怕父母的初衷是为了孩子好，道理也十分正确，最终都起不到任何效果。孩子最多说一句：“好，知道了！”其实根本没有听进去。我想起了之前自己跟儿子沟通的场景，通常都是这样的：我先是对儿子的状态感到不满，于是开始催促、说教，他充耳不闻；儿子的对抗状态让我感到生气，于是提升管教力度，开启指责、训斥模式；儿子烦了，嘶吼着“出去”、“能不能别来烦我”、“你别说话了！”......现在想想，儿子的逆反心理，其实是被我错误的沟通方式给激发出来的。每天我一看见他，三句话就开始问学习，哪怕吃饭的时候也是如此：“吃完饭赶紧写作业，别磨蹭。”“得抓紧了，你心里得有紧迫感，马上就初三了。”单一、匮乏的沟通方式，让孩子每天从早到晚，感受到的只有质疑和说教，耳朵里被灌满了分数、学习，承受了太多负能量，躲无可躲。青春期的孩子，已经慢慢有了自己的主见，父母的“讲道理”和“发脾气”不仅起不到任何作用，反而会摧毁亲子关系。这时候，如果家长能放下焦虑的心态，采用平和的语气和神情来面对孩子，就能发现，道理和暴力换不来的，包容和接纳却可以。 🌸🌸🌸第二个方向：从眼中只有考试成绩，到把亲子关系放在第一位。有一个“水管理论”，可以借鉴到亲子关系中来。即，想要水顺畅流动，首先要确保水管是通顺的。同样的，父母和孩子的关系，就像是水管和水。如果亲子关系亲密、和谐，那么父母说的话，孩子才愿意听；如果亲子关系紧张、对立，那无论父母开口说什么，孩子都会排斥只有亲子关系好了，教育才有作用。以前，在接儿子放学的路上，我总会利用这半个多小时，见缝插针地教育儿子。叮嘱学习习惯，和别人家孩子比较，说教好好学习对未来的意义......常常换来儿子不耐烦的一句“能不能让我安静会儿！”现在，这路上的时间，我只跟儿子无目的地闲散聊天。有时候说说自己在单位遇到的难事儿，让儿子帮我拿拿主意；或者家里什么电器该换了，选什么品牌，问问儿子的意见。让我感动的是，走在路上，儿子还会主动来帮我拎东西了。在跟儿子交流的过程中，我发现，很多事情他都有自己的观察和主见，也能头头是道地分析出原因。原来，我的孩子其实挺优秀的，只是当我把注意力锁定到学习成绩上时，自动忽略了他身上的闪光点。当我放下了“功利”的唯成绩论，而是全面地接纳儿子时，儿子也放下了戒备心理，母子俩关系越来越融洽。我深深地意识到，孩子对于被看见、被接纳、被认可的渴望。在日常生活中，我们往往只看见了孩子的缺点，关注如何让他纠正、改变。却忽略了孩子身上的亮点，忘了及时给予鼓励和夸赞。而想要走入孩子的心，发挥父母的影响力，最好的方法、也是唯一的方法，就是给他想要的认可和尊重，给他信任和成长的时间。在这个过程中，我逐渐意识到：自大、执拗的家长，只会不停指责孩子，却从没想过是自己不懂教育，导致亲子关系断裂；而清醒、智慧的父母，在看见孩子出现问题之后，会积极学习，通过改变自己的教育方法，去治愈孩子，改善关系。记得一位亲子教育专家说过：“亲子关系，是孩子在这个世界上最值得依托的关系。这个关系破坏了，孩子将来真遇到什么事情，家长会撑不起来。因为孩子不会找家长诉说，家长想帮忙却帮不上忙，那才是我们做家长的失败。”当我们不把孩子当成自己的孩子，而是朋友托付给我们的“任务”时，反而会惊奇地发现：放下控制，孩子会在自由中自发成长；放弃批判，孩子会在欣赏中进步。父母的身份，从孩子出生那一刻，就开始了；但想做好这个角色，却需要我们一生的修行。家长不断调整自己的教育方法，反省改进，不仅和孩子子的关系变得越来越亲密，也一步步唤醒了他内心对学习、对人生的热情。希望为了孩子的学习、成长焦虑的家长，都能做出改变，让孩子自由热烈地成长。 🎈孩子居家上网课出现了这样的情况，家长该怎么做？原创幸福公益 🎈问孩子居家上网课期间，也坚持戴口罩，怎么办啊？长期居家上网课时，对孩子的成长，家长需要注意些什么？答孩子在家上网课也戴口罩，可能是一种对居家和疫情感到焦虑的表现。在2020年3月居家上课期间，国内一项心理学研究调查了4391名中小学生（一年级到高三）的抑郁、焦虑、压力和生活满意度。（Tang Suqin,Xiang Mi,Cheung Teris & Xiang YuTao，2020）结果表明24.9%的调查参与者有焦虑症状，19.7%的有抑郁症状，15.2%的有压力症状。有一半的参与调查的孩子对目前的生活感到满意，其中极满意的人数最多（29.8%），与父母讨论过疫情的孩子的生活满意度要高于那些没有讨论过疫情的。 封控期间，亲子长期处于同一个“心理场”，彼此亲子的有效交流能够缓解不良情绪，促进生活满意度。🎈下面这几种小方法，帮助父母从亲子互动方向，缓解孩子长期居家时可能出现的焦虑情绪，维持心理健康。1🍓三件好事家庭分享积极心理学的研究表明，①连续一周每天写下三件进展顺利的事情，就能提高幸福感，减轻抑郁症状，6个月后对参与者进行测量，发现他们的幸福感依然很高。②在一周内写一封感谢信，亲自交给一个对他们特别好但从未得到过恰当感谢的人。③一个家庭可以每天吃晚饭时，大家一起分享三件好事，这三件事是让你产生积极情绪（如：快乐、感动、有意义等）的事情。 写下三件好事时，就会产生积极的情绪；与家人分享时，就会更进一步，与彼此建立积极温暖的连接。🍓2感恩练习积极心理学的研究表明:在一周内写一封感谢信，亲自交给一个对他们特别好但从未得到过恰当感谢的人，同样可以增加参与者的幸福感，1个月后参与者的幸福感依然很高。记录家人的闪光点，给对方写一封感恩信，读给对方听。感恩家人在特殊时期的支持和陪伴，不仅让对方感到开心，还能让我们感到被支持，获得力量。感谢对方，让自己更快乐 3 亲子游戏在孩子上课之余，可以尝试亲子一起画画，分享画画的内容；一起憧憬解封后的生活；一起读一本书，分享心得。 4 同伴交往除了父母，同伴交往也能给孩子带来很大的支持。长期居家上课时，孩子与同伴的现实联系被切断，这时候不妨给孩子留出一些上网社交时间，让他们更多通过网络与同伴交流，分享在特殊时期的故事，彼此鼓励。疫情不可避免，但我们可以选择如何应对，家长和社会各界力量在特殊时期需要多关注孩子的心理状态。现在的积极应对，是为了迎接没有疫情的未来。 🎈内向，是一种天赋，是孩子与生俱来的气质，而非缺陷。别再执意改变孩子的性格特征，接纳孩子，尊重孩子，遵循孩子成长的自然规律，才能助力孩子健康成长。🍓NO.01超强的专注力和观察力，让思维更有深度或许你还记得《最强大脑》中那个令人瞩目的高光时刻：碎片寻踪。无数形状各异的彩色碎片混淆着视觉，而选手们必须在最短时间内，精准定位能构成目标图形的所有碎片。少年孙弈东以29秒的出色成绩击败清北学霸，脱颖而出。如此优秀，让多少父母艳羡不已。内向型孩子不善言辞，却很会观察，总是能够敏锐地捕捉到重点或者细微之处。正是超强的专注力和观察力，赋予内向型孩子缜密的逻辑思维能力。内向型孩子，不管是做游戏还是讲故事，都比外向型孩子表现得更为认真。当内向型孩子的判断能力和思考能力逐渐成熟，若能在某个领域不断钻研，未来，很有可能成为行业中饺佼领先的人物。🍓NO.02丰富的想象力和创造力，赋予成长更多优势如果人类缺乏想象力，世界将会变得沉寂无趣。非凡的想象力，不仅展现无限神奇，还将引发无限可能。曾经有位作家，飞机还未发明，他故事里的人物已经在驾驶直升机；人类还未登月，他故事里的人物已经乘着炮弹奔赴月球。而他心中幻想的情节，数年之后竟然成真。别以为大脑如此活跃，就属于外向性格，其实，儒勒·凡尔纳个性安静内向。内向型孩子的想象不拘泥于现实，而是天马行空，他们在创作、艺术、科研等领域有着外向者无法比拟的天赋。拥有想象力，就如同拥有一双翅膀，在成长路上，将会受益无穷。内向型孩子的想象力超乎我们的想象，当艺术想象力驱动创造力，孩子的前途不可估量。🍓NO.03独处的能力和内敛的个性，让自律成为习惯内向型孩子不会轻易被外界琐碎的事物所干扰他们善于和自己独处，这是一种与生俱来的能力。漫画家宫崎骏正是如此，他常常一个人沉浸在自己的世界里，心无旁骛。静谧的时光，让他拥有属于自己的精神圣地，并从中汲取到能量。一本书、一首曲子或者一幅画都能让他得到心灵上的慰藉和愉悦。恰恰是这种沉静内敛的个性，成就了宫崎骏的卓越与非凡。内向型孩子拥有自己内在的世界与秩序，他们并不需要过多的外界刺激来获得快乐。相比外向型孩子，他们更谨慎、更细心，做事更能考虑后果，因而很少鲁莽行事。看似沉默寡言，实则低调内敛。独处的能力和内敛的个性，让内向型孩子更懂得遵守秩序，也更加自律。🍓NO.04挖掘内向孩子潜在的优势是父母不可推卸的责任了解内向型孩子潜在的优势，你会发现，孩子身上蕴藏了无数宝藏。如何助力孩子更好地成长，家长应高度重视几个方面： 🌸1.尊重孩子的天生性格 在对孩子的性格进行优化的时候，要时刻记住孩子的这种性格并不是问题.要尊重孩子的性格特点，不可以强求。只有这样，才不会出现揠苗助长的事情，不会过激的纠正孩子的性格，只会让孩子失去安全感，更加无助内向。 🌸2.不要试图改变孩子的个性 不要强迫孩子改变，而要学会接纳他、认可他；当孩子专注于自己领域的时候，父母不要动辄干扰他、打断他，更不要强迫孩子去做自己不喜欢的事情；积极的暗示和鼓励，会对孩子的心理和智力产生良好的作用。 🌸3.激发孩子的内在潜力 孩子的天赋往往表现在兴趣上，父母要关注孩子，发现其真正热爱的事物；用心观察，当孩子表现出色时，及时赞赏，让孩子树立起自信心和自尊心；一旦自己的心思得到响应和认可，孩子才能尽情发挥其优势。🌸 4.给予孩子更多的陪伴 之所以会有很多人觉得内向性格是一种问题，是因为大部分内向性格的孩子，在缺少父母陪伴的时候，安全感的缺失会比外向性格的孩子更加严重。长久的孤独会让孩子渐渐关闭心门，宁愿自言自语，也不愿意与其他人交流，这样时间长了，孩子性格就会走向极端。人生原本就没有标准答案，世人不可能都活成相同的模样。让孩子活得更像自己，活出更好的自己，这才是教育的最终目的。 🍎父母的10个生活细节在不知不觉孕育着内心富足的孩子一个孩子能否自信、乐观，往往离不开家庭的影响。父母无条件地爱孩子、接纳孩子，孩子必然能在丰盈自己的路上，变得更加明媚、更加健朗。🎈父母如何用鼓励和信赖，搭建爱与包容的世界？🌸01尊重孩子的磨蹭允许孩子慢慢来“磨蹭”是每个孩子的天性，即便我们催他、唬他、责备他，拉他、扯他，他每次也只能向前挪动一点点。可一旦父母学会了等待，给予了孩子慢慢来的权利，便会发现，成长的道路上其实充满了别具一格的风景。 🌸02面对一个不那么“可爱”的孩子时，任何办法和技巧都比不上“耐心”二字。因为那个一身毛病的孩子知道，这份耐心背后，藏着的其实是父母对他的爱和理解。 🌸03再苦再难也把孩子带在身边对一个孩子而言，最大的伤害不是生活的难，也不是学习的苦，而是每一个渴望温暖怀抱的夜晚，父母都不在自己身边。一个没有父母陪伴的孩子，再多的玩具，再好的生活，也治愈不了内心的荒芜。🌸04不管多么不堪都坚持站在孩子身边犯错不可怕，可怕的是大人咄咄逼人的态度，把孩子置于孤立无援的境地。孩子犯了错、闯了祸不可怕，爸爸妈妈可以陪他一起去面对，去承担。有了父母的爱和信任，孩子才有力量对抗全世界。 🌸05多给孩子捧场从不吝啬欣赏的眼光孩子的愿望其实很简单，他们想要的，不过是父母的看见和肯定。一个欣赏的眼神，一句赞美的话语，足以让孩子在父母的守望中捱过人生中最冷的寒冬，迎来春日的繁花似锦。 🌸06孩子的每一次进步都看在眼里想要孩子有颗“钻石心”，你需要谨慎赞美，常常“看见”。很多时候孩子需要的只是“被看见”，不带褒贬的描述！正因自己一点一滴的成长都被父母看在眼里，孩子才能不断调试自己前进的方向，最终变成父母所期待的模样。 🌸07每次回家后都紧紧抱住孩子不管任何时候，与孩子的每一次相见，都像很久没见。这能让孩子感受到，他的存在本身就值得被爱，他没有做什么特别的事情，你也一样爱他。 🌸08孩子弱时做他最强有力的后台这个世界不会总是鲜花和阳光，当孩子窥见生活的阴暗，被他人的恶意所伤时，父母一定要“强”。消极的心理暗示，是画地为牢，使孩子日渐颓废气馁，把未来困入囚笼；积极的心理暗示，却是点石成金，给予孩子勇气和力量，引导他扬帆远航。 🌸09和孩子一起寻找内心的热爱相比制造成绩优秀的孩子，我们更应该培养的是心怀热爱的孩子，和孩子一起去寻找、追逐、坚持。让每一个孩子都能因为热爱，所以专注；因为专注，所以卓越。 🌸10最深的爱是让孩子成为自己真正的爱不是当一个孩子考了多少名次，上了什么学校，拿了多少年薪，他才值得被爱。而是无论他是优秀还是失败，无论他的一生璀璨夺目，还是注定平凡，父母都会一如既往地爱着他。育儿就像开车，没有任何一段路况，可以让我们定速巡航、高枕无忧。我们只能睁大双眼，随着路况调节车速，时而变道，时而刹车，偶尔遇到红灯，该停就停。一颗丰盈的的内心，是父母给予孩子最宝贵的礼物。 🎈为什么孩子不懂得心疼你？聪明的父母，懂得把爱“藏”起来一半让孩子想要什么就有什么，他得到的越多，想要的也就越多，迟早有一天，你不得不拒绝他，这种意料不到的拒绝，对他的伤害，远远大过他不曾得到过满足的伤害。我们总是说要好好爱孩子，可是很多父母就不知不觉中溺爱，孩子要什么就给什么，不问原则对错。久而久之，孩子觉得被爱是应该的，父母就该这样对我。很多人成年之后还理直气壮地啃老，认为从父母那里得到东西是理所当然，只知索取，不知回报，更不懂关心和感激他人。有时候别人不懂得心疼你，不是因为你付出的太少，而是你付出过多。同样，孩子也不是天生的“白眼狼”，而是你无限度给予的结果。无微不至照顾女儿的妈妈，却每天要接受孩子的责备与挑剔有人分享一个故事，一个女孩上初三，她妈妈在生她时大出血，在手术台上抢救了好久才活过来。自此以后身体就很不好，他们两口子都很在意娃的教育问题。那个女孩儿也很争气，每次考试成绩都是年级前三名。可我几乎每天都能听到她放学回家后，跟妈妈吵架的声音。有一次，她妈妈跟我一起买菜，就在路上开始诉苦。说是自己一心为女儿，每天变着花样给她做好吃的，生怕有一餐不和她胃口，让孩子吃少了。学业这么重，作业那么多，该如何是好？再后来跟她一起聊过好几次，每次的话题都以她女儿开始，再以她女儿结束，很少有听她说起过自己。她在照顾女儿方面也确实尽心尽责，每天女儿进门前，她都会把精心做出的饭菜摆在桌子上，洗完衣服叠好放柜子里，并且把第二天要换的衣服给孩子放床头。有一回天气热，她给女儿拿的衣服有些厚，自己在那里自责了好久，我对她说，孩子都上初中了，热了肯定自己会脱的。可这样一位尽职尽责，无微不至照顾女儿的妈妈，却每天要接受孩子的责备与挑剔。女儿从来不觉得妈妈为她付出有多辛苦，好像自己享受到的一切都理所应当。我想如果那位妈妈让女儿放学回来自己盛饭，自己收拾房子和衣服，是不是又是另外一种结果呢？自己奉献过多，让孩子觉得她根本不需要心疼 溺爱换来的冷漠 👉🏻在机场弑母的汪佳晶，他在日本留学五年，期间的生活费和学费都来自于母亲每个月7000元的收入。他心安理得地享受着母亲给予的一切，从未想过自己24岁的大好年华，完全可以靠勤工俭学来替母亲分担。最后一次，母亲四处举债，实在没钱给他了。他竟然对着前来接机的母亲连捅9刀。看到这则新闻时，很多人震惊不已。一个对自己有生育之恩，养育之恩的人，他如何能下得了手？难道把你养到24岁了，你还不能独立吗？难道身为人母就活该养你一辈子？对自己的亲生母亲都缺乏宽容，痛下杀手，何况对别人呢？他还有一点宽容之心吗？每个孩子都拥有成为“独立个体”的选择和机会，作为父母，爱也许是陪伴ta成长最好的表达；但不是溢出的爱，是正确的爱，才能让ta成为ta自己，成为独立的个体，成长为健康快乐的人。所以，如果你不想将孩子培养成“白眼狼”，那就千万不要替孩子做太多，不要助长孩子的受之无愧感，要去教导孩子懂得感恩。如果你不想自己所有付出换来的都是伤心和失望，那就请有限度地去给予，那才能打造出健康亲子关系，不然终有一天会溺爱成灾！溺爱也是一种忽视。 😓这些危险的家庭教育行为，家长看看您有没有?家长都深爱自己的孩子，但在教育路上，我们难免会陷入误区而使用错误的教育方式，导致孩子被越推越远。 良好的亲子关系，是孩子一生幸福与安全感的源泉，更是教育的前提。 然而当里面批评、指责、否认和怀疑居多时，账户余额就会减少，甚至呈现亏损的状态。比如以下这些常见行为，就在不知不觉间透支了亲子账户。 🌺1控制不住脾气，经常迁怒于孩子其实，孩子对父母的情绪是十分敏感的，父母经常迁怒于孩子，会让孩子如履薄冰，生怕一不小心就惹怒父母，招来一顿打骂怒吼。这样的孩子，从小内心极度脆弱，父母的存在对他们来说不是温暖和力量，而是无尽的恐惧。这让他们整个童年都是灰暗、无光的，长大后也很容易敏感、情绪化，一生都活在父母的阴影之下。所以，不管生活有多难，父母也请控制好自己的脾气。 这种发自心底的欣赏，会给孩子的内心注入“我可以”、“我能行”的信心，让孩子做事越来越有动力。 2习惯在孩子开心的时候泼冷水不少父母给孩子泼凉水，就是怕孩子滋生自满的情绪，提醒孩子保持清醒，持续努力。却忘了，父母是孩子生命中最亲密的人，没有哪个孩子不希望得到父母的认可、夸赞。经常被父母打击、泼冷水的孩子，心里总是伤痕累累，一生都带着自卑的影子。好的父母，都很擅长给孩子捧场，经常肯定他的努力，赞赏他的勇气，欣赏他的态度。 3经常在孩子面前指责伴侣在孩子面前嫌弃、指责自己的伴侣，伤害的不止是孩子和另一半的关系。更对孩子的性格、人际关系处理，尤其是对未来的亲密关系建立影响深远。婚姻不是一条平坦的大道，不可避免有矛盾和争吵。理性地解决问题，对伴侣多一些理解和包容，努力营造一个和谐有爱的家庭环境，孩子才能对生活满怀信心和希望。 4用权威逼迫孩子听话生活中总有这样的场景：孩子叛逆、不听话，父母便动辄威胁逼迫孩子：“怎么又在画这些乱七八糟的东西？以后再让我看到就没收你要是再敢玩游戏，我就把你的腿打断！”可孩子不是你的下属，利用父母的权威一味逼迫孩子顺从，尽管一时“赢了”孩子，却会让孩子内心越发叛逆。真正高情商的父母，都懂得蹲下来，以平等的关系去倾听孩子的心声。当一个孩子感觉到流动的爱与理解，自然愿意敞开心扉，听父母的话。 5喜欢对孩子冷嘲热讽颜孩子宁愿被仙人掌刺伤，也不愿听见大人对他冷嘲热讽。言语这东西伤人于无形，父母的嘲讽，看似无意，却一刀刀扎在了孩子的心上。实际上，再深情的舐犊之心也需要正确的表达，才能被孩子所接受。好好说话，对孩子多一点鼓励，少一点打击，多一点温柔，少一点讽刺，就是给孩子最好的礼物。 6漠视孩子的隐私多少父母觉得，我是你的监护人，你有什么秘密是我不能知道的？于是，他们打着“为你好”的旗号，监督孩子的一举一动；他们门也不敲，毫不犹豫地闯入孩子的房间；甚至不经同意就打开孩子的抽屉，肆意翻看他们的隐私......殊不知这种行为，正在严重剥夺着孩子的自尊，侵蚀着孩子的隐私。在这种环境下成长的孩子，难以建立起对父母的信任，没有安全感，也感受不到一丝一毫的幸福。要知道，每个孩子都是独立的个体，都需要自己的成长空间。只有充分尊重孩子的感受，保持一定的界限，才能建立和谐的亲子关系，家才能成为温暖的港湾。 是孩子在你面前可以哭、可以笑、可以成功、可以失败，可以尽情地做自己。能和孩子建立这样和谐、愉快、亲昵的亲子关系，是父母一生的幸运。 7总拿孩子跟别人比较多少父母把孩子当成自己攀比的工具，从孩子的才艺、成绩、到将来在哪里上班，找什么样的另一半，都要拿着跟别人比一比。长久以来，“别人家的孩子”就像一根毒刺，扎伤了孩子幼小的心，摧毁了他们的自信，也把他们推得越来越远。当孩子活成父母的面子，他的里子也将千疮百孔。每个孩子都是独一无二的，就像每一朵花，都会绽放不同的风采。父母的终极使命，应该是去接纳每一个孩子的不同，挖掘孩子身上的优点，帮助他以独有的姿态绽放。 8对孩子过度控制你身边有没有这样一种父母：小时候，孩子上什么兴趣班，平常穿什么、吃什么、和谁交朋友都要管；等孩子长大了，又帮孩子规划专业、安排工作、筛选结婚对象......步步紧逼，严丝合缝。这种以爱为名的控制，看似为孩子谋划深远，本质不过是强迫孩子去过父母想要他过的生活。英国伦敦大学做过一项研究：“儿童长期受父母控制，会造成终生的伤害，长大后独立性差，依赖性强，无论在哪个阶段，幸福指数都更低。”草木会发芽，孩子会长大，岁月的列车，不为谁停下。真正得体的父母从不过度干预孩子的人生，而是“我爱你，所以我愿意放手，去让你过你想要的生活。”真正的爱，是深深的理解和接纳，是默默的放手与成全。 9、聪明的父母，懂得做减法上海犹太母亲沙拉曾在她的教子书《特别狠心特别爱》中，一再指出：中国的父母，不是不爱孩子，不懂得怎么爱孩子，而是给孩子的爱太多。深以为然。不懂爱的父母，对孩子来说，是一场灾难。聪明的父母，懂得在孩子的人生中做减法。减少对孩子的帮助把成长的自由还给孩子最近，被内蒙古阿拉善的小朋友嘉多宝圈粉。小小年纪的他，就已经会和面、做菜了，而且做出来的味道、颜色搭配，可称得上是色香味俱全。很多人疑惑，这么小的孩子，就让他动刀动火，难道一点不担心危险吗？妈妈则表示：“他现在喜欢做饭，我就尊重他的选择，尽量在这个上面下点功夫。” 对此，许多网友表示羡慕：“被妈妈尊重的孩子简直太幸福了！” 孩子自己的成长机会，不要拒绝他，把成长的机会还给他。 让他在成功与失败之间，去摸索，去总结，去掌握属于他们自己的人生经验。减少对孩子的干涉让孩子尊重中进步 日本企业家稻盛和夫在《妈妈的教诲改变我的一生》中，提到过，他在上学前，经常被大孩子欺负，于是，便哭着跑回去告诉妈妈，有小伙伴打他。 一般的妈妈，听到自己的孩子被欺负，或许还会带着孩子找对方的家长理论。 稻盛和夫的妈妈却只是递给孩子一根棍子，并告诉他：“你是男子汉，自己的事要自己负责，你自己打回去。” 稻盛和夫鼓起勇气去做时，没想到，那些孩子真的吓跑了。 渐渐地，稻盛和夫变成勇敢的小男孩，还成了“孩子头”。 然而，当了“大哥”后，心中的侠义心肠也爆棚。 他看不惯老师总是宠着那些“乖孩子”，于是有一天在放学路上，他带着自己的“小弟”，打了一个老师宠爱的好学生。 意料之中，第二天稻盛和夫的母亲被叫到学校，她诚恳的向老师和被打的孩子道歉，便带着他回家了，并没有多说什么。 反而给他做了特别丰盛的晚餐，饭后，母亲问他：你觉得自己做的是对的，所以就做了，是吗？ 稻盛和夫坦诚的表示，是的，老师太不正义，太偏心眼了。 之后，母亲没有再说任何话，照例出门散步了。在他做错事后，母亲不仅没有责怪，反正给予理解，他体会到的，能化解世间不公的，只有和善和温柔。 父母对孩子，最大的支持，就是鼓励孩子，做他心中想中的事。 对也好，错也罢，当他们尝过误交损友的痛苦，便懂得什么是真正的朋友； 减少对孩子的批评让孩子在阳光中成长 教育家陶行知先生担任小学校长时，一天，无意中看到一个男孩用泥块砸另一个同学。 当时，他就上前制止了男孩，并请男孩到校长办公室。 当陶行知处理完事情，回到校长办公室时，男孩已经在那里站着等他。 彼时，陶行知并不直接就男孩砸人的事批评孩子，而是送给了男孩一块糖，并告诉他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。” 接着，陶行知又递给男孩一块糖说：“这块糖也是奖给你的。因为我让你不再打人，你就立即住手了，说明你很尊重我。” 随后，陶行知拿出第三块糖，又对男孩说：“据我了解，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生，说明你很有正义感，有跟坏人斗争的勇气，所以我再奖励你一颗。” 此时，男孩有些不知所措的哭了，对陶行知说：“校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀。” 最后，陶行知笑着拿出第四块糖对男孩说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖。” 等拿男孩拿过糖后，陶行知说：“我的糖发完了，我们的谈话也该结束了。”一般人都认为，犯了错肯定是批评或打一顿，才能让人长记性。 实际上，最能激励人往好的方向发展的，往往是那些正面的鼓励和评价。 正如陶行知先生这样，4块糖，便消除了一个孩子的忐忑，帮助一个孩子认识到自己的问题，并愿意为之改正。 聪明的父母眼光都很长远 我们今天可以帮孩子穿衣服、喂孩子吃饭、替他们赶走“坏人”、逼他们做出看上去正确的选择，但是，总有一天，也有我们无能为力的事，也有我们解决不了的问题。 与其等到那时候，孩子没有处理经验，我们也力不从心时，彼时埋怨，不如在孩子小的时候，就引导孩子，从点滴中成长。父母爱孩子，是本能； 父母懂得爱孩子，则是智慧。 🎈朱永新：家庭教育的10点心得，教师可以转给家长阅读“在所有的问题儿童身上，都可以找到他们家庭的原因”“家庭教育才是我们整个教育链的基础的基础，关键的关键”……朱永新关于家庭教育的10点心得，老师家长一起来品读吧~家庭教育的10点心得，教师可以转给家长阅读01尊重孩子是家庭教育的起点奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。现在心理科学已经发现，一个成年人身上所有的问题，差不多都可以从他的童年生活中找到答案。所以，童年对一个人的影响来说，非常重要。而儿童的很多神奇之处、伟大之处我们还没有认识到。儿童是怎么认识这个世界的，儿童的个性又是怎么形成的？我们必须承认这些问题没有认识到所以在一定程度上，由于对我们教育对象的不认识，造成了很多教育上的失误，很多教育方式是没有根据的，只是一代一代传下来的。很多教育是没有建立在对孩子真正的、科学的认知背景下，当然，有时是因为科学本身还不成熟。我认为对儿童的基本认识，或者正确的儿童观，是我们教育的一个起点，也是我们整个家庭教育的起点。具体来说，怎么教育儿童就是儿童观，体现在不同的父母不同的家庭不同的养育方式以及对基本问题的看法，不打不成才，一打分数来，棍棒底下出孝子，等等，这样的观念是有问题的，不值得提倡。父母应该把儿童看作平等的人，有独立个性的人，我们要自觉地意识到：尊重童年。有了一种对孩子当下生活的尊重，对孩子本身作为人的尊重，我们很多教育方式自然就会变化。02父母帮助孩子树立自信是家庭教育的关键家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，父母是孩子的第一任老师，父母带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么样的人人的认知风格、行为习惯、性格特征，都是在童年奠基形成的。家庭是学校的预备校，应在家庭教育中倡导生活教育，重视孩子品格、人格、道德、习惯的培养。此外，作为父母亲来说，应该帮助孩子树立自信，帮助孩子找到他自己，这是最关键的。父母要能够了解孩子，发现孩子悦纳孩子，现在很多父母关心的不是自己家的孩子而是别人家的孩子，把别人家的孩子作为标杆，喜欢用自己孩子的短处去比较别人孩子的长处。这样就很痛苦。父母应学会准确了解孩子，顺着孩子自己的天性走，协助孩子成长。03最好的教育是帮助孩子成为他自己如今，我们的父母亲往往就用一个标准——上清华北大哈佛的标准来培养孩子。用一个标准一个模式去培养孩子，最后大部分人是失败者。这是当前社会焦虑的表现，是我们的社会评价体系出了问题。很多人把上名校当作家庭、父母、孩子成功的典范，而我认为最好的教育是帮助孩子成为他自己。让孩子做自己想做的事，学自己想学的东西，让每个人找到自己，成为更好的自己才能幸福。当然，这些不那么容易评价，而是一种主观体验。那些真正有幸福感的人的人生不是千篇一律的，他们都有不一样的人生，因此，我认为最好的教育就是帮助人不断成长，不断超越自己，帮助人更幸福地活着，只要做到了这一点，家庭教育就是成功的，这也是家庭教育的目的。04陪伴对孩子很重要，在一起本身就是教育孩子来到家庭和你成为一个共同体，这就是人生的缘分，怎么样能够珍惜和孩子在一起的时光？事实上我们知道，当孩子真正离开你的时候，你想和他在一起也很难了。所以真正在一起的时间是非常有限的，而且在一起本身就是教育。这一点我觉得是很关键的，为什么呢？因为你和孩子在一起吃饭，在一起说话，无时无刻不是在进行着交流和学习，西方心理学有一个很有意思的研究，他们发现孩子的词汇量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的词汇量直接正相关。你在谈论政治，这个孩子可能今后对政治感兴趣；你在抱怨，这个孩子可能就会充满抱怨的情绪。你在家庭发生的一切，都会对孩子产生直接的影响。为什么我们说要有亲子共读，要有亲子之间充分的交流？我们很多父母都以为不要跟孩子多说话，没有什么意义，实际上你说的所有东西，即使他今天不懂，也都会成为构成他大脑思维的重要组成部分。更重要的是陪伴和共同生活，这会决定整个家庭是否拥有共同的命运，我们提出一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪伴，陪伴对孩子的影响是非常重要的。05一个没有阅读的家庭永远不会有真正的教育阅读的种子是在家庭里面播种下来的。《朗读手册》里面引入一首诗，“你或许拥有无限的财富、一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力的培养、阅读兴趣的培养、阅读习惯的培养是从家庭开始的。对儿童来说，儿童时期的阅读和教育相关，一个没有阅读的家庭永远不会有真正的教育。儿童通过这些书的阅读之后，开始喜欢阅读。儿童早期的阅读为什么很重要？我一直认为，那些童书，的确和成年人读的书有差别，童书会把人类最美好的东西都蕴藏于一个个人物、动物的命运之中，构建的是你的价值观。06在优秀传统家教理念基石上构建起现代家教大厦千百年来，传统家教在三个方面积累了一笔宝贵的财富。首先，传统家教通过家规、家训、家风等形式，对家庭教育进行规范，用制度和仪式对儿童进行教育。第二，传统家教强调以德为先，把做人作为教育之根本，与现代教育理念“立德树人”是一致的。中国最早的一部教育纲领性著作《大学》就把明德至善作为所有教育的根本目标：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”第三，传统家教注重父母的以身作则榜样示范，强调儿童的行为训练和科学方法。身教重于言教，孔子就主张“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。但要注意辨析与舍弃传统家教中那些不符合现代教育理念的糟粕，如惩罚教育等，只有清理传统家教流毒，才能建立现代的家庭教育体系。07母亲是女人最神圣的天职父亲是男人最好的工作母亲是女人最神圣的天职，现代幼儿教育的重要奠基人福禄倍尔曾经说过：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”母亲在教育孩子过程中是不可替代的角色，特别是在孩子诞生的最初的阶段，母亲的作用是没有任何人能够替代的。作为母亲需要尽早给孩子朗读，讲故事，培养孩子的阅读习惯与兴趣，同时要为孩子营造一个和谐的家庭氛围。父亲是一个坚毅的称谓，意味着责任与担当。要当好父亲这个角色，实际上就是两个关键词。一个词是“榜样”，另一个词是“陪伴”。我认为父亲是男人最重要的工作。父亲不像母亲那样和孩子有那么强的依恋关系，父亲更粗犷，简单，和父亲的相处能让孩子学会面对困难的勇气，孩子更具有冒险精神，因此，陪伴也是父亲很重要的职责。08家庭教育是不可逆的，但是可以改变大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以父母是经常容易犯错误的。那么一旦犯了错误怎么办呢？我们说家庭教育是不可逆的，但是可以改变，最关键的是从今天开始，从当下开始，用更好的方法、更大的热情、更积极的努力、更诚实的态度去改变。父母要改变孩子首先要改变自己，你对人生、对世界的新认识影响你自己的行为，也将传递到孩子身上，我认为任何改变都不会迟。当然如果过了关键期人是很难改变的，这需要付出更大的努力因此也告诫父母需要在孩子小的时候尽己所能走近教育、理解教育09教育是否成功在于有没有好习惯叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。体育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有没有养成良好的健身习惯。如果体育成绩优秀，但大吃大喝不锻炼，身体也很糟糕，这不叫体育成功。教育就是要养成对这个世界充满好奇心，不断地自主学习，不断为自己充电的习惯，而不是读书时拿100分，到了社会上连书都不看新教育改革有一个行动叫每月一事，每个月让孩子做一件事，培养好习惯比如，这个月学会吃饭。吃饭里面有很多习惯要培养，不仅仅是礼仪还有很多和习惯相关的东西。比如学会走路，走路也有习惯，当然在习惯的背后还有很多准则性的东西，我们说不闯红灯，意味着要遵守规则，遵守规则就是一个习惯。心理学研究发现，一个好习惯养成需要连续21天不断的训练，家庭要帮助孩子养成良好的生活习惯。10教育不仅仅发生在校园生活本身就是最好的教育通过这次疫情，我们能深刻体会到，教育不仅仅发生在校园，生活本身就是最好的教育。无论是通过网络进行远程教育，还是更加重视家庭教育，每一个环节都能成为课堂用好这些课堂，不仅能让孩子学到更多东西，对老师和父母来说同样也是一种进步和成长。这段时间是很难得的亲子24小时在一起的时光，我认为知识性的学习不是很急的事情，现在应该以亲子共同活动为主体，比如亲子共同游戏，共同去读一本书，然后交流分享，共同去看一部电影，然后讨论交流，还有父母和子女促膝长谈等，这些可能对孩子的成长更有益。我们特别鼓励父母和孩子一起，选取这次疫情中的一些现象为主题，比如，关于病毒、关于感恩、关于药物等，完成一次共同的作业，共同查资料、共同讨论，在疫情过去之后形成一份小小的研究报告。这不仅将是一次有效的思维训练，也将成为父母和孩子共同的珍贵记忆。 🎈九个方法唤醒孩子学习内驱力经典经典杂坛 2023-05-06 08:14 发表于山东1、归功表扬法。孩子遇到难题，不是替代完成，也不是放任不管，更不是责备、抱怨，而是提醒、协助孩子完成。最后要归功于孩子：“哇噻，这么难都被你搞定了！”要让孩子找到一种我就喜欢挑战难题的感觉，培养迎难而上的品质。2、目标奖励法。不要贪心设置高、大、上的目标，孩子完不成，一定有挫败感。挫败感是内驱力的杀手。和孩子一起设立本周、本月的小目标，完成后及时庆祝和奖励。3、随机奖励法。如果孩子每个成功都会不出意外的得到奖励，那不是内驱力。而是孩子所有的内驱力都被看见，不一定有固定奖励，但往往会出其不意的给予欣赏和奖励，让他感到意外惊喜。就像三伏天的运动会，出其不意的出现在操场，背后偷偷摸出一个冰淇淋，让他超级惊喜而且感受到爱。4、荣耀激励法。孩子所有的努力都应该被看见、被重视。他所有获得的成就都要表示：孩子的努力是我的荣誉。经常把孩子的小小成就挂在嘴边：幸好生了这个孩子，总会给我带来荣誉和惊喜。5、制造感觉法。让孩子感觉我是学霸，不是学渣。欣赏出天才，打击出废材。不断制造学霸的感觉，让孩子自信满满。6、营造关系法。五种关系直接影响到孩子的成绩，可以说没有关系就没有成绩，好关系带来好成绩。想尽办法搞好老师关系、亲子关系、同学关系、科目关系、学校关系。7、潜能引导法。不是每个孩子都是学霸，但每个孩子都有无限潜能，有自己的天赋、特长，发现孩子的天赋、潜能、兴趣、爱好，并不断培养，使孩子自信满满，天天向上。8、榜样影响法。父母不断努力学习，营造爱学习的家庭学习氛围，设置“家庭共读日”，让孩子看到父母学习的身影，使孩子受到鼓舞，更加努力的学习。9、超常发挥法。很多孩子平时成绩好，一到中、高考分数就变少。记住要把平时练习当考试，把考试当平时练习 文章根据网络平台内容整理:感谢:盐城绿洲能量加油站 幸福公益镜子心理