【在知爱建】视导引领促发展，砥砺奋进谱新篇——滨城区第六中学政治学科视导纪实

敏而好学

为全面深化素质教育，落实“双减”政策，积极践行新课程理念，提升师生核心素养，11月25日滨城区各学科教研员到我校进行视导工作，政治教研员宣良美老师与我校政治组老师们一同听课、评课、座谈，并为老师们总结经验、提出建议。 听课 　　芬芳入墨冬意浓，课堂听课携香来。视导第一站，教研员宣良美老师与政治组老师们深入课堂，认真听课，详做笔记。 丁焱《敬畏生命》 　　第一堂视导课由初一级部丁焱老师执教，执教课题为《敬畏生命》，整堂课包括感受生命之重与践行生命之喜两部分。 　　课堂导入部分：丁焱老师选取四川甘孜州泸定县地震真实事例作为课堂导入。引导学生思考：各路救援力量第一时间奔赴灾区，在悬崖绝壁上修路、激流之上徒手攀绳救援，他们为什么要这么做？学生热烈讨论后积极回答，丁焱老师精准点评后开启课题。 　　课堂讲授第一部分：丁焱老师利用泸定地震后续报道引导学生探究为什么要敬畏生命，并得出结论：生命是脆弱的，艰难的；生命是坚强的，有力量的；生命是崇高的，神圣的。 　　课堂讲授第二部分：丁焱老师利用疫情期间相关政策，正面案例、反面案例引导学生探究如何敬畏生命。最终得出结论：一是敬畏生命要从对自己生命的珍惜，走向对他人生命的关怀；二是敬畏生命要不漠视自己的生命，同时尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；三是敬畏生命应当是内心的意愿选择。 　　课堂总结与课堂测试部分：丁焱老师对本堂课进行细致详尽的梳理后，带领学生通过做书面选择题与桌面小游戏的方式巩固了本堂课所学知识点。 王妮娜《中国人中国梦》 　　第二堂视导课由初三级部王妮娜老师执教，执教课题为《中国人中国梦》，整堂课包括五大部分：一是考情分析，明确方向；二是夯实基础，辨识误区；三是提纲挈领，网络构建；四是链接中考，实战演练；五是热点预测，素养提升。 　　课堂导入部分：王妮娜老师用2022年滨州市政府工作报告原文作为时政述评材料，引导学生分析滨州发展的原因，过去的五年滨州发展硕果累累，中国大地上的其他城市亦是如此，全面建成小康社会的梦想已经成真，中华民族伟大复兴的中国梦正在实现，中国人自信地走在一条追求梦想，实干兴邦的康庄大道上，在师生讨论交流中，复习课课题顺利导入。 　　复习课第一部分：考情分析，明确方向。王妮娜老师在本部分对第八课核心考点进行了梳理，并附上了中考分值，帮助学生明确备考方向，增强复习的针对性。 　　复习课第二部分：夯实基础，辨识误区。王妮娜老师在本部分罗列了本课核心考点问题，全体学生起立背诵后通过误区辨识巩固了所背知识点，复习效果极佳。 　　复习课第三部分：提纲挈领，网络构建。复习完基础知识后，王妮娜老师带领学生们进行本科的网络构建，帮助学生们将点串成线，理清各个知识点之间的逻辑关系，从整体上把握本节课内容。 　　复习课第四部分：直击中考，实战演练。王妮娜老师本部分设计了选择题与非选择题答题方法指导环节，有效提高了学生做题的准确性，同时真题实战演练环节也帮助学生准确把握考情，提高了复习的针对性与实效性。 　　复习课第五部分：热点链接，素养提升。王妮娜老师在本部分以党的二十大报告中“中国式现代化”的相关内容为切入点，引导学生转换角色，从出题人角度分析材料、提出设问。 　　课堂总结与教师寄语部分：同学们，我们行进在新时代，承载着历史的荣光，肩负着光荣的希望，让我们在党的领导下，一路向前，走向辉煌，走向复兴，实现伟大的中国梦！ 评课 　　教学评价促成长，鼓足干劲勇争先。视导第二站，教研员宣良美老师与政治组老师们一起评课，并对日后教育教学工作提出建议。 教研组长谢小芳评课 　　优点：一是事例选择科学合理：从小到大，从高到低；二是教学环节完整，环节过渡流畅。建议：一是课堂总结可以让学生来完成，二是问题讨论可以让学生多说。 副校长李长征评课 　　优点：一是教学素养高；二是教学情境设计合理；三是教学方法多样；四是教学素材选取贴切；五是教学目标达成度高。建议：一是知识点顺序可以再调整；二是教师可以适当放手，提高学生主体性。 教研员宣良美总结 　　优点：一是两堂课的备课、上课都符合新课程标准要求，教学目标设计合理；二是两位老师教学素养极高。建议：一是老师们可以从多方面进行磨课，让自己的课“走出去”，在更高的平台上进行展示。磨课切入点可以是选取新课标中提供的教学方法，如议题式教学。二是老师们可以加强与其他学校政治老师的合作，谋求共同发展、共同进步。 　　远航风正劲，视导映华章。政治组必认真落实教研员的指导意见，正视问题和不足，以经验为桥，以奋斗为流，乘风破浪，求索前行！