“五项管理”转习惯，落实“双减”助成长——元城小学（中心校）班主任工作论坛

倔强依旧

忽如一夜春风来，“双减”之花遍地开，在大政策背景下，必须高度重视班主任管理工作。为了探讨交流班级管理中的困惑，共谋管理良策，提升管理能力。进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任专业素养和管理水平，使我校德育工作更能适应新时代发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长，于2022年11月24日下午六点在元城小学四楼会议室举办“五项管理”转习惯，落实“双减”助成长班主任论坛活动。 党支部副书记贺永成致开幕词 　　各位老师期待已久的饕餮盛宴终于拉开帷幕，联合党支部副书记贺永成同志在开幕式上致辞中谈到：教育是民族振兴和社会进步的阶石，学校承担着育人和育身的双重目的，而班主任工作是一所学校工作的缩影。班主任作为教育者，非为以往，非为现在，而专为学生将来，国家将来，在场者，无不动容。 论坛由白雪梅老师主持 　　白雪梅老师宣读本次活动实施方案并宣布活动开始。 各位班主任分享工作经验 刘楠老师说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”作为班主任，日常的琐碎工作是我们的全部，除了备好课、上好课外，我们还要关注“特别”学生的情况，在这方面唯有“爱”是班级管理的“良方”。并以“特别孩子”王志轩为例，谈了她两次见家长的经历，告诉我们只要不抛弃，不放弃，对“问题孩子”的转化工作一定能取得成效。 　　刘颖颖老师从以下几方面进行具体阐述： 一、班级教师明确分工，通力合作 二、建立班级常规体系，养成习惯 三、注重隐性资源对幼儿的教育作用 她认为只有脚踏实地，才能仰望星空。不断地付出自己的小爱，让我们的孩子更加可爱。 　　李晓娟老师向我们分享作为山村幼儿园教师的经验：班主任是幼儿园最基层的小领导，他的管理质量优劣大到影响整个幼儿园的保教质量，小到制约每一个孩子的身心发展。是幼儿园发展的核心力量，她说她当幼儿班主任已有半年多了，她做班主任是幸福的。因为能在班级的管理中设计自己的“家”；能让来自不同家庭的孩子在“大家庭”中学会宽容、分享、共处。 　　各位老师讲起班级故事来如数家珍，从他们或激昂或低沉的语气中，或开心或难过的表情中，呈现出他们与学生的精彩故事。 　　各位班主任都认为班主任工作虽然面临的挑战越来越多，但依然要心中有爱，眼中有光，把学生看作天使，以教育的温度去孵化成长的无限可能。 围绕班主任管理中的爱与智慧，班主任们纷纷发表了自己的感想。认为应做到三勤：脚勤、嘴勤、眼勤。 　　班主任从多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。各位老师的发言，透出了班主任的管理智慧和无私的奉献精神。 评委点评 　　贺永成副书记、杨国庆副校长、陈永慧园长、宋占元总务主任分别对19位班主任的精彩分享进行了点评，他们认为，一个好的班级，不是简简单单的管理就能有所成效的，一个优秀的班主任，也绝不是一朝一夕就能练成的。学校举行这次班主任论坛，是希望通过交流，为班主任工作找到更多的解决困难的突破口。“十年树木，百年树人”，班主任工作是一件平凡又繁琐的工作，辛苦又充满着乐趣。教育是需要智慧的，我们面对的是未成年人，其人生观、价值观正在形成中，就要求班主任在教育学生时，使智慧贯穿其中，运用科学的管理策略和技巧，把班主任工作落实落细。 颁奖 一等奖: 刘楠二等奖：王鹏浩刘颖颖三等奖：马晓霞常淑红徐雅丽 校长总结讲话 　　最后，罗全智校长对本次班主任论坛活动进行总结和点评。他高度评价了各班主任的出色表现，并充分肯定了班主任们的工作，认为班主任的潜力是无穷的，希望班主任们在今后的工作中，充分发掘自己的潜力，做教育艺术的探索者，学生成长的引领者，学生思想的塑造者，学生潜能的唤醒者。 　　“他山之石，可以攻玉”。三尺讲台，育人桃李。本次班主任工作论坛，为班主任工作指明了方向，为学校班主任工作的开展奠定了坚实的基础。追求永无止境，学生的管理和教育工作永远在路上，相信在学校班子的指导下，在班主任的精心管理与辛勤付出下，学校班级管理工作一定会迈上崭新的台阶！ —end— 文字编辑 | 燕妮陈小艳 图片 | 赵会会 初审 | 贺永成 终审 | 罗全智