<p class="ql-block"> 古人云:"以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”以成绩为镜，可以促进步!</p><p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。期中考试是一个学期的中转站，是对本学期前一阶段教学的检验，也是根据考试所呈现的问题进行查漏补缺的最佳时机。为进一步查找学校教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步上升，油田一中北校区、南校区、南阳校区、第二十完全学校于11月25日下午三点半在南校区三楼会议室举行期中质量分析会。参会成员有：教育中心领导陈东煊主任、李冰副主任、教研室薛付谦主任、基教科闫德俊科长、二十全王敬朴校长和高中部刘峰校长、油田一中全体校领导及各校区教学管理代表和年级主任。此次大会由北校区执行校长李勇主持。</p> <p class="ql-block"> 南阳校区王斌主任结合中心城区的期中考试成绩分析，针对学生的薄弱学科提出：年级要做好学年、学期整体规划，充分调动教师和学生的积极性；班主任做好培养学生良好习惯的工作；教学中强化目标意识，少讲多练，快速反馈，督促纠错。让学生从学习中感受到思维的乐趣，体验到成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 二十全高中部刘峰校长以“考而知得失，析而明对策”为题，首先对两个年级的期中考试情况进行具体分析，然后对学校招生情况进行详细分析，并指出目前的问题：教师普遍年轻，容易产生急躁情绪；学生基础差，学习目标不明确；偏科现象严重。面对这些问题，刘校长指出在未来的教学中要做到以下五点：健全制度规范管理；团结协作艰苦创业；立足教研专业发展；分层教学落实常规；特长教学全面发展。“人生在勤，不索何获？”二十全高中部教师团队通过凝心聚力，开拓进取，踏实工作，一定能取得可喜的成绩。</p> <p class="ql-block"> 南校区王盈主任结合湖北2021、2022年高考录取分数线指出：南校以艺术生为主，结合新高考改革，教师应引导学生进行专业课学习以及指导学生选科。并加强对学生高中学习方法的指导，抓好学生学科体系构建；关注数学和英语这两门基础学科；重点关注优生、差生、贫困生、学困生，努力做到春风化雨，润物无声。</p> <p class="ql-block"> 学生处尚良芳主任对北校区、南阳校区和南校区期中考试一本、二本及专业生过线情况进行总体分析，结合各校区中招录取情况和本次考试的吻合度，指出了各校区的亮点，也提出了存在的问题。同时强调了高中生源对各校区的重要性，并建议各校区建立良好的沟通协调机制。四个校区，和而不同，各有特点，共同发展。</p> <p class="ql-block"> 教务处岳华峰主任对各校区学科成绩进行整体分析，讲道：学校应关注中华文化、新型高考试题、国家重点支持和发展的科技领域等。在加强管理的同时，适当的减压活动和高考心理辅导是至关重要的。只要大家齐心协力，一定能取得傲人的成绩。</p> <p class="ql-block"> 各校区校长根据学校情况，总结如何在教育改革大背景下稳扎稳打，走好每一步路。同时提出如何提高生源质量将是每个学校亟待解决的问题。</p> <p class="ql-block"> 吕红伟校长就南阳整体情况对校区成绩进行总结，通过对比往年一本录取人数，对各校之后进行质量分析具有借鉴意义。</p> <p class="ql-block"> 党晔校长指出质量分析固然重要，但除此之外，教师定方向，学生明经验，班级才能提质量，而成绩的取得更要依靠良好的班风，学风，教风。</p><p class="ql-block"> 李勇校长提出学校应加强制度建设，对学校的管理应坚持不懈。同时指出教学质量是学校的生命线，在注重学生多样化发展同时，成绩也是至关重要的，依靠成绩才能跨过高考这座独木桥。</p> <p class="ql-block"> 王敬朴校长提到：面对学校尚未完善的困境，<span style="font-size: 18px;">德育和教研两手抓，促使学校在起步阶段开创良好的局面。提</span>出独特的学习理念“以人为本，德育为先，多渠道发展。”在对学生进行德育分析后成效显著，使学校逐渐稳步发展，值得其它校区借鉴。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">黄金明校长讲道：有期待，有事做，有耐心，做自己，达到良好的生活状态，惊喜一定不期而遇。</span></p><p class="ql-block"> 刘广廷书记指出：保证师生质量的同时学校应因时而变才能在改革的大浪潮下脚踏实地，坚定走好每一步路。强调学校应发挥优势，互相借鉴、学习，共同打响油田教育品牌，<span style="font-size: 18px;">实现各美其美，美美与共。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李冰副主任首先肯定了此次联合质量分析会的形式，是一次智慧与经验交流与碰撞的盛会，同时指出：</p><p class="ql-block">1、学校要紧跟国家教育改革步伐，教育已从重视知识能力转向素养能力的提高。</p><p class="ql-block">2、新高考改革背景下要研究教育规律，走在教育前线。</p><p class="ql-block">3、思考根据国家导向如何明晰学校定位。</p> <p class="ql-block"> 陈东煊主任根据会议内容，强调以下三点：</p><p class="ql-block">1、调动学生积极性是必不可少的，他用自身的经历以及幽默风趣的语言使人信服。</p><p class="ql-block">2、“学不可以已”，四个校区联合进行考试质量分析是相互取经的过程。通过互相学习彼此的优点，各校区一定能稳步提升。</p><p class="ql-block">3、一个学校的发展也离不开有作为、有领导力的领导班子，作为教师，不仅要有知识上的宽度，更要有人格上的厚度。陈主任引用《增广贤文》中“道院迎仙客，书堂隐相儒。庭栽栖凤竹，池养化龙鱼。”的诗句勉励各校区不断奋进，定能如龙般腾飞，进而吸引优质生源。</p> <p class="ql-block"> 王海云校长总结了以下四点：</p><p class="ql-block">1、在新高考改革的背景下，高一教师需要调整教学难度，思考如何应对它的发展和变化。而面对赋分制的变化，学校对教师和学生的评价标准应因时而变。</p><p class="ql-block">2、针对高一学生应做好人生规划，在学生兴趣爱好的基础之上进行选课。</p><p class="ql-block">3、高二、高三教师要明确新高考改革的过渡期，明确备考方向，精准备考。</p><p class="ql-block">4、研究近两年高考试题，找出规律，在不断摸索中前进。</p> <p class="ql-block"> 天道酬勤，力耕不欺。努力正当时，奋斗永不息。本次期中联合质量分析会，对各校区下一步的教学工作将起到有效的引领作用，指导各校区及时调整工作思路，明确目标，发挥集体的力量，继续发扬艰苦奋斗的优良传统，勠力同心抓教学，协作奋进提质量。</p><p class="ql-block">审核：刘蕾、尚良芳</p><p class="ql-block">编辑：周庆哲</p>