<p class="ql-block">“喜迎二十大、歌颂党恩情”师生硬笔书法比赛</p><p class="ql-block">活动方案</p><p class="ql-block">一、比赛目的:</p><p class="ql-block">为创建汉字工程四星级学校,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起师生对书写的高度重视,培养学生正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,我校特举办“喜迎二十大、歌颂党恩情”学生硬笔书法比赛活动。</p><p class="ql-block">二、比赛要求:</p><p class="ql-block">1.参赛对象:全体教师、三至六年级学生。</p><p class="ql-block">2.参赛字体:硬笔楷体。</p><p class="ql-block">3.参赛要求:参赛学生须用硬笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。</p><p class="ql-block">三、比赛方式:</p><p class="ql-block">1、根据学生书写质量,三四年级每班选出5人、五六年级每班选出8人参赛。</p><p class="ql-block">2、比赛地点:实验室</p><p class="ql-block">3.各班比赛学生需提前到达实验室等候,过期算自动弃权。</p><p class="ql-block">四、评比要求:</p><p class="ql-block">1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。</p><p class="ql-block">2.按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。</p><p class="ql-block">五、奖项设立:</p><p class="ql-block">奖项分中、高年级,分别设一二三等奖。</p><p class="ql-block">六、比赛时间:</p><p class="ql-block"> 本周四晚自习第一节</p><p class="ql-block">附:书写要求</p><p class="ql-block">1.书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。</p><p class="ql-block">2.书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,笔画更富有弹性。</p><p class="ql-block">3.注意正确的写字姿势和执笔方法:</p><p class="ql-block">正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足安。</p><p class="ql-block">正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。</p><p class="ql-block"> 丁村乡中心小学</p><p class="ql-block"> 2022/11/23</p> <p class="ql-block">中国有句谚语“人能写字,字能写人”,写字教学具有强大的潜在育人功能。为丰富学生的校园生活,培养学生正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小练就一手好字,我校开展书法比赛活动。</p><p class="ql-block"> 比赛前,教务主任向学生们宣布了比赛的规则,并提醒各位学生保持坐姿端正,认真书写。</p> <p class="ql-block">良好的书写姿势是写好字的前提!</p> <p class="ql-block">头正!身直!肩平!足安!我们一直做得到!</p> <p class="ql-block">好习惯从我做起!</p> <p class="ql-block">比赛现场,参赛者满怀激情,用心书写每一笔、每一字。同学们握笔正确,坐姿端正,表现出良好的书写习惯,所写作品笔画流畅,横平竖直,结构匀称,整体美观,在短短的四十分钟内现场完成自己的作品,现场洋溢着笔墨之香、文雅之风。</p> <p class="ql-block">比赛结束后,学校组织评委现场评分,从书写规范、整体布局等方面进行仔细的评价,评选出一、二、三等奖及鼓励奖。</p> <p class="ql-block">我校老师也进行了比赛</p> <p class="ql-block">用笔在心,心正则笔正”。这次比赛的举办,进一步弘扬了中华传统文化,增强了同学们对祖国语言文字的热爱,提高了学生的综合素质,强化了以写字来育人的目的,巩固了良好的校园文化氛围。通过本次书法比赛活动,既丰富了学生的校园生活,又培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。 对于发现和培养有特长的学生, 并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。</p>