鄂温克旗第二实验小学推进落实“五项管理”、“双减”工作致家长的一封信

墨守

孩子

家长

学生

双减

作业

学校

手机

学习

我校

睡眠

尊敬的家长朋友们:

你们好！为了扎实推进减轻义务教育阶段学生作业负担，着力提升课堂教学质量，创新课后服务机制，聚焦群众反映强烈的突出问题改到位、改彻底、切实抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，增强人民群众获得感。积极贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，为进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，完善措施，形成合力，促进“双减”工作落地生根，促进学生健康成长，现将“五项管理”、“双减”工作的具体要求说明及倡议如下：

一、加强“五项管理”，引领学生做活力少年

手机管理

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。对手机管理作出明确规定:

不允许学生把手机带入学校，一经发现把手机带入学校，由班主任代管保存，由家长申请领回;确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，带入校园的手机交由班主任管理，严禁学生把手机带入课堂。学校门卫室为学生设有服务电话，方便有紧急情况学生和家长联系。

家长要严格控制好学生居家上网时间，自觉保护视力，最大限度减少使用电子产品时间。家长要控制学生电子产品使用时长，防止学生沉迷网络。鼓励学生主动独立完成作业。

因此，向家长们倡议:

1.加强监督管理。尽量不要为孩子配备手机，对孩子使用手机情况要承担起监督的职责。

2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，多陪伴孩子，积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展。

3.形成榜样示范。家长要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络。

作业管理

我校严格按照《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效的基础上，切实发挥作业育人功能，布置科学合理有效作业。学校严控学生家庭作业总量，制定《鄂温克旗第二实验小学学生作业管理实施方案》，严格要求课任教师精准布置作业，严禁布置惩罚性、重复性作业。严格落实作业设置、布置规定，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级各学科家庭作业总量不超过60分钟。严禁教师在微信群、QQ群等通讯平台布置家庭作业。教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。

任课教师做到日批作业，严格把控作业内容、形式和总量。定期和家长沟通，及时了解学生完成时间，反馈给各学科教师并及时调整。学校通过组织召开家长会、家长问卷调查、学生问卷调查等形式，及时了解各班作业情况，及时反馈给各任课教师。

因此，向家长们倡议:

1.培养孩子的良好作业习惯，按时自主完成作业。鼓励孩子自己检查作业并纠错。

2.引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持感兴趣的体育锻炼和社会实践。

3.创造良好的家庭育人氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。

4.合理安排孩子的课余生活，与学校形成育人合力，不要随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，增加孩子身体和心理负担。

读物管理

我校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》，规范课外读物进校园的管理。严格规范课外读物，防止问题读物进入我校。严格审视学校推荐书目读物价值取向。推荐符合学生认知发展水平的读物，以及孩子自己感兴趣的有意义的书籍，保证每天有一定的阅读时间。

因此，向家长们建议:

1.推荐孩子们阅读适合的、正版的、积极向上的书籍。

2.鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。

3.每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

4.给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。

5.教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

睡眠管理

睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。我校严格执行作息时间，早晨到校不得早于8:10，建议学生睡午觉，晚上21:20前入睡，保证学生每天睡眠不少于10小时。

家长要培养学生要养成良好的生活习惯。教导处定期深入班级或问卷形式调查了解学生的睡眠动态。大队部、安全办、带班领导、安保人员重点关注早晨、中午早到校学生，并及时和班主任、家长取得联系，杜绝学生过早到校现象。

因此，向家长们倡议:

1.鼓励孩子进行午休。时间不宜过长，建议1小时，这样才能有充足的精力投入到下午的学习，保证学习质量。

2.培养孩子良好的睡眠习惯。睡前可让孩子静静的看书，或者听一些舒缓的音乐，便于尽快入睡。设定好固定的睡眠时间，小学生入睡时间不晚于21:20。

3.合理规划时间。学校严格控制作业量，保证孩子的睡眠时间。如果孩子每天作业耗时超过标准时间一定要与任课老师联系，老师会根据孩子情况进行帮扶或调整作业量。如遇特殊情况不能在休息时间之前按时完成的，可以停止做作业，向任课老师说明情况，一定要保证孩子的睡眠时间。

4.为孩子营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

体质管理

运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面有着至关重要的作用，为全面提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。我校认真贯彻《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求，立足体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班队活动等多种形式来增强学生体质。

我校要求学生要做到每天坚持校内外体育活动。学生要加强体育锻炼，教育引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食、不浪费;多方面培养学生兴趣，尽量多掌握体艺技能;加强锻炼，增强体质。确保体育课开好上好，上好“两操一课”，坚持每天锻炼一小时。

因此，向家长们倡议:

1.督促孩子积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时，并提醒注意运动安全，要做好准备活动，以免造成运动损伤。

2.孩子若确因身体原因，不能参加体育运动，请家长向学校出示相关证明并向班主任老师递交请假条。

3.为孩子营造运动的氛围与环境，严格控制居家上网时间，陪伴和鼓励孩子养成良好运动兴趣和习惯。

二、严格落实“双减”工作要求，切实减轻学生课业负担

为有效落实“双减”工作，减轻小学生校内校外负担，我校对全体任课教师加强师德师风教育，进行全面自查，切实做好教师监督管理工作，严格规范教师从教行为，对任何伤害学生的行为，以零容忍的态度，发现一起、查处一起，坚决杜绝师德失范行为的发生，营造良好的教育氛围。

因此，向家长们倡议:

1.不断学习，提高对“双减”工作的认识。希望家长朋友们要认真学习、理解、执行好“双减”文件精神。“双减”政策是党中央、国务院站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，为解决义务教育阶段中小学生负担太重、短视化、功利性，家长经济和精力负担过重、严重对冲了教育改革发展成果和社会反响强烈等问题而进行的决策部署。旨在构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。

2.改变观念，树立科学的教育观和人才观。贯彻“双减”精神，关键是要改变家长的教育观和人才观。贯彻落实“双减”工作，不仅要规范学校教育和培训教育，更重要的是家长要缓解祛除教育焦虑。只有家长了解教育的本质和教育规律，解开家长的心结，才能更好的达到给学生减负的根本目的。

因此，家长首先要改变观念，然后引导孩子树立正确的世界观、价值观和人生观，扭转“唯分数”“唯升学”的不科学教育评价导向，不盲从、不攀比，重视发展孩子良好的道德品质、必备的身体素质和适应社会发展的各种基础技能，实现孩子的全面发展。

3.引导孩子高效学习，提高校内学习质量。对于孩子来说，在校的学习和活动是最重要的。作为家长，要加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高校内学习质量。学校将发挥好在立德树人中的主体地位，引导和鼓励教师积极探索教学模式，加强特色课程建设，丰富教学资源，创新育人方式，为学生营造一个和谐健康的育人环境。

4.理性正确看待校外培训作用，慎重选报培训课程。根据规定，各培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织义务教育阶段学科类培训。线上培训每课时不超过 20 分钟，课程间隔不少于 10 分钟，培训结束时间不晚于 21点。线下培训结束时间不晚于 20:30。学科类包括语文、数学、 外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理；非学科类包括体育、艺术以及综合实践活动等。

学业成绩固然重要，但孩子的身心健康和全面发展更为重要。因此，家长应结合孩子的年龄特征、精神状态、兴趣爱好等实际，关注孩子心理状态，注意劳逸结合，制定科学学习方法，为孩子身心健康营造愉悦的成长环境。依据孩子精神状态、兴趣爱好、学习能力等特点，在尊重孩子意愿的前提下，理性选择培训机构，切勿盲目跟风，增加孩子的额外负担。

5.引导学生养成良好学习生活习惯。家长要引导学生养成合理安排时间的好习惯，要按时就寝，确保孩子的睡眠时间和质量，树立健康意识，保持有规律的生活节奏；养成积极运动的好习惯，通过适宜的体育锻炼，促进学生的身心健康；养成阅读的良好习惯，多读书，读好书，使好读书成为孩子一生的宝贵财富；养成做家务的好习惯，帮助父母做力所能及的家务，培养孩子的责任心以及在家庭中的主人翁意识。

尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，也承担着家庭的未来和希望，培养孩子矫健的身姿、良好的习惯、满腹的书香、儒雅的气质、敏捷的思维和自如的交往是我们共同的目标，也是我们不懈的追求!落实“五项管理”及“双减”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，您的认同、配合和参与是对我们工作的最大支持，请您一如既往地关心、支持学校的工作，谢谢!

鄂温克旗第二实验小学

二O二二年十一月二十五日