课堂实录 <p class="ql-block">四时景物皆成趣。</p> <p class="ql-block">#《四季之美》</p><p class="ql-block">用散文的形式教散文，我是浪漫的语文老师👩🏻🏫</p><p class="ql-block">诗韵四季，贯穿始终，一镜到底。</p><p class="ql-block">生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛👀</p><p class="ql-block">美不仅需要发现还需要表达；</p><p class="ql-block">美不仅需要表达还需要保护：</p><p class="ql-block">美不仅需要保护更值得分享！</p> 诵读古诗，赏四季之景 <p class="ql-block">下午上课为了让孩子更快进入学习状态，</p><p class="ql-block">用拍手诵读四季古诗的方式进入课堂。</p><p class="ql-block">既能调动课堂气氛吸引学生注意力，</p><p class="ql-block">又能创造一个诗意语文的课堂氛围，</p><p class="ql-block">还能积累能表达四季之美的诗词名句。</p> <p class="ql-block">再用美美的诗歌导入新课，</p><p class="ql-block">始终让“诗韵”在血液中流淌。</p> 品四季之韵 <p class="ql-block">杨老师示范读，配合视频卡点，</p><p class="ql-block">精心准备的服装、发型也是无不体现她的用心。</p> <p class="ql-block">先找景物，提问学生“你会写这些景物的什么？”</p><p class="ql-block">生答“颜色、形状、声音…”</p><p class="ql-block">再回归课本，在课本里寻找答案。</p><p class="ql-block">告诉孩子们写作中也可以运用叠词，</p><p class="ql-block">还可以运用表示颜色的词、数量的词把景物写得更形象更具体。</p> <p class="ql-block">美的语言值得不断回味，借助图片和关键词，让我们诵出对四季的赞叹。</p><p class="ql-block">运用多种形式的朗读（师范读、生读、男生女生读、齐读、师生共读、配乐读、默读…）</p><p class="ql-block">天空颜色的部分，抓关键词“染”和“飘”让孩子们分析独特在哪，初步体会课文中的静态描写和动态描写，学习怎样描写景物的变化。提出“可不可以换成别的字”这样的问题，把课堂还给学生。调动多观感读书，透过简洁的文字，看到了许多有意思的画面。让孩子结合图片、关键字能背诵部分段落，完成本课教学目标。</p> <p class="ql-block">创设情景读，让孩子们如临其境，仿佛真的置身于“漆黑漆黑的暗夜”，感受静谧的夜晚一下子被萤火虫点亮，夏夜充满了生机与活力。体会作者笔下独特的萤光美。</p> 悟四季之美 <p class="ql-block">联系上下文，抓住四个“飞”字，让孩子们知道，这些景物的数量不同、飞的状态不同、目的不同、天气不同，他们的“飞”带给我们的感受就是不同的。</p> <p class="ql-block">作者独特的表达，了解作者知道她一生坎坷经历颇多，但仍然热爱自然热爱生活。我们今天学习这篇文章的意义也在于学习她积极向上、热爱自然热爱生活吧！</p> <p class="ql-block">法国著名艺术家罗丹曾说“生活中不是缺少美，铒是缺少美的发现”，</p><p class="ql-block">美不仅需要发现更需要表达，</p><p class="ql-block">小练笔创意作业，</p><p class="ql-block">让语文学科与美育相结合，</p><p class="ql-block">让孩子美美地表达美美地创作。</p> 抒四季之情 <p class="ql-block">美不仅需要表达，还需要保护。</p><p class="ql-block">作为岳阳人的我们，要始终牢记习主席访岳时说过的“守护好一江碧水”。</p> <p class="ql-block">我们宣誓！</p> <p class="ql-block">正所谓四时景物皆成趣，一切景语皆情语。不同的人有不同的视角，不同文化造就不同的心境，四季之美，就美在这不同的韵味中。我们不但欣赏美、收获美还要分享美！请班上的美的使者送出我们美的祝福吧！</p><p class="ql-block">予人玫瑰，手留余香！</p> 独具匠心的板书设计 一些花絮 <p class="ql-block">用心备课。</p> <p class="ql-block">来湘一的第五年，从一年级到五年级，上完竞赛课空气都是甜的。</p><p class="ql-block">教育长路漫漫，唯有不断进取，初心方可安。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我要把你写进教案里，因为我是浪漫的语文教师。👩🏻🏫</p>