<p class="ql-block ql-indent-1">为帮助我省一线义务教育学校教师进一步理解、系统学习新课程方案和学科课程标准，海南省教育研究培训院于11月16日-18日在海口开展义务教育课程方案和课程标准(2022年版)省级培训。</p> 开班仪式 <p class="ql-block ql-indent-1">11月17日上午8:30，海南省义务教育课程方案与小学英语课程标准（2022年版）省级培训在海口市赛仑吉地大酒店如意厅准时开班。海南省教育研究培训院张亚平，海南省小学英语教研员李立新参加了此次开班仪式。</p> 专题讲座1 <ul><li>讲座:课程目标理解及教学目标确定—《义务教育英语课程标准（2022）解读</li><li>主讲人:王远真（海南省小学英语学科带头人）</li><li>内容解读:</li></ul><ol><li>英语课程目标；</li><li>核心素养内涵；</li><li>总目标与学段目标；</li><li>教学目标的确定。</li></ol> 专题讲座2 <ul><li>讲座:课程内容理解、语篇分析及主题意义确定—《义务教育英语课程标准（2022）解读</li><li>主讲人:任世春（儋州市教育研究培训中心小学英语教研员）</li><li>内容解读:</li></ul><ol><li>英语课程内容；</li><li>语篇分析；</li><li>主题意义确定。</li></ol> 理解与反思 <p class="ql-block ql-indent-1">从王远真老师的解读中，我对教学目标的功能有了进一步的理解，明白了教学目标即导学导教又导测量；制定教学目标应该以学生为中心，要体现层次性、指向性，用贴切的行为动词来描述以及目标要具体化，要具有可测性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">任世春老师对课程内容理解、语篇分析及主题意义确定三大板块的解读，我知道了课程内容六要素中，教师只有反复研读语篇，才能对主题的提炼精准到位。主题意义确定下来了，教师才能把握好课时教学目标，在课堂实践中落实英语学科核心素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在今后的教学工作中我要更加认真地研读新《课程标准》，更新教学理念，便干更好地把握方向，准确地把握教材，以促进教学相长，师生共同进步。</p>