【肥城六中2021级】高二上学期期中考试光荣榜

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<div style="text-align: center;">高中语文学习方法</div><div style="text-align: center;">(高二12班 李怡萱)</div> 自新高考改革以后,语文的权重进一步提升,甚至出现了“得语文者得天下”的金句。语文是一门大科,占分比重大。同时,语文又是提分最慢的一科。不过,再困难的事情也是有方法的。下面,我将分享一下我的语文学习方法。<br> 通常情况下,学习语文的好方法不外乎就是这3点:<br><b>1、多读,就是反复读。</b><br> 据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。<br><b>2、强记,就是有目的地逼迫自己,进行记忆。</b><br> 有些知识不记不行,如文学常识、文言知识、古诗文等。理解了的当然有助于背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越来越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。<br><b>3、勤写,就是勤动笔,牢记“好记性不如烂笔头”。</b><br> 写本身就是较高层次的记忆。这里“写”的内容,包括课堂笔记、读书摘抄、课下作业、作文练习等方面。<br> 其次,我要强调的是语文学习的三个黄金时间段:晨读、课堂、自习。<br><b>1、晨读。</b><br> 早上一般是一个人精力最充沛、脑子最清楚的时间(在保证充足睡眠的前提下),所以,晨读期间背点东西,是再合适不过的了。在背完老师要求的必背篇目后,还应读背作文素材、文学常识等,广泛涉猎。<br><b>2、课堂。</b><br> 课堂上应认真听讲,勤动脑,多思考,养成记笔记的好习惯(可以简记、速记),老师讲的重点知识当堂记忆,不要留“夹生饭”。<br><b>3、自习。</b><br> 自习上老师一般会布置作业,除了一丝不苟地完成之外,还应及时整理,把自己答不出来的关键词记到本上,日后多翻看,这对提高成绩有很大的帮助。<br> 以上就是我的语文学习方法,希望能对大家有所帮助。<br> <div style="text-align: center;">数学学习经验分享</div><div style="text-align: center;">(高二10班 王晟宇)</div> 关于数学的学习,我有以下几点看法,仅代表我自己的学习做法,大家拟借鉴一下,<br>①我以为数学的学习,课堂是主阵地,上数学时最主要的是听!首先,怎么去听,看完一个题对这个题要大概的方向,要有自己的想法,接着跟着老师的思路,一定要反应迅速,脑子一刻也不能放空,紧跟老师思路。<br>②再是课堂笔记,上课切忌不能花太多时间去整理笔记,你课堂笔记整得再好看,理解不了也等于0。<br>③数学最重要的是理解。现在所有的学科都需要理解,不是简单的机械重复就可以的。对于数学的结论我认为是找到他背后的数学原理,不是死记硬背。如果只是进行死记硬背很容易记混。对于数学规律性的东西一定掠清本质。<br>④下一点我说的就是课后练习,遇到不会的题一定要自己钻,钻不出来没事,但一定要到达那个程度,也要多做题,对做过的题进行总结,分分类,站站队,<br>⑤最后一点就是对错题的整理,我初中一直没这个习惯,到了高中才养成,每天晚四把白天做错的,通过老师讲解重新写一遍,抄下来一点用也没有,最重要的是重新把他做对:考前看自己的错题本真的很有用,比你漫无目的复习强太多。<br> 基本上数学做到这几点就可以了,数学并不困难,全看自己的态度。 <div style="text-align: center;">天道酬勤 恒者必胜</div><div style="text-align: center;">(高二4班 王道煜)</div> 进入高中后,数学知识的难度更大、深度加大、广度更宽,课堂上老师的教学节奏变得更快,对我们学习训练的要求更高,要下更大的功夫,研究跟多的题目,积累更多的解决问题的方法。我在高二入学考试四数学得分142,这次期中考试132.5分,在数学学习方面有些自己的体会,下面给大家分享一下,以便于我们共同提高。<br> 学习数学首先要充满信心,自信心是学习的源动力,是提高学习的基本条件,时刻充满信心你就已经成功了一半。<br> 我认为,学习数学要做到以下几点 :<br><b> 1.课前预习。</b>课前预习是一个很重要的环节,预习时要把本节的概念,公式记好,然后做做例题。预习完后脑子里要有一个对本节的一个框架。这样在上课时才能从被动接受老师思路到主动跟随。<br><b> 2.上课认真。</b>在课堂上,发散思维紧跟老师思路,多思考提出的问题,不要盲目的人云亦云,要有自己的思维运转。上课以听老师的讲解为主,不要先慌着记。 老师上课补充的知识点,新题型要及时记好,在课后及时回顾。<br><b> 3.精研例题。</b>例题是本章节典型的题目,要把例题研究透撤,做题前先复习,复习是一个潜移默化,厚积薄发的过程,再通过做题来巩固所学的知识点;做题时要敢想、敢写、敢下笔,宁可少做,绝不抄袭。在课下要多刷题,刷题时要学会取舍;做完题后,要多总结。<br><b> 4.建立“好题本”与“错题本”。</b>好题本是用来记典型题做题时遇到的有价值的题,以及老师补充的题型;错题本就是把平时做错的题记下,可以在旁边记下错析,举一反三,并且要多多回顾。<br> 学数学没有什么投机取巧的方法,需要我们扎实的基础与大量的做题。或许我们没有“韦神”那样的天赋,但我们可以通过努力来提高我们的下限。我相信“天道酬勤,恒者必胜”! <div style="text-align: center;">英语学习经验</div><div style="text-align: center;">(高二10班 许雅惠)</div> 英语是一门语言学科,学语言的天赋固然是青云梯,但日复一日的积累更能铸就夺取高分的台阶。英语的学习要注重调动各种感官,多听、多读、多背、多写。<br> 听力是英语考试中重要的一部分,也是我们抢分的重要一环,一个1.5分的分值并不低。要做好高考听力题,就要求我们平时要多“磨耳朵”。可以听BBC,TED等英文栏目,也可以听课文和单词的录音,压力较大时也可以听经典的英文歌曲,这样既可以放松身心,还可以练习听力,充实词库。听得多了,自然就可以听出听力录音里的失爆、连读等技巧,做题也就轻松了。做听力题时,一定要提前读题,进入状态。圈出题目中可能设问的词,如tomorrow,today,next Monday,man/woman's opinion…对于数词 时间 地点要格外注意。对大部分同学来说很难听清楚每一句原文,所以注意听题干中的关键词就很重要,也要注意转折词,不断章取义,妄下结论。<br> 不说就无法成为语言。多说多读多背对英语的学习有很大帮助。积累的多了,自然能养成语感,帮助解题。但是要想保证万无一失,还是要在理解句子结构的基础上背诵,这样做题时稍加分析,便能得出正确答案。学英语本身就是一个不断重复的过程。上课时紧跟老师思路,脑海里复习学过的语法,同时接受新的知识;多动笔写,不要眼高手低,多写一遍也是加深记忆的过程;晨读就要大声朗读背诵,重复多了便自成记忆。除了背诵课本上的典型句子,还可以积累一些好句和模板用于应用文写作和读后续写。对于长难句的背诵,可以先记住其汉语意思,再将长句拆分,看清句子结构,分部分去背诵。<br> 词构成句,句连缀成文,单词是基础。要充分利用晨读和零碎时间背单词,单词掌握的越熟越多越好,这对阅读帮助很大。在基础单词掌握牢固的基础上,可以提前背诵或复习以前学过的单词,注意熟词生义,不断扩充打牢我们的词库。背单词的前提是要读熟,可以根据录音或音标熟读单词,再根据发音来背诵。<br> 对于阅读理解 七选五 完形填空 语法填空这些题型,大家可以多自己有针对性的训练,记住并运用老师教的技巧,熟能生巧,培养题感。<br> “If you live in the echo,your heart never beats as loud.(如果你生活在回声里,你的心跳声永远不会轰鸣作响)”希望我的方法能对大家有所帮助,也希望大家能坚定学好英语的信心,稳扎稳打,勇攀高峰! <div style="text-align: center;">科学思维,厚积薄发</div><div style="text-align: center;">(高二9班 李明涛)</div><b>1、物理学习重在理解。</b><br> 学好物理,需要对基本知识有深刻的理解,包括基本概念和基本原理,更需要弄清深层次的核心原理。只单纯地记住公式和定义,事实证明这不是真正的学会,思维得不到训练,训练题目也不知如何下手。<br><b>2、定期整理学习笔记。</b><br> 在学习过程中,通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳,使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然,符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类,整理出总结性的学习笔记,以求知识系统化。<br><b>3、高质量地做作业。</b><br> 作业是学好物理知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中,用书上的习题检查自己的预习效果,课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。并且,精选课外习题自我测验,及时反馈信息。因此,认真做好作业,可以加深对所学知识的理解,发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它,逐步培养自己的分析、解决问题的能力,逐步树立解决实际问题的信心。<br> 毛主席说过,战略上藐视敌人,战术上重视敌人。在物理学习上,我们可以借鉴为—不惧怕,不轻视,科学迎战,勤学苦练,定会厚积薄发。<br> <div style="text-align: center;">化学经验总结</div><div style="text-align: center;">(高二7班 张一帆)</div> 化学从字面意思来看就是“变化中的科学”诚如此言,化学主要研究物质的组成,性质,结构与变化规律。对于化学的学习我与大家分享一些有效的经验方法,但是每个人的方法各异,适合自己的方法才是最好的,毕竟寻找方法的过程本身就是一个不断精进的过程。<br> 教材是基础。首先,化学一定得把教材搞清楚,看教材书的次数不要嫌多,反复看,大部分题目基础在教材,遇到了也不知道是教材上的原话,慢慢的去读不要太快。每个字都去读,小字部分也看一下。其实做过的很多题目都是来自于书上的话。<br> 记忆是关键。化学是文科性质非常重的理科,记忆力在化学上的作用最明显。因为化学与英语相似,有的甚至没法去问为什么,无法探究其所以然,只能记住。化学成绩优秀者,必定是准确的记住了学过的每一种物质的典型的物理、化学性质并能顺利的写出相应的化学方程式,理解并记住了常用的解题方法和基本的实验操作,所以学习化学一定要重记忆!<br> 细节决定成败。化学快速提分真的离不开选择题,最多就错一两道题,前面的选择题其实都是比较基础的,往往就是一些很细节的问题,高中化学有很多零碎的知识,当时我是选择刷完一套试卷上选择题的部分,就把我犯的很细节的错误整理出来,提醒自己不要再犯,可以很随意的记,自己的笔记自己看得懂就好了,没必要写的很复杂很详细。<br> 剩下的就是刷题。把自己拥有的知识运用到实战中,加强巩固知识点。化学我建议做错题本,就把每次遇见的不会的点抄上即可,不用把完整的题目抄上去,就去记自己不会的点就行,然后平时找时间熟读错题本,然后回归课本,找到依据。做的试卷和练习册也要保管好,经常回去做自己做错过的题目。还是那句话,不管学哪一科,都得学会总结与反思。不能做过就不管了。特别是错题,得返回去重做自己做错过的题目,如果第二次自己会做了,说明自己进步了,如果第二次还是不会做,第三次返回去继续做。直到自己做对为止。<br> 同时化学考试的时候,我们需要分配好时间,选择题不能超过35分钟,每道大题不能超过十分钟,不要因为一个空而停留,不然会导致做大题的时候很紧张做不出来,不管是选择还是大题,不会了就放一下,因为沉浸式的研究会让你忘记时间,等你抬起头,你已经为这个空花了十分钟,而你不一定写出来,这是很亏的选择,所以考试的时候其实我并不支持全身心的投入,会让你忘记时间,虽然很功利,但是你高考想要的是分数,而不是在考场上研究透那道题。<br> 莫问前程几许,只顾风雨兼程!最后我想告诉大家,每个年龄段努力和它对应的收获都是不一样的。努力得越早,所对应的收获越大。现在这个年纪努力的我们,也许努力两三年所对应的收获就是以后努力十几年所对应的收获,希望我的经验能对大家有所帮助,最终取得自己想要的成绩! <div style="text-align: center;">学化学要舍得花功夫</div><div style="text-align: center;">(高二9班 李明涛) </div> 我的化学成绩可以说是正在路上,有很多方面做得还不够好,还需要向老师和其他同学学习。关于基本的学习流程我不说了,我只说一点,而这一点正是李老师一再强调,而我没有做好的。<br> 一定要落实课后复习巩固课堂所学。   <br> 课后复习是巩固知识的需要。我在课内基本上听懂了,就觉得化学没有什么难度,可是做起作业时总会有漏洞,要不是审题失误,就是定义理解得不全不深刻。老师告诉我,原因在于对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解。 所以,课后复习就很关键。   <br> 课后复习的方法如下:<br><b> (1)再阅读:</b>上完新课再次阅读教材,能够“学新悟旧”,自我提高。 <br><b>(2)“后”作业:</b>阅读教材之后才做作业事半功倍。有些同学做作业之前没有阅读教材,于是生搬硬套公式或例题来做作业,事倍功半。<br><b> (3)常回忆:</b>常用回忆方式,让头脑再现教材的知识主线,发现遗忘的知识点,及时翻阅教材相关内容,针对性强,效果很好。 <br><b>(4)多质疑:</b>对知识的重点和难点多问些为什么?能够引起再学习、再思考,不断提高对知识的认识水平。<br><b> (5)有计划:</b>把每天的课外时间加以安排;把前一段学习的内容加以复习,能够提高学习的效率。<br> 有同学说,哪有时间做到这些?一开始肯定有些费时间,但我们要坚信,付出总会有收获,花了功夫,学习定会越来越熟,越来越轻松。 <div style="text-align: center;">生物学习经验分享</div><div style="text-align: center;">(高二9班 赵梦斐)</div> 生物学科最重要的原理是各个细小知识点的区别与联系,他并没有那么泾渭分明,而是十分模糊,这最好是靠自己在学习和思考中体悟。 <br> 背诵是学习高中生物最重要的一点,课本上的加粗内容尤其需要格外注意。那些加粗内容,都是书本的核心知识点以及对所学内容的高度总结。背诵时可以尝试去拆解句子(类似英语中找句子的主谓宾),找到核心概念,成立条件,应用特点等等细节。在粗体内容之外的一些句子也格外重要,这些内容可以在课前预习,课上老师提醒,课下回顾课本等情况下标画记忆。<br> 生物毕竟是一门理科,针对性的练习也是必要的。注意一定要把所有的题目回归于课本。生物题几乎每一句话都可以在课本找到对应内容。像是选择题,四个选项基本就是四个知识点。所以个人感觉做好生物选择题是学习这门学科高效且快速的方法,这不但能锻炼做选择题的思维,提高正确率,还能明确自己回到课本需要复习的知识点。主观题部分,大多可以直接用书本上的原话回答,还有一部分需要将书上的概念和题目本身的信息整合一下再作答。(但一定注意题目要求的作答内容,不要偏题)。其中一定要多做实验题,背诵标准答案,总结内化实验思路,回归于课本并作答。所以这里还是强调一点,把课本吃透才是王道。<br> 在生物的学习中一定要准备好自己的笔记本,像在背诵课本时遗忘的知识点,做题时出错的知识点等都可以记录在笔记本上。这里的笔记本会随着学习、复习、总结反思不断扩充。它有助于我们针对性的复习特定知识点,加深其印象以及对该概念了理解。<br> 最后,一个良好的学习闭环只需要三步就可以完成:吃透教材+针对联系+总结反思。话虽如此,但每一步都需要你的不懈坚持才能做好。所以同学们加油呀,坚持下去总会看到光的。希望以上内容能对大家有所帮助,也预祝同学们的生物成绩会有一个质的飞跃! <div style="text-align: center;">政治学习方法经验总结</div><div><div style="text-align: center;">(高二13班 滕晟骁)</div> 在一年半的政治学习中,我总结了一些学习政治的技巧和方法,下面分享给大家。<br><b> 一、掌握概念和原理</b><br> 政治的学习大多数都是对概念的理解,我们应该划分句子成分,全面的把握概念。许多政治名词概念表面看似复杂,但只要我们运用划分句子成分的办法,就能迅速地,准确地,全面地,加以理解。<br><b> 二、抓住题目中的近义词——培养信息转换能力</b><br> 信息转化能力是一种非常重要的思维能力,在我们做过的政治试题中,都有一些材料要求我们阅读后完成一定题目,这种题就属于检测信息转换能力的题目,在这种题目中,其实就对应着我们高中政治必修4《生活与哲学》课本中的名词概念。重心、中心、关键、首要,这4个名词与主要矛盾就是近义词;主流、大局、方向,这三个名词与矛盾的主要方面就是近义词,对于这些近义词,我们可以在课本上做好旁批,准确的理解知识。<br><b> 三、将知识与时政相结合——学会融会贯通 </b><br> 在学习政治时,可以将课本上的知识与一些时事政治相结合。学会把知识融会贯通,这样有利于基础课本知识解决问题。我们不难发现,经过一次又一次的政治考试,试题的难度增加,试题综合性变强。因此当我们看到新闻时,想想是否与学过的知识有联系,有怎样的联系,这条新闻体现了所学知识的那一点,多提问,多思考,多联想。这样政治学起来会轻松很多,从一开始就应该养成结合自己所学知识去分析社会中的一些问题现象,这样学起来就不会枯燥了。<br><b> 四、学会画思维导图</b><br> 思维导图对每一门学科都很重要,政治也不例外。学会做思维导图,要做好的图,需要背诵。思维导图只是中间过程,我们需要将知识从书上提炼到图中,最后再从图中转移到脑子里,因此以课本为根本是很重要的,结合思维导图和课本知识解释,我们就能扎实地掌握考点,以至于在考场上做大题不慌张。<br> 以上都是我个人对政治的学习经验,大家可以借鉴其中适合自己的方法,希望对大家的学习有帮助。</div> <div style="text-align: center;">历史学习方法及应试技巧</div><div><div style="text-align: center;">(高二12班 冀齐豫)</div>学习方法:<br>1、掌握课堂。课堂是学习的主阵地,很多重要知识点都是在课堂讲授,一不留神很有可能错过,一定要抓住课上时间。争取在讲授新课后建立基本知识结构,掌握一半以上的知识,通过课下的回顾复习,掌握熟练。<br>2、学会前挂后连,学习历史一定要学会前后照应,通过一个知识点回想起其他知识点,形成一条有关联的线多线交织构成一个面,经过不断的回忆重复,掌握熟练基础知识。<br>3、整理小专题当学完一个单元之后,一定要整个单元串起来,通过线索掌握发展历程,千万不要有学完之后不知道讲什么的情况,这样可以增强学科素养,帮助小作文类题目的解答,慢慢提高能力,提高成绩。<br>4、整理错题错题最直观反映出知识掌握不熟的地方,以及哪些能力的欠缺。整理错题是最有效的学习方法。通过整理错题,我们可以查缺补漏,巩固旧知,积累做题经验,总结方法。<br>应试技巧:<br>1、选择题一遍过,做完选择题后,不要反过来进行检查,千万不要改答案,集中精力做大题。<br>2、写字认真。单个字可以写的不那么好,但连起来一定要写得整齐,看得清楚,不要乱涂乱画,卷面潦草。<br>3、内容丰富,大题一定要写到答题框的2/3处,历史写错不会给你扣分,但没写一定没分。<br>4、格式规范。对于小作文类的题目,一定要表述成文,不要写序号,否则一分也没有。概括类题目一定要答案序号化,方便找点给分。<br> <br><br></div> 地理学科经验分享<br><div style="text-align: center;">(高二12班 田桐瑞)<br></div> 在本次考试中,地理属于我的一项优势学科,接下来是我在地理学习中的一些经验总结:<br> 一. 一定要重视课本知识。很多同学认为地理不需要熟练掌握课本知识,这是十分错误的。认真做好笔记,对后期复习巩固知识点有很大帮助,平时多翻看笔记内容,增强对课本知识的理解与掌握,对老师所讲的知识点进行推导、归纳和总结形成知识体系,有助于我们提高做题速度和效率。<br> 二.要把做题当做是一种学习的有效方式。做题完后,一定要认真分析答案从哪些角度哪个地理要素的角度对问题进行了分析,这方面的角度分析工作一定要认真做,还可以把问题分析记录下来,建立错题本好题本,复习时可以用来着重理解。<br>三.考试时做题一定不要求快,一定要全面认真地阅读材料,从材料中勾画每一题的答案线索,特别不能遗漏了图表,要特别重视图中的信息,图的标注;<br>选择题的速度不能太慢,要为大题留足时间,大题一定要分点作答,在合理范围内可以适当多答,一定要将课本知识与题目内容相结合。<br> 四. 错题整理,虽然比较繁琐但真的非常有用,在复习中可以帮我们节约大量时间,有利于我们巩固夯实知识薄弱的地方,只有跳出舒适圈才能得到提高,做题时仔细分析,认真整理答案,理解答案,同时复习本题所属的知识点,不会的题一定要查课本抓紧时间查缺补漏。<br> 五.根据图去灵活理解。我们在做题的时候,要知道这个图是什么意思,这样我们才能更好的去做题。所以在做题的时候,把每一个题目中所要用到的地图都要仔细的看一下,看看它旁边有什么。在作图的时候,一定要带着目的去读,根据要求找到相应的信息。最起码你看到一个图,要知道这个图相应海陆、地形位置。对于课本和地图册上出现过的和老师要求记忆的地图一定要牢记,能够在做题途中更加游刃有余。 <br> 以上就是我的地理学习经验分享,希望对同学们以后的地理学习能够有所帮助。

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