<p class="ql-block"> 时间对幼儿园阶段的孩子们来说非常抽象，抓不住，摸不着，体会不到重要性。平时也总听到家长说孩子做事拖拉、作息习惯差，因此对于大班孩子来说，引导他们建立时间观念，就显得有必要。</p> <p class="ql-block"> 我们以此为契机，开展了《时钟大调查》，通过调查表，幼儿了解在日常生活中有哪些物体可以表示时间，把自己知道能表示时间的物体都找出来了！</p> <p class="ql-block"> 通过观察及拨动指针，进一步引导幼儿感知钟面的主要构成——数字和指针，并且了解时针和分针的关系。</p> <p class="ql-block"> 《有趣的时钟》带孩子们走进时间的世界里。整点，半点要怎么看呢？通过活动，幼儿了解分针指着12就是整点，半点的时候时针在两个数字之间，分针指着6。</p> <p class="ql-block"> 孩子的创意无限，在创作的过程中，更深入认识了钟面，时针和分针。</p> <p class="ql-block"> 我的时间我做主，我们已经是大哥哥、大姐姐了，即将要踏入小学啦，为养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人，小朋友们与时间定下了美丽的约定。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我的一日计划</span></p> <p class="ql-block"> 时间和我们的生活有着密切的关系，你知道一分钟可以做些什么事呢？我们开展了“一分钟挑战”的体验活动。一起来看看，一分钟都完成了哪些事情吧～</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一分钟跳绳跳多少个？</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一分钟拍球拍多少个？</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一分钟骑三轮车可以骑多远</span></p> <p class="ql-block"> 在探索“我和时钟的故事”过程中，幼儿认识到时间的宝贵。他们开始留意这位默默无闻却与我们生活息息相关的朋友——钟表，幼儿对时间的认知得到了升华，并将良好的时间观念渗透到一日生活中。我们发现时间的小主人们懂得珍惜时间了。通过亲身体验、自主探索、讨论互动，收获别样的精彩，这就是“生活即教育”的魅力所在。关于时钟的探究我们还在继续，让我们秉承“一个细节，一点穷追”的精神，跟随孩子一起行动，一起探究，一起思考，一步一个脚印，稳步前行！</p><p class="ql-block"> 主题活动虽然结束了，但我们与孩子的发现和探索时间的故事从未停止，祝愿大三班的每个孩子都能与岁月共舞，在时间长河中，留下最美好的瞬间，写下最美的篇章。让我们一起期待下一段的美好时光吧！</p>