品质课程学科课程建设专题研修交流活动

三亚市第五幼儿园

课程

领域

我园

指导

罗娟

园长

儿童

建设

分享

悦语

　　2022年11月23日下午，海南省教育研究培训院关心凤主任、三亚市教培院陈惠芹教研员莅临我园对学科课程群建设进行指导。我园罗娟园长及品质课程核心成员参加本次活动。

　　

　　本次活动主要有两项议程：

一、五大领域课程主要负责人介绍课程理念与内容。

二、专家指导各领域课程内容并提出相应建议。

罗娟园长做各领域课程汇报

　　首先，罗娟园长从“让每一个孩子陶醉于爱的海洋”的课程理念出发，解读园所坚持“爱泽童心，快乐起航”的办园思路”以及“至善、至美、至爱”的育人目标，概述我园“悦爱课程”的整体架构。

　　其次，重点解读五大领域领域课程建设方案。我园以“悦健领域”“悦语领域”“悦品领域”“悦探领域”“悦美领域”五大领域课程建设方案作为我园学科课程群的开展方向，坚定我园课程建设不断进步的决心。

介绍领域课程理含和内容

　　罗娟园长分享“悦品领域”在社会环境中品尝快乐。

　　关丹妮老师分享“悦健领域”让儿童在健康中茁壮成长。

　　王家敏老师分享“悦美领域”让儿童感受艺术之美。

　　文晓佳老师分享“悦探领域”让儿童在探索中快乐学习和成长。

　　卢玉娟老师分享“悦语领域”让儿童享受创造语言的美与幸福。

专家针对课程领域进行指导

　　

关主任为我园学科课程群建设方案提出以下建议：

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》五大领域的目标。

2.《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》幼儿园入学教育准备指导要点。

3.《学校课程规划》课程哲学、课程理念、学科已有特色主题活动。

4.《幼儿园教育指导纲要》。

　　

　　与此同时，关主任还指出每个领域存在的共性问题，并提出相应的指导：

1.课程理念：让儿童享受语言表达的幸福！（要围绕核心概念和年龄特点进行阐述)

2.围绕悦语分三个层面进行阐述，但还需要打磨优化，去掉“教育”。

3.领域课程目标：总体目标+年龄目标。

4.领域课程框架：按人与自我、人与他人、人与社会分主题设计听说读演活动。

5.语言领域可分为：童谣类、童诗类、童话故事类、民间故事类、红色故事类、寓言故事、神话故事等。

　　感恩专家们倾囊相授，相信在专家的指导和引领下，我园的课程建设之路会越走越远，越走越精炼。接下来我们会针对存在的问题进行整改与调整，不断完善我们的课程方案，优化园所课程建设方案。