<p class="ql-block"> 好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学研究探究的生动内容。老师们要和孩子们一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找答案……</p> 房子的主人是谁？ <p class="ql-block"> 一天早操做完回教室，孩子们发现植物角里多了一个木制的小房子，这引来了小朋友们的围观与讨论——“这到底是谁的家🏠呢？”</p><p class="ql-block"> 子铭：“这里面是什么呀？”</p><p class="ql-block"> 骏泽：“哇，你看里面有小鸡🐤”</p><p class="ql-block"> 泽木：“这是芦丁鸡！”</p> 芦丁鸡初印象 <p class="ql-block"> 伊妤：“芦丁鸡好小啊，我们可以用手摸摸它吗？”</p><p class="ql-block"> 仔萌：“芦丁鸡好可爱呀！”</p><p class="ql-block"> 灏灏：“他们为什么在躲在小房子里不出来？”</p><p class="ql-block"> 宝淼：“他们是不是害羞了呀？”</p><p class="ql-block"> 原来是因为芦丁鸡来到新的环境有些陌生，它们需要适应几天。</p><p class="ql-block"> 我们还为四只芦丁鸡投票表决取了新名字：1.白色的叫小白、2.灰色的叫闪电、3.棕色带点白色的叫彩虹🌈 4.黑色的叫小棒</p> 芦丁鸡习性大调查 <p class="ql-block"> 开展课程之前，我们请孩子们利用周末时间和爸爸妈妈们一起调查芦丁鸡，得知芦丁鸡是世界上最小的鸡，还知道了芦丁鸡喜欢吃：虫子、小米、蔬菜🥬、饲料等……</p><p class="ql-block"> 小组一起讨论芦丁鸡喜欢吃什么，把他们喜欢的食物画出来，讲解给小朋友们听！</p> 一起来照顾芦丁鸡 <p class="ql-block"> 每天我们都给芦丁鸡喂食，换干净的水</p> 我来画画芦丁鸡 <p class="ql-block"> 充分的感受和体验是幼儿美术绘画活动的灵魂。在观察中，孩子们发现芦丁鸡的生活真是丰富多彩，它们一会吃食，一会喝水，一会又展开翅膀飞到小房子上。孩子们纷纷拿出小画笔描画出形态各异的芦丁鸡，一只只栩栩如生的芦丁鸡跃然纸上!孩子们也在大胆的表现中表达着自己的所观所想，创造着属于自己的作品。</p> 关于“🐤”的游戏 <p class="ql-block">关于“小鸡”的游戏有哪些呢？</p><p class="ql-block">看看我们都玩了什么游戏吧！</p> <p class="ql-block">看看你们猜得出来嘛😝</p> 鸡窝大扫除 <p class="ql-block"> 日子一天天过去，孩子们发现芦丁鸡的鸡舍里鸡屎越来越多，气味也有点重。</p><p class="ql-block"> 瀚毅：“他们的鸡窝好臭啊！”</p><p class="ql-block"> 嘉洁：“ 我们把它们的房子打扫一下吧？”</p><p class="ql-block"> 欣渝：“那芦丁鸡应该放哪里呢？”</p><p class="ql-block"> 随着孩子们不断地将问题提出来，怎么给芦丁鸡大扫除就开始了……</p> <p class="ql-block">这是改造前的鸡舍</p><p class="ql-block">接下来看看它的大变身吧！</p> <p class="ql-block">首先将四只小鸡放到纸箱里</p> <p class="ql-block">再把小房子洗洗刷刷</p> <p class="ql-block">清理变脏的发酵床</p> <p class="ql-block">再把干净的发酵床倒进去</p> <p class="ql-block">最后芦丁鸡的鸡窝打扫干净啦！</p> <p class="ql-block"> 我们还为芦丁鸡的家制作了香包。把幼儿园吃过的柚子皮和橘皮剪成小长条，一方面防止芦丁鸡误食，另一方面为了更方便扩香。做成的小香包挂在芦丁鸡的家里，让芦丁鸡在香气满满中快乐长大！</p> <p class="ql-block"> 在让芦丁鸡的家变得干净过程中，孩子们一直都保持积极主动的态度。他们主动思考，不怕脏不怕累，不仅解决了鸡窝臭的问题，还养成了关爱小动物的良好品德。生活即教育，劳动亦是课程，在提高幼儿劳动技能的同时，也帮助他们形成了热爱劳动的好习惯！</p>