金秋时节，丹桂飘香。在这个丰收的季节里，在2022年11月22日早上，莲花山中学政史地科组吴建生老师在七（3）班举行了一节地理公开课教学活动。 根据课标的要求，吴老师本节课主要解决三个问题：第一，知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语。第二，识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。第三，用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 吴老师在课堂教学活动中通过形象记忆，识记天气符号等方法，培养学生学习地理的思维能力，从中提取有效的地理信息，并初步进行加工，判断及推理能力，体会天气变化与生产生活的关系，学会将所学地理知识运用到生活中。 <div> </div> 吴老师在课堂上不断挖掘新知，进一步给学生搭好支架，灵活的因材施教，努力调动学生的学习积极性，让学生在课堂中有事可做，有话可说，提高同学们学习地理的积极性。 <br> 学习永远在路上。借鉴同行的思维，依靠科组的力量，虚心向学，且行且思，一路前行。<br> 2022年11月22日