做一颗星火点万盏心灯 ——西安贾玲“名师+”研修共同体参加全国中语会课堂展示暨“读书种子计划”活动研修

西安市昆仑中学

芳华初敛人间静，正是研修最佳时。2022年11月18日-19日，中国教育学会中学语文专业委员会举办中学语文课堂展示暨“读书种子计划”读书经验交流线上活动。此次活动的主题是“新课程，新教材，新课堂—以文化人，奠基学生语文核心素养；多读书，好读书，读好书—启智增慧提升语文课堂育人能力”。西安市教科院副院长贾玲老师作为中语会副理事长及大会专家对此次活动高度重视，组织研修共同体全体成员聆听、观摩、交流、研讨，大家相互促进，共同提升。 　　这是一次全国性语文展示、交流活动，平台高，分量重。中语专委会专家在各省中语会推荐的63个课例中遴选22个优秀课例，邀请教师进行现场展示。活动包括初、高中两个学段，其中高中优秀课例涉及必修、选修及选择性必修，点多面广，为广大教师把握课程理念，用好统编教材提供了极好的借鉴，更是为今年初次使用新教材的陕西高中语文教师送来了及时雨。同时，中语专委会专家在全国遴选了100位读书兴趣浓厚、读书量大、读书效果好、能对学生和其他教师起到辐射带动作用的优秀“读书种子”，并邀请其中10位教师在此次活动中进行现场发言。这些优秀教师的分享让我们体会到书卷之亲，阅读之乐，相信更多的语文教师也会像我们一样从此点燃阅读之火，滋养身心，充实自我，不断提升育人能力。此次活动内容丰富，精彩纷呈，无论是教师别开生面的课堂，情真意切的讲述，还是专家鞭辟入里的点评，都令人心潮澎湃，久久回味。 　　点评专家大咖云集名师林立 贾玲老师点评 　　在此次活动中，西安市中语会推选的“读书种子”西安市铁一中王满利老师入选全国10位“优秀读书种子”之一，进行现场交流；推选的两个优秀课例——西安市高新第一中学高中部高阿超老师的《归去来兮辞》和西安交通大学附属中学航天学校张璐老师的《只要我没忘记，你就没离去——<红岩>整本书阅读》均荣获展示课一等奖，其中张璐老师的课作为初中优秀课例进行现场展示。 　　西安市铁一中的王满利老师作为优秀“读书种子”在此次活动中做了现场发言。王老师动情的讲述了自己阅读的心路历程。从少时在心中播下热爱阅读的种子，到中学、大学时在图书馆如饥似渴的阅读与浸泡，再到走上工作岗位后带领学生徜徉书海醉心阅读，在贾玲副院长的带领下编著一系列语文阅读教辅在全省推广，以及在新课标颁布后先人一步，有效实施“导读—批读—研读—测评—展示”的整本书阅读推进方式，指导学生进行整本书阅读，这一路走来，王老师让“读书、教学、写作”成为了自己生活的常态。王老师倡导我们用阅读加强自身的定力，抵御生活的诱惑，把肤浅浮躁变成丰富深刻，用甘于淡泊对抗急功近利，在独立思考中养成独立人格，在思想的宇宙中做一个精神明亮的人。 　　西安交通大学附属中学航天学校的张璐老师进行了《只要我没忘记，你就没离去——<红岩>整本书阅读》课例展示。《红岩》名著导读由《红岩》版权页内容引入，引导学生思考发行60 多年，累计印刷超过一千一百万册的这本书家喻户晓、经久不衰的原因——人物饱满，故事感人。之后教师逐条出示提示词，引导学生猜人物名，包括小萝卜头、成岗、江姐以及特务徐鹏飞，以此梳理与人物相关的经典情节。接下来，用朗诵作为媒介，遴选《红岩》中的短诗文、人物对话、独白等，从合作对读、个人朗读、指导齐读、配乐诵读，最后到师生共读一本书，将《红岩》中的经典情节、精彩人物，用朗读的手法，惟妙惟肖地展现了出来，让学生读其人，领悟其精神；读其人，感动其精神。继而通过氛围的营造，引导学生走入小说中去。师生穿越时空的阻隔，老师化身江竹筠，学生化身江竹筠烈士的孩子，老师用深沉而又饱含深情的一声声关切，让学生们沉浸在课堂生成中，感受女英雄无法为自己的孩子传达母爱的悲切，也让学生切实感受到了英雄为国献身时的儿女情怀。课堂最后，学生有感而发地表达自己对烈士的崇敬与歌颂，在朗诵自己补写的短诗中，让学生铭记革命英雄事迹，传承忘我奋斗精神。这样一节语文课，有笑点，有亮点，有泪点，真正将红色经典融入新一代学生的骨髓，让学生们感受到和平的来之不易，明白真正的缅怀是继承革命先辈的光荣传统。 　　全国中语专委会学术委员会副主任杨桦老师对张璐老师的这节课进行了点评。杨老师从四个方面肯定了这节课：第一是标题，“我”指当代学生，“你”指革命烈士，把学生置身于与革命烈士的对话中，让学生感悟革命精神；二是内容摘取，所选段落均能表现革命先烈精神品质，从朗读中让学生沉浸人物故事，主动思考体会；三是教学方法，采用多种朗读方式，齐读、配乐朗读、生生对读、分角色读、教师串读等，让学生从语言文字中体会革命精神；四是立德树人的落实，潜移默化，动人心弦。 　　共同体核心成员西安市高新第一中学高中部高阿超老师的《归去来兮辞》课例在本次活动中喜获一等奖。 　　研修共同体各位老师认真学习，及时总结，深入反思，撰写心得，共同体部分老师还带领自己的研修共同体成员一起学习。 读书培根好课育魂——中学语文课堂展示大会暨“读书种子计划”读书经验交流活动观看有感 2022年11月18日-19日中国教育学会中学语文教学专业委员会组织了为期两天的培训活动，观后深有感触。 在简短的语文教师读书种子经验交流阶段，共有来自全国各地的10位语文教育教学工作者分别分享了自己的或读书方法，或读书经验，或读书心得；在语文课堂展示、教学观摩交流阶段，展示了初高中22节语文课，我着重聆听了高中语文课12节；本次点评专家22位，其点评分析站位高、理论性强，总结分析鞭辟入里，直指要害，颇受启发。 贾玲老师着重强调了“学以致用，知行合一”，倡导在教学中聚焦整体、放大格局、古今融通、创设情境、质疑发问、课程育人。张鹏举副理事长用一句“始于读书，终于教学”对当前新课程、新教材背景下语文教学进行了深入总结。众所周知，“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”是语文学科核心素养，而学生这些素养的获得与教师个人的综合素养息息相关。放眼现今大单元主题下的学科教学，以及任务群学习框架，这对教师的要求无疑又达到了新的高度。这要求我们教师在课堂教学中，必须基于教材单元，学会选择核心的语言知识、关键的语文能力、基本的审美方法、典型的文学现象、多元的文化话题等要素，提炼成小而精的教学点指导学生进行深度学习，进而达到培育学生学科核心素养的教学目标。只有当我们教师多读、多思、多悟，才能基于课标，本乎教材，在较短的时间内处理好单元课文，寻找到内在联系，确保教学目标设置单纯而不庞杂，内容集中而不枝蔓，过程紧凑而不散漫，以符合学生认知水平的教学方式和教学内容，通过扎实有效的课堂活动、由浅入深地引导学生真正地掌握领会，学以致用。 纵观本次精选出的语文展示课，无不体现出各地一线语文教师的用心和努力，他们用一节节精彩的展示课，生动地向观者诠释了何谓“读书培根，好课育魂”。而我认为，这不仅是对学习语文的学生，更是对我们所有的语文教师，相信这样的课堂定会锻造出灵魂饱满，才华横溢的师生来。 　　作为教师，我们当牢记使命，笃行不怠，为党育人，为国育才，那么就让我们做好这一颗不息的星火，努力去点亮那一盏又一盏心灯！ 编辑：解静初审：段彩梅审核：贾玲