让体育的育人功能充分体现——宽城区开展了体育学科线上研讨观摩及中考项目培训活动

陈陈

体育教学的过程既是培养学生运动兴趣、运动技能的过程，也是磨练学生意志品质，塑造学生精神面貌、性格乃至价值观的过程。习近平总书记强调：“要坚持健康第一的教育理念加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展”。为落实这一重要要求，宽城区进修学校开展——体育学科课堂教学质量提升及体育中考项目训练方法线上观摩研讨培训活动。 　　2022年11月22日，长春市基隆学校王建平老师进行线上观摩教学示范课。宽城区教研员崔久福老师以及全区体育教师通过线上会议，进行了观摩以及研讨。 　　王建平老师，毕业于吉林省体育学院，体育教育研究生，是基隆学校体育组组长，教学经验丰富。 　　中国男篮刚刚结束第五窗口期的比赛，并赢得世界杯的门票，同学们对篮球兴趣浓厚。王建平老师以此为契机，进行篮球基本技术——双手胸前传接球的教学。 　　正确的准备活动可以避免损伤并激活身体，快速进入训练状态。王建平老师设计了慢跑、徒手操等热身训练。 　　双手胸前传、接球是篮球比赛中的最基本最常用的一种传、接球方法，具有传球快速有力、准确性高、容易控制、接球后便于其他动作相结合的优点。希望通过本节课的学习，同学们可以系统地了解和掌握传接球技术动作及在篮球比赛中的作用；提高学生运用传接球技术的能力；帮助学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 　　在授课过程中，王建平老师在讲解动作方法及要点后，通过多种形式组织学生练习，并对优秀小组进行展示、评论。 篮球训练结束后，张超老师针对体育中考进行了经验交流分享。结合东北地域特点以及气候特征，分四个阶段进行体育训练，帮助初三学生在繁重的学业压力下，科学的保障学生的运动状态，不紧张、不怯场，于挫折之中绽芬芳，于逆境之下出佳绩！ 　　张超老师，长春市基隆学校排球教练，国家级排球教练，多次荣获长春市优秀教练员，专业技术过硬，体育中考经验丰富。 　　“体育强则中国强”，体育的意义不在于应试，而在于强健体格、塑造人格。通过本次体育学科观摩研讨活动，全体体育教师定能在今后的教学活动中，更好的发挥体育的育人功能，让广大青少年保持身体健康，在人生道路上快乐成长、实现更好的发展。