聚焦“双减”，落实常规 ——大荔县教研室在两宜初中进行课堂问诊及检查指导纪实

双减在行动

“合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土” 。为进一步落实“双减”政策，加强教学常规管理工作，促进教学质量全面提升。11月21日,大荔县教研室“李陈娟名师+”“王文胜名师+”“尚蓓学带+” 集团校胡婉会主任等教研员一行8人，走进两宜初级中学指导教学。 示范引领 冯翊初中李聪玲老师、肖冰荔老师分别带来了七年级数学、九年级道法两节精彩的示范引领课。 两位送教老师扎实的教学功底、渊博的专业学识、有序的课堂组织、精彩的教学设计、有力的师生互动使听者深深折服。她们极富亲和力的语言，拉近了与学生之间的距离，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，课堂情境生动有趣，赢得了在座师生的一致好评。 课堂问诊 教研员们分学科进行了随班听课，了解每一节的课堂情况、学生对知识的掌握程度、学生的学习习惯等。“望、闻、问、切”，精准指导。老师举手投足之间，尽显两中师者风采，课堂张弛有度，正是育人之道！学生沉浸在知识殿堂，积极思考问题，畅所欲言，展现了两中学子的自然灵动！ 两宜初级中学3名授课教师在充分解读课标、教材、学情的基础上，精心设计，展示两宜中学“RBPT”高效课堂，同时各有特色。常欣悦老师英语课注重学生能力的培养，深挖教材，设置问题能够结合中考题型；刘萌老师语文课关注学生分层，教学过程体现了深度学习的理念；周发民老师历史课关注学生思维外显，联系时事，渗透家国情怀。 共享交流 英语教研员尚蓓老师、语文教研员苏萍丽老师、道法教研员李红英老师结合考核指标体系，针对“双减”政策下的课程设置、教师专业发展、深度学习课堂教学改革等方面，通过听课，找方法，寻突破、交流探讨等形式进行全方位、系统性地进行问诊指导。参与讲课、听课的教师进行了热烈地交流和深入地讨论。 聚焦双减 教学常规检查是落实教育质量的根本保证，各教研员们对教师备课、教学计划、教学进度、学生辅导手册、优秀作业设计等教学常规工作进行了检查，对工作中存在的问题和不足做了详实的反馈，对教师的备课本、作业设计、作文批改、作业批改记实等方面给出了可操作性的改进建议和要求，对课堂教学方面存在的问题进行督查、评析和指导。 督查反馈 检查组充分肯定了学校的各项工作：“第二检测”工作扎实有效、社团活动丰富多彩、文化沙龙别具一格，也对我校开展的数独和高效课堂RBPT给予了充分的肯定。同时客观公正地提出了常规教学存在的细节问题，并提出了科学合理的建议。教研员们希望学校以检查督导为契机，继续抓实、抓细教育教学常规工作，不断创新学校发展新思路，力求管理向精细化发展，发展向内涵化延伸，教育教学质量再创新高。 最后赵校长提出：通过检查与反馈，我们要吸纳智慧、学习策略、总结方法，将优点作为鼓舞，将建议作为鞭策，落实好各项常规。在今后的工作中，增强“深度学习”理念，加强开展“一单元两研修”活动，全学科齐头并进，注重实效，重视学生学习力提升，增强学习效率，促进全面发展，切实提升教育教学质量，办好让人民满意的教育。