不忘初心共战“疫”，线上教学共成长——垫江二中线上教学总结

雨久

“疫情就是命令，防控就是责任”。面对突然来袭的新冠疫情，垫江二中积极行动，井然有序地开展线上教学工作。在全体师生及家长的共同努力下，垫江二中的线上教学取得了很好的效果。具体总结如下： 一、教学形式丰富多彩 各年级根据年级课程安排正常线上教学，科任教师课前认真备课，提前进入直播间，教学内容丰富，重难点突出。 1.早自习氛围浓厚 督促学生早读是班主任头疼的一件事，每个班督促早读的方式不同，有些班级选择视频打卡，有的采用语音会议的方式打卡，有的选择电话接龙，也有因为网络拥挤，钉钉群里的视频会议和语音会议无法开启，班主任下载腾讯会议。并且每个班主任每天在班主任群里分享经验心得供其他班主任学习点评。班主任坚持督促学生早读，并且全程跟班督促学生进班上课，对没上课或提前下线的学生进行电话联系。 2.教师准备充分 高三英语教师彭加国老师应用平板教学，采用屏幕分享模式，便于学生观看，知识点讲解详细，边讲解边书写，并于学生互动频繁，及时关注学情。 直播开播和作业布置语言幽默风趣，关心关爱学生，让学习充满仪式感。 课间与学生做操互动。 “风里雨里我们一直在教室等你”，高三部分教师一直坚持教室上网课，老师们上课激情高昂，教学环节紧凑，合理把握重难点，板书工整，让线上教学更为直观，让学生感受到了如在教室一般的学习氛围，并在提问时和学生互动，给学生足够的时间独立思考问题。 初二年级谭世昌老师语文课中由军队纪律引入学生在学校要遵守纪律，疫情期间大家也应共同遵守防疫要求，认真听课才能打赢这场没有硝烟的战争。充分体现课程育德和课中育人。 英语教师吴冬梅、生物教师杨小明采用平板电脑屏幕分享板书授课。 3.作业批改认真 各班的课任教师在批改作业时认真、仔细，基本全批全改，并对认真的学生作业点赞表扬，对不太认真的学生留言沟通。 二、班主任管理严格 年级管理行政巡课及时反馈上课情况，班主任强化班级管理，保证学生出勤。部分年级班主任利用星期日晚自习召开主题班会，总结上周网课情况，针对当前疫情和线上学习进行心理疏导和动力强化，保证学生线上学习质量。在高考倒计时200天的时候，高三各班召开了一次主题班会，从200天的感言、学生现状、如何度过200三个方面分别进行阐述。通过视频、图片等激发了学生的斗志。 三、体育锻炼不松懈 高三年级的体育生们虽不能在操场上奔跑和训练，但疫情并不会阻止他们追求大学的脚步。家里没有杠铃训练力量，那就用抗一袋粮食训练、没有哑铃连臂力，那就用砖块替代。没有的训练工具，孩子们想尽一切办法找到替代，真正做到了万物皆可练，为的就是与时间赛跑，追逐梦想。 初三年级针对体育中考，每天布置体育运动作业。学生既能锻炼身体、提高体育分数，又能劳逸结合、缓解网课学习压力。 四、劳逸结合展厨艺 为了支持疫情防控，让不能随意外出的学生在家生活有意义，体验父母劳作辛苦，培养学生动手能力，激发学生对中华美食的兴趣，高一年级在高一7班的带动下举办了“助力抗疫美厨秀秀”厨艺大比拼活动，学生积极参与，各显身手，丰富了大家的网课生活。 五、护“心”有良方 高中各年级组织学生线上观看金太阳教育特级讲师幸兴教授的“聚焦目标高效学习”讲座，对疫情网课时期，学生如何提高专注力给予了思想、方法、技巧上的指导。 初中部石丽老师为学生开展“积极心态迎接网课”的心理健康讲座。 时势维艰，砥砺共进，垫江二中的每一位教师必将牢记初心，恪尽职守，以网络为媒，将本职工作做实做细，为线上教学提交一份满意的答卷。