“以赛促研,开拓学前教育新天地!”--学前教育第九共同体

美友

<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步深化课堂教学改革,进一步贯彻落实“双减”政策,提高我市课堂教学质量,加强有效课堂教学研究与实践,切实提高课堂教学水平,促进教师专业发展。11月22日,<span style="font-size:18px;">高州市2022年学前教育幼小衔接课堂教学比赛第九共同体复赛在西岸中心幼儿园拉开了帷幕。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">前期,西岸中心幼儿园园长钟青梅就本次复赛的工作安排进行了全园教职工的工作会议,为本次复赛顺利开展做了充分的准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育不会因疫情而停止,成长也不会因为疫情而停滞。活动当天,前来参加本次活动的人员都积极配合,准时出席,佩戴口罩,并自觉出示健康码、行程卡,测量体温,消毒,一切井然有序,为本次活动保驾护航。在活动见面会上,钟园长对参赛的老师和评委的到来表示热烈欢迎,并对我们学前教育第九共同体成员和出席本次复赛的评委做了简单介绍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比赛现场,四位老师教态自然、语言规范,教学环节安排合理,教学方法丰富多样,充分体现幼儿的自主学习。老师能结合自身教学风格,通过多样化的教学手段和生动活泼的教学方式,为孩子营造了一个自由、宽松、愉悦的学习环境,同时也体现了老师们在集体教育活动中的高效学习,在参与过程中不断自我进步、完善,表现出了较高的专业技能水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据抽签结果,第一位出场的是来自沙田中心幼儿园杨海姿老师,她带来的是大班科学活动《垃圾分类》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨老师选择了幼儿熟悉的动画片“奇妙小镇”作为情境导入,贴近幼儿的生活,符合大班幼儿的年龄特点,通过“ 奇妙小镇有垃圾怪,弄得小镇乌烟瘴气,需要幼儿的帮忙 ” 激发幼儿探索欲,接着深入浅出地向幼儿展示“ 每个垃圾分类桶 叫什么名字,它喜欢吃什么垃圾” ,围绕着垃圾分类这一知识,引导幼儿想一想,动手操作,加深理解,把科学与生活经验紧密联系,既让幼儿在轻松的环境中自然习得垃圾分类小知识,又丰富了幼儿的生活经验,增强幼儿对自己周围环境的保护意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二位出场的是来自西岸中心幼儿园的卢薏冰老师,她给大家带来的是大班语言活动《古朗月行》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">卢老师利用猜谜语引入活动内容,引导幼儿看一看,说一说,结合已有的生活经验,参与到活动中,为幼儿创设了宽松、自由的语言交往环境。同时设计有趣的“萝卜蹲”游戏,让幼儿轻轻松松掌握了两个字宝宝“古”、“月”,配合适应大班幼儿年龄特点的手势舞和唱读法理解《古朗月行》这首古诗的意义。卢老师还引导幼儿根据古诗的意思创编故事,既回应了本次活动的主题,又跳出了局限性,给幼儿机会通过“踮起脚,跳一跳,摘个桃”发展其语言表达能力以及丰富想象力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三位出场的是来自荷塘中心幼儿园的何敏诗老师,她带来的是大班数学活动《快乐钟表屋》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何老师通过谈话导入,开门见山引出幼儿生活中最常接触的物品:时钟,一下子就引起了幼儿的探究兴趣。围绕着时钟的形状结构等,引导幼儿认识时钟的构造,并且把时钟与数字联系起来,初步感知数字在日常生活中的有用和有趣,把知识与生活情境联系起来。接着,老师提出问题,让幼儿自己动手操作摆弄时钟,发展幼儿初步的探究和解决问题的能力,在这个过程中,老师关注的不在于幼儿的操作结果,而在于他们探索过程中是否有所发现,并加以引导。在巩固环节,何老师设计了幼儿熟悉的“老狼老狼几点啦”游戏,让12名幼儿围成一个“大时钟”,根据老师提示,拨动“大时钟”,活动现场气氛热烈,小朋友参与度高,在欢快的游戏中,掌握时钟整点读法。最后总结环节,老师通过让幼儿看图说话“图中小朋友在几点钟做什么事”,引导幼儿珍惜时间,初步建立时间观念。</p> <p class="ql-block">瞧!我会整点报时啦!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后一位出场的是顿梭中心幼儿园的梁勉老师,她带来的是大班健康活动《保护视力》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁老师设计的《保护视力》这一活动非常贴合大班幼儿的生活需要。电子产品的流行,越来越多家长发现自己的孩子爱玩手机等,但孩子的眼球发育正当时,容易受到伤害。</p><p class="ql-block ql-indent-1">梁老师首先通过“找不同”游戏,吸引幼儿的注意力,接着给幼儿镜子去观察自己的眼睛,向幼儿简单介绍眼睛的构造,让幼儿认识眼睛的构成。紧接着老师出示一些相关行为的图片,让幼儿通过贴笑脸、哭脸让幼儿认识哪些行为对眼睛有害,哪些行为是保护视力的。老师还出示一个标准的阅读坐姿,让幼儿模仿学习。最后教给幼儿保护视力的小妙招,浅显易懂,容易操作。通过这次活动,进一步培养了幼儿的良好卫生习惯,并增强了孩子自我保护视力的意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“戴眼镜看东西,模模糊糊的,我不想戴眼镜,我要爱护我的眼睛,保护我的视力!”这是孩子们亲身体验后发出的心声。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教学活动,现场打分,实时核算,签字确认,整个比赛过程,严谨有序,高效务实。评委们公开、公平、公正,四位老师精心、专心、用心,赛事精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评委们为各位参赛选手颁发奖状。</p><p class="ql-block ql-indent-1">恭喜顿梭中心幼儿园梁勉老师的《保护视力》获得一等奖,代表第九共同体参加决赛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次学前教育第九共同体第一站课堂教学复赛的成功举办,进一步增强了幼儿教师在集体教育活动中如何实现高效课堂,减负提质的意识,实现了共同体幼儿园之间的资源共享、共同进步。</p> <p class="ql-block">主编:李云</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:柯嘉娜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核:钟青梅</p>

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